Question

阅读下面的文言文，完成下列小题。

爱莲说

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐以来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

1.解释下列语句中加点的词。

（1）不蔓不枝（________）

（2）香远益清（________）

2.翻译文言语句。

菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？

3.这篇短文是托物言志的名文，文字优美，意境深远，体会本文抒发了作者什么样的感情？

Answer

1. （1）生蔓 （2）更加

2.唉！对于菊花的喜爱，在陶渊明以后很少听到了。对于莲花的喜爱，和我一样的还有谁？

3.《爱莲说》作者以爱莲之情来表达自己不慕名利洁身自好的生活态度，和对追名逐利贪慕富贵的恶浊世风的鄙弃。

【解析】

1.本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。

（1）句意为：不生枝蔓，不长枝节。蔓：名词用作动词，生枝蔓。

（2）句意为：香气远播，更加清香。益：更加。

2.本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。本句中的重点词有：“鲜”（xiǎn），形容词，少；“闻”，听说；“予”，我；“何”，什么。

3.本题考查对作者情感的把握。理解作者的思想感情，要注意结合文章中心思想来整体把握，再就是结合句子中的关键词语来理解。从全文来看，文章先对莲高洁的形象铺排描绘，然后对三种花象征的不同品性进行了比较，最后对“爱”做出评价：“噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同子者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。”这里运用感叹的方式含蓄地表明了自己的人生态度：既不愿像陶渊明那样消极避世，又不愿像世人那种追逐功名富贵，他要在污浊的世间独立不移，永远保持清白的操守和正直的品德。