Question

材料一：

央广网北京5月2日消息(记者焦莹　车丽) 据中国之声报道，国家卫健委近日发布的《2018年全国儿童青少年近视调查结果》显示，我国儿童青少年近视发病形势严峻，总体近视率达到53.6%。

针对目前市场上有很多商家推出各种号称能治愈近视的广告，国家卫健委监督局医疗监督处表示，近期国家卫健委会同中央网信办、教育部等六部门联合发文，明确表示不得在近视矫正对外宣传中使用“康复”“近视治愈”等误导性的表述。截至目前，医学上还没有治愈近视的方法，大家不要相信能治愈近视的宣传和商业营销。眼科专家建议青少年增加白天户外活动整体时间量。

材料二：

图一：某一线城市育才小学各年级学生近视占比统计(百分比%)

图二：大中小学生占近视占比(百分比%)

(数据来源：《2018年全国儿童青少年近视调查结果》)

材料三：

多年来，科学界都认为遗传是近视的重要原因。20世纪60年代，科学家通过对基因不相同的双胞胎的对比研究，发现近视的易感程度受到DNA的强力影响。在科学家的努力求证下，基因组中超过100个片段都被发现与近视相关。

但显然，基因不可能解释近视形成的全部。研究者们记录到了学习时长和近视率的强烈关联。许多国家的青少年正在花更多的时间来读书、学习。例如，在20世纪90年代，他们发现以色列的男性青少年中，在犹太教会学校整日学习的学生，比其他学校看书时间少的学生患近视的比例高很多。

在2007年，俄亥俄州立大学的穆蒂教授和同事们报告了一项研究结果，该研究跟踪了加利福尼亚洲500多名八九岁的、视力正常的儿童。5年后，发现每5个孩子中就有一个近视，而其中一个和该风险强烈相关的环境因素是花在户外的时间。一年之后，悉尼科技大学的罗斯教授和同事们在澳大利亚得出了同样的结论，即户外活动时间少的孩子有更大的近视风险。

罗斯的团队试图证明益处也许是从锻炼中来的，但研究发现，室内体育锻炼并没有反映出这种关联。孩子们只要在户外待得更久，不论是锻炼、野餐，或者是在海滩上读书，都能从中获益。罗斯说，近距离用眼对视力也有些影响，但近视还有一个原因就是眼睛缺少在明亮光线下的暴露。

那么，明亮光照具体是怎样预防近视的？研究者通过试验，证明了明亮光照对视觉具有保护性这一观点。2009年，澳大利亚摩根教授和中国的研究团队在中国广州开始了为时三年的光照与视觉关系的试验，试验结果也印证了这一结论。

材料四：

全社会都要行动起来，共同呵护好孩子的眼睛，让他们拥有一个光明的未来。习近平总书记在看到《中国学生近视高发亟待干预》一文后，作出重要指示：我国学生近视呈现高发、低龄化趋势，严重影响孩子们的身心健康，这是一个关系国家和民族未来的大问题，必须高度重视，不能任其发展。

中国青少年近视率全球第一，原因是多方面的。平板电脑、智能手机等电子产品的频繁使用，学生沉迷其中，对学生近视高发可谓雪上加霜。一项对2017名受访者进行的调查显示，89.5%的受访者反映周围中小学生患近视的多，他们认为长期使用电子产品是导致近视的罪魁祸首。青少年的视觉神经还没有发育完善，长时间注视电子屏幕，致使其用眼强度增大，眨眼频率降低，很容易造成视力减退。

中小学生近视率不断升高的问题，并不是近年才出现的，课内负担过重一直被认为是近视发生的重要原因。有关调查显示，我国中小学学生人均每天写作业时间为3个小时，近全球平均数的2倍。学校每天布置大量作业，加重了学生的用眼负担。同时，有些家长为了“不让孩子输在起跑线上”，逼迫孩子参加各种补习班、兴趣班，使他们的眼睛长期处于疲劳状态。孩子们不堪重负，课外活动时间被严重挤压。

近年来，虽然各地区、各部门不断探索青少年近视防控的方法，但青少年视力不良问题一直没有得到有效遏制。防控青少年近视，迫在眉睫，刻不容缓。教育部、国家卫健委近日共同发布了《综合防控儿童青少年近视实施方案(征求意见)》。征求意见稿规定，将儿童青少年近视防控工作、总体近视率和体质健康状况纳入政府绩效考核指标，严禁地方各级人民政府单纯以学生考试成绩和学校升学率考核教育行政部门和学校。

青少年近视是一个重大公共卫生问题，关系到国家和民族的未来。如果不加遏制，必将贻害无穷。给孩子一双明亮的眼睛，是全社会共同的期盼。

1.请根据材料一给这则消息拟一个标题。

2.探究材料二，写出你的探究结果(至少两点)。

3.材料四中的画线句使用了哪些说明方法？有何作用？

4.造成近视有多方面的因素，请结合材料三和材料四的相关内容，概括造成近视特别是中国青少年近视有哪些后天因素？

Answer

1.国家卫健委：我国儿童青少年近视发病形势严峻，总体近视率达53.6%。

2.(1)从图一可以看出，小学阶段近视率随着年级的升高而增加，男生与女生近视患病率没有明显差异。(2)从小学到大学，近视患病率不断增加，到大学阶段已近90%，可以看出我国青少年近视发病形势严峻。(3)从图一、图二可知，小学阶段从一年级到六年级近视的增长率最高，小学阶段应是我国近视防控的重点年龄阶段。

3.使用了列数字、作比较的说明方法。列数字，具体准确地说明我国中小学学生人均每天作业时间数和全球平均数比值。作比较，具体鲜明突出地说明我国中小学学生每天作业量大，这是造成我国中小学学生近视率升高的重要原因。

4.①学习时间过长；②户外活动时间短；③学习环境的光线不足；④电子产品的频繁使用；⑤课内作业负担过重；⑥课外家长安排多种补习，加重了用眼负担；⑦青少年的视觉神经还没有发育完善。

【解析】

1.这道题考查拟写新闻标题的能力。先通读材料，抓住第一段的导语部分，概括提炼出新闻的主要事实即可。一些重要的时间、地点要包含进去。材料一的主要事实是第一段中的“我国儿童青少年近视发病形势严峻，总体近视率达到53.6%”，而这个结论是由权威部门“国家卫健委”发布的。因此，标题可以概括出为“国家卫健委：我国儿童青少年近视发病形势严峻，总体近视率达53.6%”。

2.这道题考查图文转换的能力。解答表格试题，主要看图表的标题和图表的数据，把数据的对比结果与标题内容进行综合分析，采用“对象+特点（变化趋势）”方式进行概括作答。结论可多个，注意题目要求。从图一的“某一线城市育才小学各年级学生近视占比统计”可以看出，我国小学阶段近视率随着年级的升高而增加，男女生近视患病率差异不大；从图二的“大中小学生占近视占比”可以看出，从小学到大学，近视患病率不断增加，到大学阶段已近90%，由此得出结论：我国青少年近视发病形势严峻；综合图一、图二可知，小学阶段近视的增长率最高，图一“某一线城市育才小学”到六年级时的近视率已经达到了30%，图二“2018年全国儿童青少年近视调查结果”显示的到六年级时近视率接近60%。因此，小学阶段应是我国近视防控的重点年龄阶段。

3.这道题主要考查的是说明方法的判定及作用。难点在于说明内容的概括，一般为该段的中心句（有可能出现在上下段中）。方法是：前后就近原则；段落中心句；句子本身。从“3个小时”“2倍”可以看出，划线句使用了列数字的说明方法，具体准确地说明我国中小学学生人均每天作业时间数和全球平均数比值。从“近全球平均数的2倍”可以看出，运用了作比较的说明方法，将我国中小学学生人均每天作业时间数和全球进行对比，具体鲜明突出地说明我国中小学学生每天作业量大，这是造成我国中小学学生近视率升高的重要原因。

4.这道题考查筛选概括材料信息的能力。根据题干要求，认真阅读相关文段，概括提炼关键词句作答。从“我国中小学学生人均每天写作业时间为3个小时”可以概括出：学习时间过长；从“孩子们不堪重负，课外活动时间被严重挤压”可以概括出：户外活动时间短；从“眼睛缺少在明亮光线下的暴露”可以概括出：学习环境的光线不足；从“平板电脑、智能手机等电子产品的频繁使用，学生沉迷其中，对学生近视高发可谓雪上加霜”可以概括出：电子产品的频繁使用；从“学校每天布置大量作业，加重了学生的用眼负担”可以概括出：课内作业负担过重；从“逼迫孩子参加各种补习班、兴趣班，使他们的眼睛长期处于疲劳状态”可以概括出：课外家长安排多种补习，加重了用眼负担；从“青少年的视觉神经还没有发育完善”可以概括出：青少年的视觉神经还没有发育完善。