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下列各句表达得体的一项是( ) A.学生陈红收到老师送给她的一幅字画,感激地说:...

下列各句表达得体的一项是(    )

A.学生陈红收到老师送给她的一幅字画,感激地说:“我定会珍藏老师的墨宝,铭记老师的恩情。”

B.昨天本人在阅览室不慎丢失《随想录》一书,期盼拾到者高抬贵手马上归还。

C.中国政府历来主张地区间的矛盾以和平方式加以解决,不要两句话说不到一块,就动刀动枪的。

D.自从上次班主任老师拜访我家后,我和爸爸妈妈的关系逐步变得融洽和谐。

 

A 【解析】 本题考查表达得体。要注意表达情景和表达对象对象。 A.墨宝:宝贵的字画,也用来尊称别人写的字或画。有三种解释:1.珍贵的书法真迹。2.堂名“墨宝”,意谓所藏皆为名人真迹中可宝的珍品。3.尊称别人写的字或画的画。用在这里表明对老师的尊重,表达得体; B.原意手抬高一些就可以让人过去,引申是表示请求宽恕、通融时的客套用语,请求对方宽恕、原谅等。用在让别人归还丢失的东西上,表达不得体; C.“两句话说不到一块,就动刀动枪”语体色彩不得体,这是口语化的表达,与语境不符,此处是政府用语,应用严肃庄重的书面语体; D.拜访:敬词,看望并谈话,用在老师到学生家,表达不得体; 故选A。  
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考点分析:
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下列句子没有语病的一项是(    )

A.“2018世界移动通信大会”2月26日在西班牙巴塞罗那举行,参观的人数超过10万有余。

B.《朗读者》受到中学生的广泛喜爱,靠的是其形式新颖、有文化内涵取得的。

C.为了杜绝中小学生吸毒事件的发生,桐梓县各中小学加强了禁毒教育,让学生们认识到了毒品危害的严重性。

D.在央视的文化栏目《国家宝藏》中,通过明星守护人的讲述,使观众看到了国宝的“前世今生”。

 

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从文后的选项中,选出最适合的一项作为该语段的结尾(    )

被细雨浸润、滋养的苏堤苏醒了。新柳夹道,枝头舒展,一片鲜嫩的绿色。这可爱的年轻的垂柳,像妩媚倩巧的少女,温柔轻盈;   

A.像垂披纷散秀发的古代美人,婆娑起舞;万般风流,像凌波微步的仙子

B.婆娑起舞,像垂披纷散秀发的古代美人;万般风流,像凌波微步的仙子

C.婆娑起舞,像垂披纷散秀发的古代美人;像凌波微步的仙子,万般风流

D.像垂披纷散秀发的古代美人,婆娑起舞;像凌波微步的仙子,万般风流

 

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下列关于文学文化常识表述有误的项是(    )

A. 在我国古代文化中,常用社稷代指国家,桑梓代指家乡,庙堂代指朝廷,汗青代指史册。

B. 范进参加了科举考试中的乡试,乡试通常每三年在各省省城举行一次,考中的人称为“举人”。

C. 雨果,法国小说家、诗人、剧作家,代表作有小说《但黎圣母院》《悲惨世界》等。

D. 朱自清,字佩弦,号秋实,著名散文家、诗人、学者,《背影》是他写的一篇回忆父亲的小说。

 

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下列句子中加点的成语运用正确的一项是(    )

A.青少年要远离毒品,增强自我保护意识,否则就会遭致飞来橫祸

B.“中国好诗词”比赛内容涵盖文学、史学等多个方面,可谓琳琅满目

C.年关到来的时候,各种春节特色产品成了各大商场炙手可热的畅销商品。

D.老师常常给我们讲红军二万五千里长征中的故事,我们每次都听得津津有味

 

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下列字形和加点字注音全部正确的一项是(    )

A.(jiá)  徘徊  牛角尖(zuàn)  锐不可当 B.(pài)  甬道  出马脚(lòu)  颓垣断壁

C.(xuè)  推祟  然泪下(shān)  衰草连天 D.祷()  赃务  引受戮(jǐng)  刮目相看

 

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