Question

广场上弹吉他的弟弟

①太阳刚刚爬过对面楼房的顶上，弟弟便开始忙活起来，穿上那件浅灰色的长风衣，背着那把破吉他出门，去家附近的一个不大不小的广场上班了。

②弟弟所谓的工作，在我看来，和他周围那些面前摆着破碗或者竖着写满悲惨经历的牌子的人一样，是希望得到别人的施舍。但只有他称那是工作，而且他是很认真地说那是他的工作。

③他第一次去的时候，我笑着对他说：“你周围的那些人，不会让你抢他们的生意的！”他神秘地笑笑，说：“我自有办法！”只是那天中午回来，弟弟的长风衣上布满了脚印，他连饭也没吃，回到自己的房间，一会儿便传出了呻吟声。到了午后，他居然起来了，而且把风衣上的灰掸得很干净，背上琴又要出去。我叫住他：“换身行头吧，你穿成这样去，不挨打才怪！”他留给我一个倔强的背影，走起路来，腿有点微瘸，看来被教训得不轻。

④晚上弟弟回来后神采飞扬，衣服也干干净净，看来他下午不但没有挨打，生意好像也不错。我打开他的琴盒，却是一个硬币也没倒出来，于是嘲笑说：“你连一毛钱都没挣到，还乐得像捡了金条一样！”他故作高深地一耸肩：“太俗，张口闭口都是钱！我这高雅的艺术岂是金钱能衡量的？”

⑤我曾在一个网站上看到过弟弟的长篇玄幻小说，他同时开了两本书，都已经签约上架，也已经出版了第一本的第一部。我常批评他：“白天的时间用来在家写书多好，你知道那些读者对你的作品有多么期待？你对得起他们吗？”他回应我的依然是背着琴盒有些酷酷的背影。

⑥快冬天了，弟弟还是那身装束。我曾对他说：“你得多买几件风衣了，总穿一件，观众们会有视觉疲劳！”他却说：“没多长时间了，冬天我就不去了，太冷，旁边的那些人冬天也很少出来！”呵呵，他居然跟那些乞丐对比上了。在我看来，他似乎忘了第一天他们联手揍他的事了。他还一本正经地说：“那些人并不像你想象的那样都是骗钱的！”

⑦天气逐渐冷起来了，从我们小区通往广场的柏油路被银杏树叶染成一片金黄。像我这种爬格子的人平时是很少出门的，这天却突发奇想，想去看看弟弟是怎样工作的。正是下班的时间，广场上人来人往，弟弟被那些下班的人里三层外三层地包裹着，吉他声、歌声硬是从人群中传了出来。呵呵，这小子，一首看似普普通通的流行歌曲，倒是被他整出了“绕梁三日”的感觉。我好不容易挤了进去，看见弟弟面前的琴盒里已悠闲地躺着不少的零钱和整钞，这些钞票和它们新的主人一样，流露出一脸的得意。

⑧我从人群中退出来，躲在一边。望着落日那诱人的余晖，我点上了一支烟。渐渐地，围拢的人群散去了，弟弟艰难地站起来，把琴盒里的钱散发给周围的乞丐们。呵呵，原来整个秋天，他都是替那些曾经打过他的人讨过冬的钱啊！我想起弟弟在他的小说中说：“网上说今年冬天会更冷，这回你们冬天不用出来了！”

⑨为了不让弟弟看到我，我先跑回家，站在一楼的窗口，看着弟弟慢悠悠地走回来，凉凉的风吹动他长长风衣的下摆，他脸上依然是满足的神情。一进门，他立刻换了一副神情，急急地甩了风衣，脱下裤子，把左腿的义肢摘下来，疼得呲牙咧嘴，腿根的断处，已经磨得不堪入目。我忙为他抹药，再把他抱回房间。

⑩那个夜里，我在弟弟更新的小说中，看到他借主人公的口说出的几句话：“现在才发现，最幸福的事其实是给别人以帮助。而且经历之后才知道，在那份帮助别人而得到的幸福面前，自己的痛苦微不足道。”弟弟在说着他自己的心声啊！

1.下列对原文内容的理解和分析不正确的一项是

A.第④段中的“神采飞扬”一词，运用神态描写，生动形象地写出了“弟弟”将挣到的钱散发给周围乞丐后的得意与兴奋。

B.从文中可以看出弟弟不但吉他弹奏得很好，而且他的歌声让人听了有余音绕梁之感。

C.文中用长风衣体现了弟弟身上的艺术气质，暗示了他不是一般的乞讨者，“长风衣”是贯穿全文的线索。

D.第③④段设置悬念：为什么弟弟中午回来时长风衣上布满了脚印，晚上回来却干干净净。第⑧段解开悬念：原来弟弟挣钱是为了帮助乞丐，这样写能激发读者的阅读兴趣，推动情节发展，突显人物形象，突出文章主旨。

2.用简洁的语言概括本文的中心。

3.请赏析第⑦段划线句子的表达效果。

4.从全文看，作者采用了什么写作手法，请结合文章内容简要分析。

Answer

1.A

2.本文通过对腿有残疾的弟弟到广场上弹吉他挣钱帮助乞丐的描述，表现了弟弟助人为乐的品质，同时也流露出作者对弟弟由衷的赞赏。

3.运用拟人的修辞手法，“悠闲”“躺”“得意”将弟弟琴盒里的钞票人格化，生动形象地表现了弟弟能凭借自己的“工作”帮助他人时的喜悦心情。

4.欲扬先抑，作者的本意是要表现弟弟乐于助人的品质，而开篇却说他的工作是“希望得到别人的施舍”，并且还嘲笑他，使上下文形成鲜明的对比，突出强调了弟弟自立自强、乐于助人的精神品质，表达了作者的赞赏之情，这样写使弟弟形象更为丰满。

【解析】

1.本题考查对文章内容的把握。纵观全文，第④段中的“神采飞扬”一词，文中并没交代是因为“弟弟”将挣到的钱散发给周围乞丐，也可能因为他和乞丐化解了矛盾，达成了共识，所以A选项这种说法不正确。

2.本题考查概括文章主题。可以按“写了什么内容+表现人物什么品质+表达什么思想情感”作答。本文写的主要内容：腿有残疾的弟弟到广场上弹吉他挣钱帮助乞丐；人物什么品质：弟弟宽容热心、乐于助人的品质；表达情感：流露出作者对弟弟由衷的欣赏赞美。

3.本题考查赏析句子。赏析句子一般从修辞、描写、词语特点等角度。一般要先指出句子运用的手法+再指出表现了事物怎样的特点（写出了什么内容）+表达了人物怎样的情感。本句话运用了拟人修辞，把“悠闲”“躺”“得意”这些人的动作用于描写琴盒里的钞票，把“物”人格化，这些无生命的东西都因为人的心情鲜活起来，生动形象地表现了弟弟能凭借自己的“工作”帮助他人时的喜悦心情。

4.本题考查写作手法。常考的写作手法：对比、象征、衬托、以小见大、托物言志、欲扬先抑等。本文采用欲扬先抑手法。本文作者想褒扬弟弟乐于助人的品质，开篇却从相反的贬抑处落笔。说他的工作是“希望得到别人的施舍”，并且还嘲笑他，下文却表现了弟弟自立自强、乐于助人的精神品质，表达了作者的赞赏之情。用这种方法，使上下文形成鲜明的对比，起突出强调的作用，使弟弟形象更为丰满，给读者留下比较深刻的印象。