阅读下面的文字，按要求作文。
易卜生说:“你最大的责任是把你这块材料铸造成器。”相信你有过把自己铸造成器的 种种努力，一定也见过同样专心致志铸造自己的同道。回顾过往，你定有不少联想与思考。
请以《走着走着，花就开了》为题，写一篇作文。
提示与要求：(1)内容自选，立意自定，请你打开思路，选择熟识的人、事、物、景、情作文，表达自己的真情实感。(2)文体自选，可以记叙经历，编写故事，抒发情感，发表议论，介绍说明等等，请选择你最擅长的文体作文。(3)文中不得使用生活中真实的人名、校名和地名。(4)文章不少于 600 字。(5)不得抄袭。
《一束》
北岛
在我和世界之间
你是海湾，是帆
是缆绳忠实的两端
你是喷泉，是风
是童年清脆的呼喊
·
在我和世界之间
你是画框，是窗口
①……
你是呼吸，是床头
是陪伴星星的夜晚
·
在我和世界之间
②……
是暗中滑行的光线
你是履历，是书签
是写在最后的序言
·
③……
1.下列选项中依次填入诗中①②处最合适的一项是( )。
A.①是画框牢实的两端 ②你是小河，是大山
B.①是黑暗里的一道光 ②你是太阳，是雨滴
C.①是开满野花的田园 ②你是日历，是罗盘
D.①是床上舒适的床单 ②你是花朵，是阳光
2.请抓住诗歌的特点，仿照相应诗句，按照诗歌原有的格式，在③处续写一个小节，注意 押韵。
绝句二首(其一)
杜甫
迟日江山丽，春风花草香。
泥融①飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
注：①〔泥融〕指冻泥融化，又软又湿。
1.下列对诗歌赏析不正确的一项是( )。
A.作者用一个“丽”字，表现了春日阳光普照、四野青绿的景色。
B.作者观察细致，“泥融”紧扣首句，因阳光普照才“泥融”。
C.作者依托自己丰富的想象虚构了一幅美好的春天清晨的景象。
D.作者通过绝句表达了对春天的热爱与赞美。
2.这首诗的三、四句描绘了一个动静相宜的春日，请结合句子具体赏析。
滕子京负①大才，为众忌疾，自庆阳帅谪巴陵，愤郁颇见辞色。文正与之同年，友善， 爱其才，恐后贻②祸。然滕豪迈自负，罕受人言，正(文正)患无隙以规③之。子京忽以书抵文正，求《岳阳楼记》。故《记》中云：“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐”，其意盖在谏故人耳。
注：①〔负〕依仗。②〔贻〕遗留。③〔规〕劝诫。
1.下面句中加点词的意义相同的一组是( )。
A.或异二者之为 为众忌疾
B.不以物喜 扶苏以数谏故(选自司马迁《陈涉世家》)
C.先天下之忧而忧 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也(选自诸葛亮《出师表》)
D.子京忽以书抵文正 即书诗四句，并自为其名(选自王安石《伤仲永》)
2.下列对选文的理解错误的一项是( )。
A.滕子京很有才华，遭到许多人的嫉妒。
B.两人同时出生，范仲淹也很爱惜滕子京的才华，害怕以后滕子京遭到迫害。
C.但是滕子京很骄傲自负，很少听人劝。
D.滕子京忽然写信给范仲淹，请他写一篇《岳阳楼记》。
3.理解填空。
从文中可以看出范仲淹对滕子京的态度是_____，滕子京是一个_____的人。
4.根据这篇文章判断，范仲淹提出“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之 乐而乐”的思想，其最直接的目的是什么？
人生没有迈不过去的坎
也许长时间以来，你的生活并没有任何起色。你为改变命运所做的一切努力，也没有得到回报。似乎你已无法跨越前方的障碍，但请相信没有过不去的火焰山，只要你坚持到底，永不放弃，你就能到达成功的彼岸。
有的人胸怀大志，并且很有天赋，却因为家庭环境不好而没有一些条件来助他们取得成功。他们一次又一次地努力拼搏，却遭到一次又一次的失败打击，在多次的打击后， 终于他们丧失了信心，意志也被磨灭，那改变命运的梦想也随之破灭。
其实，他们应该去看看大海，看看海风刮起海浪澎湃的景象，看看被礁石击成碎片 的浪花不退缩的继续努力。海浪的品格，就是无数次地被礁石击碎，又无数次地扑向礁石。失败是不可避免的，当心灵受到一次次打击时，他们应当如海浪一般继续去尝试， 去拼搏。愈挫愈勇和锲而不舍是翻越人生的“火焰山”必不可少的精神。正所谓不经历 风雨怎能见彩虹，如果你无法克服所遇的障碍，那么在人生长途中你又怎能一展宏图？ 林肯出生卑微，一身孤苦奋斗，厄运连连，屡战屡败，但坚持不懈的他最终成就了 辉煌。林肯也曾为他所遇的困难心碎过、痛苦过、崩溃过。有好多次，都绝望至极，担 心自己会不再爬起来。林肯对自己的评价就是：“虽然心碎，但依然火热；虽然痛苦， 但依然镇定；虽然崩溃，但依然自信。因为我坚信，即便我的家庭并没有很好的条件来帮助我，但这并不代表我不能成功。”
在林肯当选总统那一刻，整个参议院的议员都感到很不服气，因为林肯的父亲是个鞋匠。而当时的参议员大都出身名门望族，自认为是上流人士，怎可容忍自己面对的总统是一个卑微的鞋匠的儿子。所以，当林肯首次站在参议院的演讲台上时，一位态度傲 慢的参议员便羞辱他说：“林肯先生，在你开始演讲之前，我希望你记住，你是一个鞋匠的儿子。”台下的参议员立刻哄笑起来。
但林肯并没有因此而恼怒，他平静地对大家说：“我非常感谢你使我想起了我的父 亲。他已经过世了，我一定会永远记住你的忠告，我永远是鞋匠的儿子，我知道我做总统永远无法像我父亲做鞋匠那样做得出色。”
接着，林肯转头对那个傲慢的参议员说：“就我所知，我父亲以前也为你的家人做鞋子，如果你的鞋子不合脚，我可以帮你改正它，虽然我不是一个伟大的鞋匠，我无法 像我父亲那么伟大，他的手艺是无人可比的。”说到这里，林肯流下了眼泪，顿时，所有的嘲笑声变成了一阵阵的掌声。林肯并没有因为步入权力的顶峰而以新贵自居，相反， 卑微的出身成了他体察民情、为民众为国家的利益而努力的基石，以自己的身体力行赢得了人们的敬重。
（A）没有过不去的火焰山，失败了再爬起来，重振旗鼓。古今中外，无数伟人都 是这样成功的。他们都有着一颗自信、坚强的心和不屈不挠的进取精神。在逆境中愈挫 愈勇，是一种拥有，也是一种勇气。拥有了这种勇气，任何困难都不可能阻挡我们前进， 我们要凭着这种勇气，去开拓自己的人生之路，去描绘自己明天的蓝图。人的一生，就 像一次旅行，沿途中有数不尽的坎坷泥泞，但也有看不完的春花秋月。如果一个人的心总是被灰暗的风尘所覆盖，干涸了心泉、黯淡了目光、失去了生机、 丧失了斗志，那么，他的人生轨迹岂能美好？而如果你能保持一种积极向上的心态，即 使身处逆境、四面楚歌，也一定会有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的那一天。
因此，要相信自己，没有过不去的火焰山，不要让自己的人生字典里有放弃、不可能、没希望等字眼。要知道，小溪因永不放弃，才汇成江河，而江河也因为永不放弃， 才汇成大海。人生的路还长，凡事需要靠自己。所以，不妨抓住梦想与理想，屡败屡战， 愈挫愈勇，总有一天你将会从小溪变成大海。
1.下列选项中能作为作者的观点的一项是( )。
A.只要你坚持到底，永不放弃，你就能到达成功的彼岸。
B.因为我坚信，即便我的家庭并没有很好的条件来帮助我，但这并不代表我不能成功。
C.没有过不去的火焰山，失败了再爬起来，重振旗鼓。
D.不妨抓住梦想与理想，屡败屡战，愈挫愈勇，总有一天你将会从小溪变成大海。
2.请在（A）段最后补充一个事实论据。
3.下列选项中对文章分析有误的一项是( )。
A.文章一、二段采用道理论证从反面论证了不放弃就能获得成功的观点。
B.文中叙述林肯先生平静地面对别人的羞辱的事有力地证明了只要你有勇气面对，再 多的坎都能迈过。
C.“小溪因永不放弃，才汇成江河。”这句话运用比喻论证的方法，通俗地阐释了“只要你坚持到底，永不放弃，你就能到达成功的彼岸”的道理。
D.全文采用了正反角度论证、比喻论证、举例论证等多种论证方法论证了作者的观点。
4.本文在论述中，运用相应的句式表现出了语言的力量，增强了说服力。请结合画线段说 说你的感受。
燕子
席慕蓉
初中的时候，学会了那一首《送别》的歌，常常唱： 长亭外，古道边，芳草碧连天……
有一个下午，父亲忽然叫住我，要我从头再唱一遍。很少被父亲这样注意过的，心里觉得很兴奋，赶快再从头来好好地唱一次：
长亭外，古道边……
刚开了头，就被父亲打断了，他问我：“怎么是长亭外？怎么不是长城外呢？我一直以为是长城外啊！”
我把音乐课本拿出来，想要向父亲证明他的错误。可是父亲并不要看，他只是很懊丧地对我说：“好可惜！我一直以为是长城外，以为写的是我们老家，所以第一次听这首歌时就特别感动，并且一直没有忘记，想不到竟然这么多年是听错了，好可惜！”
父亲一连说了两个好可惜，然后就走开了，留我一个人站在空空的屋子里，不知道如何是好。 前几年刚搬到石门乡间的时候，我还怀着凯儿，听医生的嘱咐，一个人常常在田野间散步。那个时候，山上还种满了相思树，苍苍翠翠的，走在里面，可以听到各式各样 的小鸟的鸣声。田里面也总是绿意盎然，好多小鸟也会很大胆地从我身边飞掠而过。
我就是那个时候看到那一只孤单的小鸟的，在田边的电线杆上，在细细的电线上， 它安静地站在那里，黑色的羽毛，像剪刀一样的双尾。
“燕子！”我心中像触电一样地呆住了。
可不是吗？这不就是燕子吗？这不就是我从来没有见过的燕子吗？这不就是书里说的，外婆歌里唱的那一只燕子吗？
在南国的温热的阳光里，我心中开始一遍又一遍地唱起外婆爱唱的那一首歌来了： 燕子啊！燕子啊！你是我温柔可爱的小小燕子啊……
在以后的好几年里，我都会常常看到这种相同的小鸟，有的时候，我是牵着慈儿，有的时候，我是抱着凯儿，每一次，我都会兴奋地指给孩子看：“快看！宝贝，快看！那就是燕子，那就是妈妈最喜欢的小小燕子啊！”
怀中的凯儿正咿呀学语，香香软软的唇间也随着我说出一些不成腔调的儿语。天好蓝，风好柔，我抱着我的孩子，站在南国的阡陌上，注视着那一只黑色的安静的飞鸟，心中充满了一种朦胧的欢喜和一种朦胧的悲伤。
一直到了去年的夏天，因为内政部的邀请，我和几位画家朋友一起，到南部国家公园去写生，在一本报道垦丁附近天然资源的书里，我看到了我的燕子。图片上的它有着一样的黑色羽毛，一样的剪状的双尾，然而，在图片下的注释和说明里，却写着它的名字是“乌秋”。
在那个时候，我的周围有着好多的朋友，我却在忽然之间觉得非常孤单。在我的朋友 里，有好多位在这方面很有研究心得的专家，我只要提出我的问题，一定可以马上得到解 答，可是，我在那个时候唯一的反应，却只是把那本书静静地合上，然后静静地走了出去。
在那一刹那，我忽然体会出来多年前的那一个下午，父亲失望的心情了。其实，不必向别人提出问题，我自己心里也已经明白了自己的错误。但是，我想，虽然有的时候，在 人生的道路上，我们是应该面对所有的真相，可是，有的时候，我们实在也可以保有一些 小小的美丽的错误，与人无害，与世无争，却能带给我们非常深沉的安慰的那一种错误。
我实在是舍不得我心中那一只小小的燕子啊！
(有改动)
注：席慕蓉，台湾知名画家、散文家和诗人。祖籍内蒙古，1943 年生于重庆，1954年迁居台湾，1963 年毕业于台湾师范大学艺术系。初中语文教材选了她的《乡愁》一诗。
1.本文以《燕子》为题，但第一件事与燕子没有关系，作者这样写的原因是什么？
2.作者在“去年的夏天”遇到“乌秋”却觉得自己很孤单的直接原因是( )。
A.原来这种有黑色羽毛、剪状双尾的鸟是乌秋，不是燕子，作者认错了。
B.身边虽然都是朋友，却没有一个是知心人。
C.这种有黑色羽毛、剪状双尾的鸟是燕子，但在台湾却叫乌秋，不叫燕子。
D.作者想求教朋友有关鸟的知识，但是却担心打扰他们。
3.对“美丽的错误”理解不准确的一项是( )。
A.“错误”是指在台湾这种有黑色羽毛、剪状双尾的鸟叫乌秋而不叫燕子。
B.“美丽”是指只要自己认为是对的就好，不用在意别人的判断。
C.“美丽”是指心中能有怀念、能有寄托就是美好的。
D.“美丽的错误”是指即使别人认为是错误也不用在意，只要心中有寄托、有思念就是美的。
4.当父亲发现歌词是“长亭”而不是“长城”时，当作者发现这种有黑色羽毛、剪状双尾 的鸟叫“乌秋”而不是“燕子”时都表现出了难过。请联系作者生平，说说作者和父亲 为什么会“舍不得”“好可惜”？
