阅读下面的材料，根据要求回答问题。
（材料一）2018年，我国组建了生态环境部，“建设美丽中国”也被写入了宪法。这一年也是我国打响污染防治攻坚战的第一年。
（据中青在线2019年1月19日）
（材料二）下面是一名学生撰写的一则有关主题教育活动的报道。这是摘录报道的部分内容：过去，有些毕业生在离校前，为表达对母校的情感，喜欢在教室的墙壁、课桌上签名留言，使学校的公共财物受到不同程度的污损。（A）自从学校开展“中学生文明礼仪”主题教育活动后，使学生们告别了这一陋习。临近毕业，（B）初三（2）班学生发动了“校服签名留念”活动，以表达对母校的深厚感情，老师和同学们欣然在校服上题字、签名，留下美好的祝愿。刘义同学说：“毕业了，我们的校服就脱下了，但脱不下的是同学的真挚友谊，（C）忘不掉的是有着深厚恩情的老师。写满老师和同学们祝福的校服，必将成为我们珍贵的记忆。”
（1）请给（材料一）的新闻拟写一个标题（字数限15字以内）。
（2）（材料二）中的报道内容有三处语病，请分别加以改正。
下面有关名著的表述错误的一项是：（ ）
A.一九三六年，是中国国内局势大转变的关键性的一年，斯诺带着当时无法理解的关于革命与战争的无数问题，从北平出发，经过西安，进入陕甘宁边区。
B.毛泽东是《红星照耀中国》一书中重点刻画的人物，通过斯诺对他的采访与交流，让斯诺感受到：他是一位态度友善、和蔼可亲，有忧国忧民情怀、无私为国的红军领导人。
C.《红星照耀中国》为全世界回答了“红军没有任何工业基地，没有大炮，没有毒气，没有飞机，没有金钱，也没有现代技术，他们是怎样解放全中国的”的疑问。
D.王树增《长征》这部作品是第一部用纪实的方式最全面的反映长征的文学作品，在书中，作者弘扬了长征所体现出来的国家统一精神和不朽的信念力量。
下列各组词语中没有错别字的一项是：（ ）
A.溃退 仲裁 建树 酷似 催枯拉朽
B.私塾 慰勉 缰绳 蒙昧 正襟危坐
C.娴熟 诘责 劳禄 不辍 眼花缭乱
D.轻盈 悄然 由衷 浩翰 锐不可当
下列词语中画线的字，每组读音都不同的一项是：（ ）
A.遗嘱/嘱咐 屏息/屏风 发酵/咆哮 绯红/俳句
B.畸形/崎岖 教诲/悔悟 滞留/停滞 要塞/塞外
C.粗糙/燥热 镌刻/隽永 酷似/似的 当家/恰当
D.颁布/颁发 不逊/逊色 凶恶/厌恶 要挟/挟持
作文
人的一生总是在陌路中前行：在我们眼前展开的初中生活是一段陌路；品读一本新书，与书中的人物对话是一段陌路；到野外探索，寻求新的发现，是一段陌路……在陌路中行走需要的是勇气、智慧、胆识、心境……
请以“在陌路中行走”为题目，写一篇文章。
要求：（1）不限文体（诗歌除外）；（2）字数在500左右；（3）写出你在陌路中行走的经历、感受与体验；（4）习作中不要透露所在学校的校名或师生姓名。
阅读侯利明的《离花近一些》，完成下面小题。
①祖母总能准确分辨出花中最美的一朵，步伐轻盈地走过去，弯下腰，陶醉在花的清香里。这时，她往往正挎着一篮猪草刚从原野里归来，或是正在挟着竹帚打扫庭院，无论晨昏始终有一朵花开得正好，仿佛只为恭候这位鹤发童心的老婆婆，我觉得惊奇，外出靠拐杖探路的祖母，“看”花的眼睛却分明是清澈明亮的，像夏日午后桐树下晾着的一碗清水，净得能看到飘零的紫烟。
②祖母满头的发，是一夜之间彻底变白的，那年的我还不到五岁，仰头望见祖母脸上满布的寒霜，不由一阵阵打颤，她哭得停不下来，直到双目失明。无法再去回忆年迈的祖母是怎样在黄昏里一步步蹒珊，摸索着为我做饭洗衣，送我到村小上学，只记得一个周末，我在灯下写作业，柔风送来阵阵幽香，祖母拈针缝衣的手轻颤起来，她扶着桌沿走到窗棂下，循着香来到院子中，“回来了，你们真的回来了……”祖母哽咽着，跟随着若有似无的花香来到墙边，只见一簇簇鲜花在月光下美如仙子，婀娜多姿。这些花默默地发芽，拔节，直到缀满花苞，祖母虽然看不见却也不曾错过花开，花香盈盈，勾勒出温暖，给了她一个满满的拥抱。淡淡清香叩开了祖母紧闭的心门，日子随着一朵花的盛开渐渐有了颜色。侍弄了一辈子庄稼的祖母，能像热悉自己的孩子一样，在每个节气里感知到每朵花的气息。天气慢慢变热，花香越发馥郁了，祖母在庭院里走动时甚至可以扔掉拐杖，被花香牵着悠然漫步，脸上露出久违的笑容，盛夏光影里她莹白的发犹如栀子花开。
③秋风扫，落叶忙。祖母也忙。她忙着把一粒粒花籽都细心地收起来，一包包储藏好，就像收获地里的麦子和大豆，来年春天祖母便会在房前屋后撒花籽，有路过的人讨要，她也总会笑眯眯地将一个个小布包赠于路人，他们从祖母安详的面容里看到了朵朵花开，心想那些花一定是最美的，街坊邻里也会来要。去年花开满院，她们曾大把大把地抱花回去插在粗瓷敞口的瓶里，见过的人都晓得这些花是最美的。
④祖母不再是我一个人的祖母了，她成了大家的“花婆婆”。大人小孩都愿意围着她玩闹说笑，谁有了烦心事都要到她开满鲜花的院子里坐上一会儿，倾诉着心底的烦恼，像对祖母说又像对花儿说。一年又一年过去，我们这条民风淳朴的小巷，有了个诗意的名字：花巷。我在花开花落中长大，就要离家上大学，乡里乡亲都聚拢来，叮咛嘱咐说，花婆婆是我们大家的祖母，彼此供养，相依相扶，我去了只管好好念书。不知谁在人群中低语，还有花。我哭了，眼泪一滴滴收藏进如水光阴，滋润开满鲜花的心田，四季不败。告别祖母出门时，老人家拉着我的手又轻轻放开。
⑤第二年暑假，回乡探望祖母。花香萦绕的睡梦里，祖母把花籽为我串的第一条挂链重新串了一遍，又取出一包新花籽放在桌上，说原来的那串是她用一个个春天串起来的，以后要我也开成一朵花，结了果，留下花籽，给予每个人。满院的花开得正好，坐在树影花影里，祖孙俩说着一些珍重的话。我知道，祖母要走了，而从今后的每一个春天，花依旧还会开。
⑥整理遗物，看到父母生前从远方寄来的一摞信，其中一页上写着：要离花近一些。当花开放，它应付出生命里全部的能量，竭尽全力，毫不保留。从一封接一封的书信里，我断断续续了解到，父母当初决定放弃安逸的工作去深山支教时，遭受过祖母的百般阻挠，于是就千里迢迢带回一包野花籽种在庭院里，临走前告诉祖母，大山里开遍了这样的花，看着它们，就像他们在身边，这样的话竟成了永别留言。来春花开时节，父母因救助被山洪冲走的学生，双双殒命。望向窗外，秋色袭人，院子里的花不再芬芳繁盛，有的已经干枯凋谢，渐渐接近终结的尾声，却看不到丝毫颓败。
⑦收拾好一切，我动身启程了。
（选自《思维与智慧》，有改动）
1.文章写了哪三次花籽的传递？请简要概括。
2.下面对文章的理解和分析不正确的一项是（ ）
A.文章第②段画线词“颜色”，写祖母随着花开走出了失子之痛，生活有了起色。
B.文中祖母成了大家的“花婆婆”与“祖母”，表现出花巷淳朴友爱的睦邻关系。
C.文章借祖母百股阻挠“我”的父母去深山支教，批评了她没有大爱，不明大义。
D.文末“收拾好一切，我动身启程了”暗示了“我”不会辜负祖母的嘱托与期望。
3.文章第⑥段补叙“我”父母生前来信的有关内容，有什么作用？请简要分析。
4.文章以“离花近一些”为标题，有什么含义？请结合全文简要概述。
