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下列对诗作赏析有误的一项是 春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声。散入春风满洛城。...

下列对诗作赏析有误的一项是

春夜洛城闻笛

李白

谁家玉笛暗飞声。散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。

A.第一句中的“暗”有断续、隐约的含义,吹笛人只管自吹自听,却不期然地打动了许多听众,引起人们无限的忧思。

B.第二句中的“满”字运用拟人的艺术手法,极写夜之宁静,笛之悠扬。

C.第三句诗中的“闻折柳”是指《折杨柳》笛曲,这种思乡之情是从听到“折柳”的笛声引起的。

D.诗中能揭示主旨的诗句是:此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。

 

B 【解析】 B. “‘满’字运用拟人的艺术手法”错误,应是运用夸张的修辞手法。故选B。  
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考点分析:
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    落叶

落叶在春天纷纷而下,这是南国特有的奇观。北国的朋友也许以为怪异。因为,在北方,落叶在秋而不在春。当峭厉的西风把天空刷得愈加高远的时候;当陌上阡头的孩子望断最后一只南飞雁的时候;当辽阔的大野无边的青草被摇曳得株株枯黄的时候——当在这个时候,便是树木落叶的季节了。

北国的落叶,渲染出一派多么悲壮的气氛!落叶染作黄金色,或者竟是朱红色。最初坠落的,也许只是那么一片两片,像一只两只断魂的金蝴蝶。但接着,便有沙沙哗哗的阵雨了。接着,便在树下铺出一片金红的地毯。而在这地毯之上,铁铸似的,竖着光秃秃的疏落的树干和树垭,直刺着高远的蓝天和淡云。

南国的落叶却不是这般情景。落叶的颜色是浓重的苍青。在地上铺出苍青的织锦,而在树上,也是浓重繁密的苍青色,教你抬头看不见一点蓝天的影子。可是,在这浓密的苍青的树冠上,你看吧,春潮般地泛起来多少嫩绿的新叶的波浪!

这是万木争荣的季节。在遥远的地平线上,威严地站立着的,已不是冷酷的冬。老叶不必作悲壮的自我牺牲来保护树木过那冷酷的冬。在这里,就连冬天的阳光也灿烂如碎金,雨水温润而充足,地表下有取之不尽的营养。万木在和风中一样做它们欢乐的梦。时序如轮旋。秋天过去了。冬天过去了。司春之神于是欣然驾临。蜂蝶成群来起舞,百鸟结队来唱歌,杂花纷然披陈于枝梢上。氤氲的南国,这时已装载不下旺盛的勃发的生机。

而这时,我走在无论哪一片林子里,无论哪一棵树下,都欣喜地看见,每一棵树上都蓬勃地怒发出新叶。我听见新叶在歌唱,唱它们新生代的歌。我听见新叶在呼唤,呼唤未来的鲜花和甘果。于是,我看见老叶意识到自己历史使命的即将完成。

老叶沙沙哗哗而下了。然而,老叶没有悲戚。老叶也一样唱它们雄壮豪迈的进行曲。老叶融入春泥,化作甘露玉浆,滋润着大树上新叶的成长。

这是一幅多么伟大的充满希望的图画!

于是,无论在哪一棵树下,我都进入一种庄严的忘我的思考。

1.文中北国朋友觉得怪异的是因为

A.北国的大树在春天落叶 B.北国的大树在秋天落叶

C.南国的大树在春天落叶 D.南国的大树在秋天落叶

2.作者在文中要赞颂的对象是什么?下面说法正确的是

A.北国秋天的落叶 B.北国“无边落木萧萧下的悲壮”

C.南国春天的落叶 D.南国春天的新叶

3.对文章的理解,下列说法不正确的一项是

A.“这是一幅多么伟大的充满希望的图画!”中的“画面”指的是落叶染做黄金色,或者竟是朱红色。

B.文章主要运用对比的写作手法,将北国秋天的落叶与南国春天的落叶做对比。

C.“我看见老叶意识到自己历史使命的即将完成”中“历史使命”是指老叶融入春泥,化作甘露玉浆,滋润着新叶的成长。

D.北国的落叶,渲染出一派多么悲壮的气氛;南国的落叶却不是这般情景,落叶的颜色是浓重的苍青。

 

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下列有关文学名著的表述有误的一项是

A.《骆驼祥子》通过祥子“三起三落”的人生经历,无情地批判了那个不让好人有出路的黑暗社会。

B.《骆驼祥子》中的祥子从一个诚实可爱的青年变成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。

C.《骆驼祥子》塑造了一位个性鲜明的女性形象——大胆泼辣而有些心理扭曲的虎妞。

D.《骆驼祥子》中祥子的理想是拥有一辆自己的车,他一共买过三次车,每一次都是自己省吃俭用,辛苦劳动赚来的钱买的。

 

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下列有关文学、文化常识的表述,不正确的一项是

A.《最后一课》作者是都德,法国作家。

B.《孙权劝学》选自《资治通鉴》,《资治通鉴》是司马迁主持编纂的一部纪传体通史。

C.《木兰诗》选自唐代郭茂倩编的《乐府诗集》,这是南北朝时北方的一首乐府民歌。

D.《阿长与<山海经>》选自散文集《朝花夕拾》,作者是鲁迅。

 

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给下面语段的空白处依次填入一组句子,衔接最恰当的一组是(  )

接天莲叶,映日荷花,亭亭莲蓬,柔嫩玉藕,无不牵惹诗情,引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧,    ;让我们学做荷花的事业吧,    ;让我们学做莲子的事业吧,    ;让我们学做藕的事业吧,   

①把寂寞留给自己    ②把芬芳献给他人    ③以苦心孕育未来    ④以宽阔拥抱生活

A.②①④③ B.④②③① C.③②④① D.①④③②

 

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下列句子语言表达得体的一项是

A.小王在毕业纪念册上给同学留言:“今后到了高中好好做人!”

B.对正在住院的朋友表示安慰时说:“你这点病死不了的,安心养病吧!”

C.当你骑车碰到了一下别人的车时,你说:“对不起,没碰坏哪里吧?”

D.餐厅服务员劝阻正在吸烟的顾客,顾客叼着烟说:“烟是我买的,关你什么事?”

 

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