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执竿入城 鲁有执长竿入城门者,初竖执之,不可入,横执之,亦不可入,计无所出。俄有...

执竿入城

鲁有执长竿入城门者,初竖执之,不可入,横执之,亦不可入,计无所出。俄有老父至曰:“吾非圣人,但见事多矣,何不以锯中截而入?”遂依而截之。

1.解释下列句子中加点的词。

(1)鲁有长竿入城门者        (2)有老父至曰

2.将文中画线的句子翻译成现代汉语。

3.结合文章内容,说说“执竿入城” 的故事给你什么启示。

 

1.(1)拿(2)一会儿 2.为什么不用锯子将长竿从中截断后进入城门呢? 3.示例:(1)自作聪明的人常常是愚蠢的,我们不做那样的人。 (2)虚心求教也要自己动脑筋(答对其中相近的都可以) 【解析】 1.考查文言实词。先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化,根据语境判断字词义。此题注意古今异义词:执:拿;俄:不久,一会儿。 2.本题考查对文言句子的理解和翻译能力。翻译文言句子,首先要理解整篇文章的文意,弄清句子前后的语境,做到句不离篇。其次要注意句中的关键字词,要翻译准确,不可遗漏。第三尽量直译,不便直译就要意译,注意特殊句式、通假字、词类的活用、古今异义等问题。第四句子要通顺,语气要连贯,结构要完整,注意句子中省略内容,在不影响句子原意的前提下,可增加少量字词来疏通句子。关键词:“何”疑问代词,为什么。“中截”,从中间截断,“中”名词作状语,在这里作“截”的状语。 3.这是一种主观性较强题目。学生能谈出自己对文章内容、主旨的主观感受、领悟或情感的体验,或谈由选文引发的思考,获得人生启迪、审美情趣等。学生理解原文的内容、思想和情感,阐述自己感受,概括出自己的看法和体会,并能陈述理由。这个故事讲述的是鲁国人依照老人的办法将长竿子截断了而进入城门的故事。虽然是一则笑话,却告诉我们:自作聪明的人常常是愚蠢的,决不能做自作聪明、好为人师的人;另外,虚心求教的人同样也应积极动脑筋,决不能盲从别人的意见。
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    卖油翁

欧阳修

陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。

康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

1.下列句子中加点词解释错误的一项是

A.陈康肃公射    善(擅长) B.尔安敢吾射      轻(轻视)

C.以军中多务  辞(推托) D.大兄何事之晚乎  见(看见)

2.下列句子中没有通假字的一项是

A.但手熟尔 B.徐以杓酌油沥之

C.对镜帖花黄 D.出门看火伴

3.下列对文章理解有误的一项是

A.文章以褒扬发端,对陈尧咨的射技给予了高度的评价。接着宕开一笔,写在卖油翁眼里,他的射技是不足挂齿的。

B.第二段用大量的笔墨描述卖油翁酌油的过程,“取”、“置”、“覆”、“酌”、“沥”等动词的运用,准确生动地展示了他精湛的技艺。

C.作者写这篇文章的目的是为了表现陈尧咨的射技举世无双和卖油翁的狡猾。

D.文章通过卖油翁以自钱孔沥油而钱不沾湿告诫因“善射”而自矜的陈尧咨的故事,说明了技艺专长,全在熟能生巧,精益求精,不值得骄傲的道理。

4.把文言文中的画线句翻译成现代汉语。

(1)见其发矢十中八九,但微颔之。

(2)汝亦知射乎?

 

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下列对诗作赏析有误的一项是

春夜洛城闻笛

李白

谁家玉笛暗飞声。散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。

A.第一句中的“暗”有断续、隐约的含义,吹笛人只管自吹自听,却不期然地打动了许多听众,引起人们无限的忧思。

B.第二句中的“满”字运用拟人的艺术手法,极写夜之宁静,笛之悠扬。

C.第三句诗中的“闻折柳”是指《折杨柳》笛曲,这种思乡之情是从听到“折柳”的笛声引起的。

D.诗中能揭示主旨的诗句是:此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。

 

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    落叶

落叶在春天纷纷而下,这是南国特有的奇观。北国的朋友也许以为怪异。因为,在北方,落叶在秋而不在春。当峭厉的西风把天空刷得愈加高远的时候;当陌上阡头的孩子望断最后一只南飞雁的时候;当辽阔的大野无边的青草被摇曳得株株枯黄的时候——当在这个时候,便是树木落叶的季节了。

北国的落叶,渲染出一派多么悲壮的气氛!落叶染作黄金色,或者竟是朱红色。最初坠落的,也许只是那么一片两片,像一只两只断魂的金蝴蝶。但接着,便有沙沙哗哗的阵雨了。接着,便在树下铺出一片金红的地毯。而在这地毯之上,铁铸似的,竖着光秃秃的疏落的树干和树垭,直刺着高远的蓝天和淡云。

南国的落叶却不是这般情景。落叶的颜色是浓重的苍青。在地上铺出苍青的织锦,而在树上,也是浓重繁密的苍青色,教你抬头看不见一点蓝天的影子。可是,在这浓密的苍青的树冠上,你看吧,春潮般地泛起来多少嫩绿的新叶的波浪!

这是万木争荣的季节。在遥远的地平线上,威严地站立着的,已不是冷酷的冬。老叶不必作悲壮的自我牺牲来保护树木过那冷酷的冬。在这里,就连冬天的阳光也灿烂如碎金,雨水温润而充足,地表下有取之不尽的营养。万木在和风中一样做它们欢乐的梦。时序如轮旋。秋天过去了。冬天过去了。司春之神于是欣然驾临。蜂蝶成群来起舞,百鸟结队来唱歌,杂花纷然披陈于枝梢上。氤氲的南国,这时已装载不下旺盛的勃发的生机。

而这时,我走在无论哪一片林子里,无论哪一棵树下,都欣喜地看见,每一棵树上都蓬勃地怒发出新叶。我听见新叶在歌唱,唱它们新生代的歌。我听见新叶在呼唤,呼唤未来的鲜花和甘果。于是,我看见老叶意识到自己历史使命的即将完成。

老叶沙沙哗哗而下了。然而,老叶没有悲戚。老叶也一样唱它们雄壮豪迈的进行曲。老叶融入春泥,化作甘露玉浆,滋润着大树上新叶的成长。

这是一幅多么伟大的充满希望的图画!

于是,无论在哪一棵树下,我都进入一种庄严的忘我的思考。

1.文中北国朋友觉得怪异的是因为

A.北国的大树在春天落叶 B.北国的大树在秋天落叶

C.南国的大树在春天落叶 D.南国的大树在秋天落叶

2.作者在文中要赞颂的对象是什么?下面说法正确的是

A.北国秋天的落叶 B.北国“无边落木萧萧下的悲壮”

C.南国春天的落叶 D.南国春天的新叶

3.对文章的理解,下列说法不正确的一项是

A.“这是一幅多么伟大的充满希望的图画!”中的“画面”指的是落叶染做黄金色,或者竟是朱红色。

B.文章主要运用对比的写作手法,将北国秋天的落叶与南国春天的落叶做对比。

C.“我看见老叶意识到自己历史使命的即将完成”中“历史使命”是指老叶融入春泥,化作甘露玉浆,滋润着新叶的成长。

D.北国的落叶,渲染出一派多么悲壮的气氛;南国的落叶却不是这般情景,落叶的颜色是浓重的苍青。

 

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下列有关文学名著的表述有误的一项是

A.《骆驼祥子》通过祥子“三起三落”的人生经历,无情地批判了那个不让好人有出路的黑暗社会。

B.《骆驼祥子》中的祥子从一个诚实可爱的青年变成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。

C.《骆驼祥子》塑造了一位个性鲜明的女性形象——大胆泼辣而有些心理扭曲的虎妞。

D.《骆驼祥子》中祥子的理想是拥有一辆自己的车,他一共买过三次车,每一次都是自己省吃俭用,辛苦劳动赚来的钱买的。

 

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下列有关文学、文化常识的表述,不正确的一项是

A.《最后一课》作者是都德,法国作家。

B.《孙权劝学》选自《资治通鉴》,《资治通鉴》是司马迁主持编纂的一部纪传体通史。

C.《木兰诗》选自唐代郭茂倩编的《乐府诗集》,这是南北朝时北方的一首乐府民歌。

D.《阿长与<山海经>》选自散文集《朝花夕拾》,作者是鲁迅。

 

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