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下列选项中,每对读音都不同的一项是( ) A.拣择/择席 场院/场所 信札/稳扎...

下列选项中,每对读音都不同的一项是( )

A./席    院/所    信/稳稳打    首以待/行业

B.足/升    如/好    告/汤蹈火    称心愿/半身不

C.产/赠    古/那    倒/咬文字    硕腹巨/余勇可

D./然    婆/袈    红/妄自薄    泱大国/怏不乐

 

D 【解析】 A.zé∕zhái,cháng∕chǎng,zhá∕zhā,qiáo∕qiáo; B.zhuó∕zhuó,pì∕pǐ,fù∕fù,suì∕suí; C.yí∕yí,chà∕chà,jiào∕jiáo,gǔ∕gǔ; D.qí∕xīn,suō∕shā,fēi∕fěi,yāng∕yàng; 故选D。  
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考点分析:
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请以《你是我最          的人》为题,写一篇作文。

要求:(1)先在横线上把题目补充完整,横线上可填“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”等。(2)选择你擅长的文体,结合你最熟悉的生活,抒发你最真挚的感情。(3)文中不得出现真实的校名和人名。(4)不少于600字,书写工整。

 

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    谁也不能施舍给你未来

童心

①那只是一条非常普通的围巾,可对于贫困的玛娅和她的妈妈来说,它是那么的漂亮,那么的可望而不可即。那天,玛娅望着母亲的手轻轻掠过那条围巾时,有一个声音在心底告诉她,妈妈需要那条围巾。

②货主是个满脸慈祥的老人。岁月染白了他的头发和胡须,也在他脸颊上刻满了年轮的印迹。如果他穿红色衣服,再戴顶红色的圣诞帽,一定像极了传说里的圣诞老人。玛娅对这位慈祥的老人产生好感,玛娅心想,跟这样的老人一定很好打交道。

每次走进店里,玛娅都会情不自禁地盯着那条围巾看一会儿,眼睛里闪烁着异样的光芒,像是在观摩一件珍贵的艺术品。货主老人留意到了她,和蔼地问:“小姑娘,你想买下它吗?我可以便宜一点卖给你。”玛娅摇摇头窘迫地跑开了,因为她口袋里连一个硬币也没有啊!

那年的冬天越来越冷了,暴风凛冽,雪花漫天。可玛娅的妈妈仍要天天出去到地里干农活。望着妈妈肩上披着的雪花,玛娅心疼极了。要是妈妈的脖子上有条围巾,也许就不会那么冷了。

⑤玛娅手里紧紧地攥着妈妈送给她的那串珍珠项链,在雪地里跑了很远很远的山路。听妈妈说,那串项链是妈妈的妈妈的妈妈一辈一辈传下来的宝贝,能值不少钱。但玛娅只想用它换回一条围巾给妈妈。风雪中,她不知道摔了多少跤,多少次跑掉了鞋子。

⑥玛娅颤抖着双手把那串珍珠项链放到货主老人手里,说:“我想要那条围巾,因为我妈妈实在是太需要它了。我把项链押在您这儿,等我有钱了,再把它赎回去行吗?”

⑦“要是让你妈妈知道了你把这么贵重的项链押给我了,她会伤心的。你知道吗?”货主老人说。

⑧玛娅急了:“那您赊给我一条围巾吧,求求您了,我有钱了一定会把钱送来的。”说完,她可怜地盯着货主老人,等待他的怜悯。

⑨货主老人轻轻地抚摩着她的脑袋,和蔼地微笑着说:“爷爷知道你是个很有爱心的好姑娘。可是,这围巾我还是不能赊给你。不过我答应你,这条围巾会一直为你留着,等你凑够钱了来买走它。”

⑩玛娅走出小铺,风暴般的忧伤充斥着她的心,眼泪一下子也就流了出来。她开始有一点恨那个货主老人。他真的是太小气了。

⑾整个漫长的寒假,玛娅都非常忙碌。忙着在垃圾堆里找那些废塑料和旧报纸,忙着在山坡上采一些可以做药材的野草。这一切,都是瞒着妈妈干的。她努力地为得到那条围巾付出着辛勤的汗水的同时,冬天很快就过完了,可她攒的钱还是不能把它买回来。

⑿第二年春天,上初一的玛娅意外地收到了一个包裹。里面是那条让她魂牵梦萦的美丽的围巾,还有一封信。信是货主老人的孙女写来的,她在信里说:“寄这条围巾和写这封信给你是我爷爷临终前的遗愿,爷爷说他不是不想赊给你一条围巾。他只是想让你明白,要想得到自己想得到的东西和理想,要想改变自己贫穷的命运,应该靠自己的双手,而不是靠别人廉价的怜恤或者施舍。爷爷说希望你能原谅他的无情。”

⒀看完信,玛娅潸然泪下。她终于明白,其实谁也不能施舍给我们未来,除了自己。

1.根据提示,将玛娅对货主老人情感变化过程的词语填写在下面的横线上。

__________→ 怨恨 →__________

2.结合语境,说说下列句子中加点词的含义。

(1)每次走进店里,玛娅都会情不自禁地着那条围巾看一会儿,眼睛里闪烁着异样的光芒,像是在观摩一件珍贵的艺术品。

盯:

(2)说完,她可怜地着货主老人,等待他的怜悯。

盯:

3.第④段中画线句子“那年的冬天越来越冷了,寒风凛冽,雪花漫天”运用了什么描写方法?有什么作用?

4.这篇文章刻画了两个人物,一个是玛娅,一个是货主老人,你最喜欢哪一个人物?请说说理由。

 

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“祖国”不是一个普通的名字,“爱国”也不是一句简单的口号。自古以来,中华民族多少贤人志士,为了自己的祖国抛头颅洒热血。他们在国家危急存亡之时。敢于挺身而出,甘愿献出自己宝贵的生命;在祖国建设蓬勃发展之际,他们可以义无反顾,甘愿付出自己毕生的精力。因此,民族的兴旺,要靠每一位有爱国之心的人去奉献;国家的强大,需由每一位有爱国之情的人去建设。为此,育才中学七年级(3)班开展以“爱国”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下面的任务。

(1)请你列举本册语文书中一个有关爱国的历史人物,并简单说说他(她)的爱国表现(40以内字)。

(2)香港著名歌手张明敏说过:“现在唱爱情的的歌曲太多,唱爱国的歌曲太少,我看有必要提倡唱爱我民族,爱我中华,爱我社会的歌曲。”你如何看待这一问题? 请表明观点,说说理由。要求:观点明确,言之有理。

(3)请写出一句关于爱国的名言或诗句。

 

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按要求填空。

(1)万里赴戎机,________________ 。(《木兰诗》)

(2)当窗理云鬓,__________________。(《木兰诗》)

(3)深林人不知,___________________。(王维《竹里馆》)

(4)杨花榆荚无才思,___________________ 。(韩愈《晚春》)

(5)成语“扑朔迷离”最早出自《木兰诗》的两句诗:_______________

(6)完整默写岑参的《逢入京使》:__________________________________

 

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执竿入城

鲁有执长竿入城门者,初竖执之,不可入,横执之,亦不可入,计无所出。俄有老父至曰:“吾非圣人,但见事多矣,何不以锯中截而入?”遂依而截之。

1.解释下列句子中加点的词。

(1)鲁有长竿入城门者        (2)有老父至曰

2.将文中画线的句子翻译成现代汉语。

3.结合文章内容,说说“执竿入城” 的故事给你什么启示。

 

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