在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。
在甲骨文、金文中，象形字占大多数，这是因为___。然而，当文字发展下去，要仔细分工的东西愈来愈多，好像“鲤”“鲮”“鲩”、“鳅”等事物，都是鱼类，难以用象形的造字方法，仔细把它们的特征和区别画出来，于是，_____，只要用形旁“鱼”就以交代它们的类属，再用相近发音的声旁来区分这些字。也由于形声字在创造新文字方面十分有效率，甲骨文时代约仅有一半不到的字是形声，但到了近代，有80%的汉字是形声字。
古诗文默写。
（1）____________，寒林空见日斜时。（刘长卿《长沙过贾谊宅》）
（2）《湖心亭看雪》中用寥寥十余字描写了一个混沌一片的冰雪世界的句子是：“____________，上下一白。”
（3）李白《行路难》中借用典故含蓄表达了自己渴望得到朝廷重用的句子是：__________________，：__________________。
（4）明月清辉夜，诗人往往借月传达离愁别恨，寂寞思归之情。“_______________________：__________________”（《水调歌头》），苏轼写出了对亲人的思念之情；“_______________________：__________________”（《无题》），李商隐写出了辗转难眠的相思之苦。
下列字形全部正确的一项是（ ）
A.弩钝 狂妄 联锁店 别出新裁 出谋划策
B.曙光 锤炼 俱乐部 煞费苦心 附庸风雅
C.秘诀 座标 副作用 既往不咎 不可明状
D.消赃 攘除 电饼铛 郑重其是 脍灸人口
下列选项中，每对读音都不同的一项是（ ）
A.拣择/择席 场院/场所 信札/稳扎稳打 翘首以待/行业翘楚
B.濯足/擢升 譬如/癖好 讣告/赴汤蹈火 称心遂愿/半身不遂
C.遗产/遗赠 古刹/刹那 倒嚼/咬文嚼字 硕腹巨贾/余勇可贾
D.秀颀/欣然 婆娑/袈裟 绯红/妄自菲薄 泱泱大国/怏怏不乐
请以《你是我最 的人》为题，写一篇作文。
要求：（1）先在横线上把题目补充完整，横线上可填“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”等。（2）选择你擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的感情。（3）文中不得出现真实的校名和人名。（4）不少于600字，书写工整。
谁也不能施舍给你未来
童心
①那只是一条非常普通的围巾，可对于贫困的玛娅和她的妈妈来说，它是那么的漂亮，那么的可望而不可即。那天，玛娅望着母亲的手轻轻掠过那条围巾时，有一个声音在心底告诉她，妈妈需要那条围巾。
②货主是个满脸慈祥的老人。岁月染白了他的头发和胡须，也在他脸颊上刻满了年轮的印迹。如果他穿红色衣服，再戴顶红色的圣诞帽，一定像极了传说里的圣诞老人。玛娅对这位慈祥的老人产生好感，玛娅心想，跟这样的老人一定很好打交道。
③每次走进店里，玛娅都会情不自禁地盯着那条围巾看一会儿，眼睛里闪烁着异样的光芒，像是在观摩一件珍贵的艺术品。货主老人留意到了她，和蔼地问：“小姑娘，你想买下它吗？我可以便宜一点卖给你。”玛娅摇摇头窘迫地跑开了，因为她口袋里连一个硬币也没有啊！
④那年的冬天越来越冷了，暴风凛冽，雪花漫天。可玛娅的妈妈仍要天天出去到地里干农活。望着妈妈肩上披着的雪花，玛娅心疼极了。要是妈妈的脖子上有条围巾，也许就不会那么冷了。
⑤玛娅手里紧紧地攥着妈妈送给她的那串珍珠项链，在雪地里跑了很远很远的山路。听妈妈说，那串项链是妈妈的妈妈的妈妈一辈一辈传下来的宝贝，能值不少钱。但玛娅只想用它换回一条围巾给妈妈。风雪中，她不知道摔了多少跤，多少次跑掉了鞋子。
⑥玛娅颤抖着双手把那串珍珠项链放到货主老人手里，说：“我想要那条围巾，因为我妈妈实在是太需要它了。我把项链押在您这儿，等我有钱了，再把它赎回去行吗？”
⑦“要是让你妈妈知道了你把这么贵重的项链押给我了，她会伤心的。你知道吗？”货主老人说。
⑧玛娅急了：“那您赊给我一条围巾吧，求求您了，我有钱了一定会把钱送来的。”说完，她可怜地盯着货主老人，等待他的怜悯。
⑨货主老人轻轻地抚摩着她的脑袋，和蔼地微笑着说：“爷爷知道你是个很有爱心的好姑娘。可是，这围巾我还是不能赊给你。不过我答应你，这条围巾会一直为你留着，等你凑够钱了来买走它。”
⑩玛娅走出小铺，风暴般的忧伤充斥着她的心，眼泪一下子也就流了出来。她开始有一点恨那个货主老人。他真的是太小气了。
⑾整个漫长的寒假，玛娅都非常忙碌。忙着在垃圾堆里找那些废塑料和旧报纸，忙着在山坡上采一些可以做药材的野草。这一切，都是瞒着妈妈干的。她努力地为得到那条围巾付出着辛勤的汗水的同时，冬天很快就过完了，可她攒的钱还是不能把它买回来。
⑿第二年春天，上初一的玛娅意外地收到了一个包裹。里面是那条让她魂牵梦萦的美丽的围巾，还有一封信。信是货主老人的孙女写来的，她在信里说：“寄这条围巾和写这封信给你是我爷爷临终前的遗愿，爷爷说他不是不想赊给你一条围巾。他只是想让你明白，要想得到自己想得到的东西和理想，要想改变自己贫穷的命运，应该靠自己的双手，而不是靠别人廉价的怜恤或者施舍。爷爷说希望你能原谅他的无情。”
⒀看完信，玛娅潸然泪下。她终于明白，其实谁也不能施舍给我们未来，除了自己。
1.根据提示，将玛娅对货主老人情感变化过程的词语填写在下面的横线上。
__________→ 怨恨 →__________
2.结合语境，说说下列句子中加点词的含义。
（1）每次走进店里，玛娅都会情不自禁地盯着那条围巾看一会儿，眼睛里闪烁着异样的光芒，像是在观摩一件珍贵的艺术品。
盯：
（2）说完，她可怜地盯着货主老人，等待他的怜悯。
盯：
3.第④段中画线句子“那年的冬天越来越冷了，寒风凛冽，雪花漫天”运用了什么描写方法？有什么作用？
4.这篇文章刻画了两个人物，一个是玛娅，一个是货主老人，你最喜欢哪一个人物？请说说理由。
