Question

阅读下面的文言文，完成后面小题

今滁介于江淮之间，舟车商贾、四方宾客之所不至。民生不见外事，而安于畎亩衣食，以乐生送死。而孰知上之功德，休养生息，涵煦于百年之深也！修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木风霜冰雪刻露①清秀四时之景无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本②其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。

夫宣上恩德，以与民同乐，刺史③之事也。遂书以名其亭焉。

(选自欧阳修《丰乐亭记》)

（注）：①刻露：清晰地显露出来。   ②本：根据。   ③刺史：代称知州，这里指欧阳修。

1.解释下列加点的词。

（1）（安）A. 而安于畎亩衣食（________）

B. 安求其能千里也。《马说》 （_________）

（2）（日）A. 乃日与滁人仰而望山（_________）

B. 夕日欲颓，沉鳞竞跃。《答谢中书书》（________）

2.对文中画波浪线的句子断句正确的一项是（      ）

A.掇幽芳/而荫乔木风霜冰雪/刻露清秀/四时之景/无不可爱。

B.掇幽芳而荫乔木/风霜冰雪刻露/清秀四时之景/无不可爱。

C.掇幽芳/而荫乔木风霜/冰雪刻露/清秀四时/之景无不可爱。

D.掇幽芳而荫乔木/风霜冰雪/刻露清秀/四时之景/无不可爱。

3.把下列句子翻译成现代汉语。

①乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。

②又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与子游也。

4.本文段选自欧阳修的《丰乐亭记》，结合文段内容概括作者为什么以“丰乐亭”来命名的原因和作者的政治理想。

Answer

1. A.安心 B.怎么 A.每天 B.太阳

2.D

3.①喜欢滁州地方偏僻而政事简略，又爱这里的人习惯于安适清闲。②又幸好当地百姓为他们获得丰收的年景而高兴，因而爱和我一同游玩。

4.因为当地百姓获得丰收，生活和美快乐，作者又与民同乐，所以以此命名；

【解析】

1.本题考查文言实词的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等。平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。“而安于畎亩衣食”意思是安心耕田穿衣吃饭，“安”是“安心”的意思；“安求其能千里也”意思是怎么能要求它日行千里呢，“安”是“怎么”的意思；“乃日与滁人仰而望山”意思是于是每天同滁州的士人来游玩，抬头望山，“日”是名词用作状语，“每天”的意思；“夕日欲颓”意思是太阳快要落山的时候，“日”是“太阳”的意思。

2.本题考查文言文朗读节奏的划分。一般来说，主谓之间有停顿，句领全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子结构时，一方面是考虑句子的意思，一方面是分析句子的结构。“掇幽芳而荫乔木风霜冰雪刻露清秀四时之景无不可爱”意思是春天采摘幽香的鲜花，夏天在茂密的乔木乘凉，刮风落霜结冰飞雪之时，更鲜明地显露出它的清肃秀美，四时的风光，无一不令人喜爱，其中“风霜冰雪”“刻露清秀”“四时之景”是结构相仿的四字短语，需划分开，排除B、C项；“而”是顺承连词，所以结构上要与前句相连，排除A项，故选D。

3.本题考查学生对文言文句子的翻译能力。文言文翻译某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。抓住句子中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等方法，做到译句文从字顺。“乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲”一句中，第一个“其”是代词，指滁州，“俗”是“习惯”的意思，第二个“其”是代词，指这里的人，“之”是助词，无实义，故可翻译为“喜欢滁州地方偏僻而政事简略，又爱这里的人习惯于安适清闲”；“又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与子游也”一句中，“乐”是意动用法，“为……高兴”，“而”是连词，“因而”，“子”是“我”的意思，故可翻译为“又幸好当地百姓为他们获得丰收的年景而高兴，因而爱和我一同游玩”。

4.本题考查对文章关键信息的提取以及理解作者的政治抱负。由文段第一段最后一句以及第二段“因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。夫宣上恩德，以与民同乐，刺史之事也。遂书以名其亭焉”，意思是于是为此根据这里的山脉河流，叙述这里风俗的美好，让民众知道能够安享丰年的欢乐，是因为有幸生于这太平无事的时代。宣扬皇上的恩德，和民众共享欢乐，这是刺史职责范围内的事。于是就写下这篇文章来为这座亭子命名。可知，作者为其命名“丰乐亭”是因为此地喜获丰收，百姓和乐，作者又有与民同乐的政治理想。