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班级将举行“走进国学经典”的主题学习活动,请你参与其中。 (1)班长从网上找到三...

班级将举行“走进国学经典”的主题学习活动,请你参与其中。

(1)班长从网上找到三则材料,请根据材料内容写出你得到的结论。(不超过20个字)

材料一:21世纪伊始,“国学热”开始在中国社会萌芽,直至2007年央视的《百家讲坛》节目将其推上了巅峰。这场“国学热”一直持续到今天,被称为一场社会性的儒家复兴运动。

材料二:国学经典全面走进亳州市中小学课堂,在青少年间形成了自觉“诵经典、悟经典、行经典”的良好氛围,有力促进和推动了全市各学校思想道德建设和校园文化建设,《人民日报》、中央电视台《焦点访谈》栏目等先后报道了亳州市国学经典活动。

材料三:汶河小学北柳巷校区有一座名闻遐迩的董子祠。在董子祠内,孩子们穿着汉服、坐在蒲垫上,津津有味地诵读着:“有朋自远方来,不亦乐乎?”,看到这一幕,相信提倡儒家思想的董仲舒一定会欣然微笑,感叹后继有人。

我的结论:_______________________

(2)在讨论学习国学的方法时,你的同桌波波不满地说:“现在初中生有那么多的内容要背,哪有时间去背诵国学呀!”请你从国学学习的方法上对他进行开导。

____________________________

(3)下面是班长写的一段总结稿,请你帮助他修改。世界上任何一个民族,要想自立于世界民族之林,必须具有自己独特的文化,而国学就是中国人独一无二的文化。国学经典中蕴藏着中华五千年历史智慧的精髓,维系着中华文化之根。

____________________

我们班级大部分同学是独生子女,在爷爷奶奶、爸爸妈妈的溺爱中成长,导致越来越多的同学存在这些问题:缺乏爱心,不尊敬长辈,蛮横,自私。 这些问题都可以通过国学加以改变,因为国学的目的就是让大家先学做人,后学做事。

①两段文字中间不够流畅,请你写一句设问句,让两段文字过渡自然。

②画线句存在用词不当的问题,将“______”改为“______”。

 

国学经典逐渐引起国人重视。 示例:波波,学习国学关键是理解国学中的精髓,并用到我们的实际生活中去。可不是你所理解的背诵噢,所以呀,你还得注意学习国学的方法,相信你一定可以收获很多的。 那么学习国学对我们班级的同学来说又有什么意义呢? 改变 改善 【解析】 (1)本题考查对材料内容的概括能力。从材料一“‘国学热’开始在中国社会萌芽”,材料二“国学经典全面走进亳州市中小学课堂”“先后报道了亳州市国学经典活动”,材料三“津津有味地诵读着:‘有朋自远方来,不亦乐乎?’”可以得出国学经典正逐渐引起国人的重视。 (2)本题考查语言表达能力。本题属于开放性题目,言之有理即可。题干要求从国学学习方法上对其进行指导,波波认为国学的学习方法仅仅是“背诵国学”。所以开导时,要从其他学习国学的方法入手。例如可从学习国学要“学会理解国学中的精髓”,要“学会复习,反复实践”,要“敏而好学,不耻下问”等等。 (3)①本题考查补写句子。本句要求改为设问句,设问句是以自问自答的形式,故意先提出问题,自己提问自己回答。根据下文“这些问题都可以通过国学加以改变,因为国学的目的就是让大家先学做人,后学做事”一句,可以看出是在回答学习国学的好处或意义,而“我们班级大部分同学”点明学习了国学对谁有意义。所以补写的设问句可以是“那么学习国学对我们班学生有什么样的意义(或好处)呢?” ②本题考查对词语含义的理解。“改变”意思是事物变得和原来不一样,而此句的意思应该是可以通过学习国学来使这些问题变得好些,所以应该用“改善”。“改善”的意思是使原来的状况变得好些。  
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考点分析:
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运用你课外阅读积累的知识,完成下列小题。

(1)古典名著《水浒传》中塑造了一百零八位英雄好汉的形象,其中有三位女性,她们是:一丈青_______(填人名)、_______(填绰号)孙二娘、母大虫顾大嫂。

(2)下面这段文字是《海底两万里》中________说的话,体现了他__________的形象特点。

我的心还在这个国家,并且,直到我最后一口气,我的心也是在这个国家!

 

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阅读下面的文字,完成下列小题。

周庄镇位于苏州城东南38公里,当代著名书画家吴冠中曾经赞道:“黄山集中国山川之美,周庄集中国水乡之美”,海外报刊则称周庄为“中国第一水乡”。周庄境内山环水绕,水源丰富,植被cōng郁,为人类的生息繁提供了 A 的条件。山水相依, B ,漫步在周庄,感受中国经济强镇浓厚的历史文化气息,让人流连忘反。

——选自《中国古镇游》

(1)根据拼音写出相应的汉字,给加下划线的字注音。

____ cōng____郁 繁____

(2)文中有错别字的一个词是“_________”,这个词的正确写法是“_________”。

(3)根据语境,将下面两个成语填入文中A、B两处横线内。

人杰地灵 得天独厚

A___________ B___________

(4)请用“‖”为下面句子划分停顿节奏。(画2处)

黄山集中国山川之美。

 

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默写古诗文中的名句名篇。

(1)补写出下列名句中的上句或下句。

①鹏之徙于南冥也,水击三千里,__________。 (《庄子》)

__________,而无车马喧。 (陶渊明《饮酒(其三)》)

③国破山河在,__________。 (杜甫《春望》)

__________,月有阴晴圆缺。 (苏轼《水调歌头》)

__________,身世浮沉雨打萍。 (文天祥《过零丁洋》)

⑥父母岁有裘葛之遗,__________。 (宋濂《送东阳马生序》)

(2)根据提示写出相应的名句。

①《关雎》中表现男子因思念心上人而难以入眠的句子是____________________

②李清照在《渔家傲·天接云涛连晓雾》中反映晚年孤独无依的痛苦经历、倾诉空有才华而遭逢不幸苦闷心情的两句是____________________

 

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    头顶一片蓝天,脚踏一方热土,我们处在一个共享时代。朋友间的交往,亲人们的欢聚,课堂上的掌声,网络世界的畅游……最难忘,我们一起走过的那段美好时光。

请以“共享快乐”为题,写一篇文章。

写作提示:①除诗歌外,文体不限;②避开真实的人名、地名、校名;③书写规范,卷面整洁。

题目:共享快乐

 

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阅读下面的材料,完成小题。

材料一  2018年5 月4日,太原市“互联网十全民义务植树”试点基地一红跪山基地正式上线启动,这是太原市启动的第二个“互联网+全民义务植树”试点基地。

太原市是全国第二批“ 互联网十全民义务植树”试点,自3月12日在阳曲县北山义务植树基地启动试点以来,近几个月,省、太原市及各县(市区)领导率先垂范,带头履行植树义务,极大地调动了各级机关、企事业单位、社会团体、学校部队、社会各界以及广大市民参与义务植树的积极性。截至目前,太原市“互联网十全民义务植树”网上尽责通道访问点击量达到22万人次,通过网络捐资尽责和实体植树尽责等形式,全市累计参加植树总人数达到40万人,完成义务植树达到200万株。

当天,省、太原市绿委和太原市林业局、阳曲县四套班子负责人以及阳曲县直机关、乡镇、志愿者共计500余人在红跪山“互联网十全民义务植树”基地参加了义务植树活动,并领取了义务植树尽责证书。本次活动植树近万株,证书发放500余份。

材料二

植树造林标语

1.栽好树、管好树、护好树是公民的光荣职责。

2.植树造林,功在千秋。

3.若要地增产,山山撑绿伞。

4.处处造林林似海,家家植树树成荫。

5.植树节,你也来贡献自己的一份力量,让地球长出美丽的头发来。

材料三

植树造林的好处

保持水土:抑制水土流失,就必须植树造林,因为树木有像树冠那样庞大的根系,能像巨手一般牢牢抓住土壤。而被抓住的土壤中的水分,又被树根不断地吸收蓄存。据统计,一亩树林比无林地区多蓄水20吨左右。植树造林可以治理沙化耕地,控制水土流失,防风固沙,增加土壤蓄水能力,可以大大改善生态环境,减轻洪涝灾害的损失。

抵挡风沙:植树造林能防风固沙。风一旦遇上防护林,速度会减弱70%~80%。如果相隔一定的距离,并行种植许多林帶,再种上草,这样风能刮起的沙砾也就减少了。

清除空气污染:据统计,一亩树林一年可以吸收灰尘2万~6万千克,吸收67千克二氧化碳,释放出48千克氧气;一个月可以吸收有毒气体二氧化硫4千克,一亩松柏林两昼夜能分泌2千克杀菌素,可杀死肺结核、伤寒、白喉、痢疾等病菌。

自动的调温器:夏日树荫下的温度比空地上低10C左右,冬季高2~3C。

天然除尘器:树叶上长着许多细小的茸毛和黏液,能吸附烟尘中的碳、硫化物等有害微粒,还有病菌、病毒等有害物质;还可以使空气中的尘埃大量减少,一公顷草坪每年可吸收烟尘30吨以上。因此,人们把绿色植物称为“天然除尘器”。

天然的消音器:绿化带能吸收声波,减少噪声。在城市街道、空旷地带以及房屋庭院种上绿树花草,能减轻噪声污染。从林木防止噪声的效果来看,林带越宽越密越好。

班里召开“绿色环保.植树造林”主题班会.你搜集了以上材料。

(1)请你仿造材料二,写两则关于植树造林的标语,至少使用一种修辞手法。

(2)在分组讨论环节中,你听到了组员们的议论:

李莉:植树造林、保护环境对于我们中学生来说太遥远了,这些都是大人们的事儿。

朱丹:是啊,我们学习负担沉重,根本无暇顾及这些。

李明:植树对保护环境作用有限,保护环境主要得靠控制污水排放和汽车尾气排放。

围绕班会主题,你作为组长,针对组员的议论.该说些什么?请把你要说的话写下来。

写作提示:①从材料中筛选有用信息;②思路清晰,语言得体;③不少于100字。

 

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