满分5 > 初中语文试题 >

根据课文默写古诗。 (1)________,崔九堂前几度闻。(杜甫《江南逢李龟年...

根据课文默写古诗。

(1)________,崔九堂前几度闻。(杜甫《江南逢李龟年》)

(2)遥怜故园菊,________。(岑参《行军九日思长安故园》)

(3)《夜上受降城闻笛》中写大漠似雪,月华如霜,边城夜色,凄神寒骨的诗句是:________________。(李益《夜上受降城闻笛》)

(4)《<论语>十二章》一文中强调学习与思考不可偏废的名句是:________________。(《<论语>十二章》)

(5)请默写《峨眉山月歌》

________________________________

 

(1)岐王宅里寻常见 (2)应傍战场开 (3)回乐烽前沙似雪 受降城外月如霜 (4)学而不思则罔 思而不学则殆 (5)峨眉山月半轮秋 影入平羌江水流 夜发清溪向三峡 思君不见下渝州 【解析】 考查古诗文的背诵和默写。答题时应注意,记忆型默写题,要求学生直接默写出指定的文句。这类题目要求考生日常加强背诵识记,尤其是不仅能背诵,还要能默写。理解性默写则要求考生通过反复诵读,在理解句意的基础上理解文意,难度要大一些。注意不要出现错别字。此题注意“岐、烽、罔、殆、羌、州”的书写。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

阅读下面文字,按要求作文

倾听是增长知识的捷径,倾听是沟通心灵的桥梁,倾听是陶冶情操的妙法,倾听是塑造品德的良方……听师长的教诲,听自然的乐章,听历史的回音,听未来的呼唤……倾听在生活中无处不在,倾听在人生中意味深长!

请以“倾听是   ”为题写一篇不少于600字的作文。

[提示与要求]

1)请自主选择词语,把题目补充完整;

2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作;

3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等信息。

4)抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。

 

查看答案

文言文阅读

生于忧患,死于安乐

舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,

人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也

1)解释下列加点词在文中的意思。

傅说于版筑之间

空乏其身

法家

而后

则无敌国外患者

2)翻译下列句子。

所以动心忍性曾益其所不能。

人恒过,然后能改。

3)本文讲的是    的问题。

4)孟子认为造就人才的客观因素和主观因素分别是什么?请用自己的话概括。

 

查看答案

阅读理解

邯郸弘济桥

舒乙

我在邯郸市永年县看到了一座宛如赵州桥的姊妹桥。它叫弘济桥。此桥已默默无闻地耸立在滏阳河上大约一千四百年。前几年,在评定为全国重点文物保护单位之前,这里居然还在通行走车。弘济桥状态极佳,相当完好,神气十足,令人赞叹、叫绝。

远远看去,弘济桥像赵州桥一样,外观很好看,给人一股潇洒飘逸的感觉,的确是人类智慧的结晶,是一种奇思妙想的结果,好像是天外飞来的彩虹。桥小有桥小的好处,大型桥由于跨度大,显示的往往是工程技术的高超和先进,反而没有赵州桥和弘济桥这种中等桥那么有整体感和艺术感。弘济桥不算大略小于五十米,可以一览无余,整体感极佳,仿佛是一件可以用眼细品的艺品,瞧着特别舒服。它是那样的既稳重又俏皮。头一服的感觉就是特别匀称,特别空灵,在安祥中不失灵动,在敦实中不失柔媚,透着一股东方美的神韵。

它的确是一件大艺术品,是人类工程界的一绝。

赵州桥已被维修过多次,而弘济桥却突显得更原汁原味。它除了在明万历年间被大修过一次(主要是换了望柱和护拦板),其余皆是原状原样原物,呈现出十足的原真性。一看那桥面就知道,那完全是沧桑的原态,总体起伏不平,石块都缺了棱角,而且由于常年被车辆磨压,被川流的人流踩踏,每块石料的表面都变得很光滑。幸亏所选的石料异常结实。石料里以一种青色砂石为主,间或也有花玉石,还有海底层积岩,居然还有一些古生物化石露出表面,上面有清晰可见的三叶虫和蛤螺!这绝对是世上独有。

大石料都用铁束腰连接,当年没有水泥呀。铁束腰又名铁蝴蝶,也都完好,至今仍起着连接作用,而且比比皆是,透着一种真实而悠久的历史感。

弘济桥甚至比赵州桥还多着一些细节上的精致,比如,石块之间有内藏的榫卯结构;在每个桥拱上都有半圆状的石质勾连线,宛如突出来的眉额,增加了桥侧面的立体感和层次感;桥体两侧都有颇为复杂的浮雕,除了中央部位的大兽头之外还刻着四爪龙、奔马、连理花纹等。勾连线除了在结构上的加固作用之外,可能还有为侧面精关浮雕遮雨的作用;桥面上还有一个小小的“潮音孔”,发大水时随着水流和气流的加速会发出警报声。这些都使弘济桥显得更加精美。

两侧桥肩是敞肩,上有一对“撞”,即腹拱,它们除了减少筑桥的用料和桥的总重之外,还有辅助泄洪的作用,同时还减少了水的侧压,非常科学,同时又很好看,很有图案美和几何图形的灵机妙算,而且给纤夫打开了穿桥的通道。这种设计在世界上领先了好几百年。

桥拱由半圆形变为弧形也是一种工程创意的突破,桥高降至602米,而不是半径那么高,减少了桥面因过高的桥拱而带来的上下不便,纵向的十八道细长拱圈石既增加了桥拱的稳定性和施工的便利性,同时也是一种革命性的设计理念的突破,在筑桥史上都是了不起的进步

现在,在“撞”的下方,明显有纤绳在桥拱表面石料上留下的磨痕,不止一条,说明在这座古桥下曾有不少大船通过,纤夫们可以穿过“撞”,在岸边上来回拉纤。

那时河中有南北向的船经过,可直达天津;而桥面上东西向的车辆和行人经过,是通往山东和河南的咽喉要道,弘济桥的存在证明了在古代邯郸的繁华和重要。

1)阅读说明文要抓住说明对象的特征。本文的说明对象是什么?具有哪些特征呢?

2)“勾连线除了在结构上的加固作用之外,可能还有为侧面精美浮雕遮雨的作用”中的“可能”一词能否删掉?为什么?

3)弘济桥和赵州桥相比有哪些独特之处?

4)文中画线语句运用了哪些说明方法?有何作用?

5)下列说法和原文相符的一项是     

A.弘济桥的两侧面各有二个“潮音孔”,在发大水时会起到警报器作用。

B.弘济桥选用的石料都没有棱角,多种多样,甚至包括一些古生物化石,上面有清晰可见的三叶虫和蛤螺,体现了这座桥的独特。

C.桥拱为小于半圆的一段弧形,既减少了桥面因过高的桥拱而带来的上下不便,又增加了桥拱的稳定性和施工的便利性。

D.腹拱可以减少筑桥的用料和桥的总重,有辅助泄洪作用,又很好看,很有图案美和几何图形的灵机妙算,还给纤夫打开了穿桥的通道。

 

查看答案

阅读理解

藤野先生(节选)

鲁迅

①大概是物以希为贵罢。北京的白菜运往浙江,便用红头绳系住菜根,倒挂在水果店头,尊为“胶菜”;福建野生着的芦荟,一到北京就请进温室,且美其名曰“龙舌兰”。我到仙台也颇受了这样的优待,不但学校不收学费,几个职员还为我的食宿操心。我先是住在监狱旁边一个客店里的,初冬已经颇冷,蚊子却还多,后来用被盖了全身,用衣服包了头脸,只留两个鼻孔出气。在这呼吸不息的地方,蚊子竟无从插嘴,居然睡安稳了。饭食也不坏。但一位先生却以为这客店也包办囚人的饭食,我住在那里不相宜,几次三番,几次三番地说。我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干,然而好意难却,也只得别寻相宜的住处了。于是搬到别一家,离监狱也很远,可惜每天总要喝难以下咽的芋梗汤。

②从此就看见许多陌生的先生,听到许多新鲜的讲义。解剖学是两个教授分任的。最初是骨学。其时进来的是一个黑瘦的先生,八字须,戴着服镜,挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上,便用了缓慢而很有顿挫的声调,向学生介绍自己道:

③“我就是叫作藤野严九郎的……”

④后面有几个人笑起来了。他接着便讲述解剖学在日本发达的历史,那些大大小小的书,便是从最初到现今关于这一门学问的著作。起初有几本是线装的;还有翻刻中国译本的,他们的翻译和研究新的医学,并不比中国早。

⑤那坐在后面发笑的是上学年不及格的留级学生,在校已经一年了,掌故颇为熟悉的了。他们便给新生讲演每个教授的历史。这藤野先生,据说是穿衣服太模胡了,有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套,寒颤颤的,有一回上火车去,致使管车的疑心他是扒手,叫车里的客人大家小心些。

⑥他们的话大概是真的,我就亲见他有一次上讲堂没有带领结。

⑦过了一星期,大约是星期六,他使助手来叫我了。到得研究室,见他坐在人骨和许多单独的头骨中间,他其时正在研究着头骨,后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。

⑧“我的讲义,你能抄下来么?”他问。

⑨“可以抄一点。”

⑩“拿来我看!”

我交出所抄的讲义去,他收下了第二三天便还我,并且说,此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时,很吃了一惊,同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末,都用红笔添改过了,不但增加了许多脱漏的地方,连文法的错误,也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课:骨学,血管学,神经学。

可惜我那时太不用功,有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去,翻出我那讲义上的一个图来,是下臂的血管,指着,向我和蔼的说道:

“你看,你将这条血管移了一点位置了。﹣﹣自然,这样一移,的确比较的好看些,然而解剖图不是美术,实物是那么样的,我们没法改换它。现在我给你改好了,以后你要全照着黑板上那样的画。”

但是我还不服气,口头答应着,心里却想道:

“图还是我画的不错;至于实在的情形,我心里自然记得的。”

1)选文第段中,“我”到仙台受到了哪些“优待”?作者写这些内容有什么作用?

2)选文第②③段是从哪些方面描写藤野先生的?藤野先生给你的第一印象是一个怎样的教授?

3)选文第段记述“那坐在后面发笑的是上学年不及格的留级学生在校已经一年,掌故颇为熟悉的了。”这一情节有什么作用?

4)概括选文﹣﹣段主要写的两件事,并说说这两件事体现出藤野先生怎样的精神品质?

5)读了选文,从作者的角度出发,你有什么想法?

 

查看答案

某校开展“关注身边的文化遗产”活动,请你参加。

1)在“文化和自然遗产日”到来之际,请你为班级设计一个宣传标语。(20字以内)

2)活动中,刘尚文同学搜集到了有关黄梅戏的一些资料,并整理成了一段说明性的文字,但这段文字中两处有语病,请你按要求帮他修改。

黄梅戏,旧称黄梅调或采茶戏,(A)与京剧、越剧、评剧、豫剧并称中国五大剧种之一。其源于湖北、安徽、江西三省交界处黄梅一带的采茶调,清末传入毗邻的安徽省安庆地区,与当地民间艺术结合,并用安庆方言歌唱与念白,逐渐发展为一个新生的戏曲剧种。(B)黄梅戏淳朴流畅,以明快抒情见长,且有丰厚的表现力;黄梅戏的表演质朴细腻,以真实活泼著称。一曲《天仙配》让黄梅戏流行于大江南北,在海外亦有较高的声誉。

A)处画线句有表述不当的语病,应删去“    ”一词。

B)处画线句用词不当,应将“    ”改为“   ”。

(3)非物质文化遗产保护现状调查

面临问题

传承人老龄化

缺乏有效传承机制

人们的认识不够

外来文化和现代文化的冲击

缺乏有效的保护机制

缺乏黄金

不同观点持有者所占比例

52.4%

47.6%

65.3%

38.1%

61.7%

59.5%

 

从以上统计表中,你得出了什么结论?

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.