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阅读下面的文言文,完成下面小题。 (甲)舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举...

阅读下面的文言文,完成下面小题。

(甲)舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。

《生于忧患,死于安乐》

(乙)天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之。多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。

《得道者多助,失道者寡助》

(丙)孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。”

《富贵不能淫》

1.解释下列句子中的词语。

A.管夷吾于士   举:               B.行乱其所为        拂:

C.亲戚之       畔:               D.贫贱不能          移:

2.下列各组句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是(    )

A.筋骨,饿其体肤         如土石何?

B.环而攻之不胜             征于色,发于声,后喻

C.域民不封疆之界           天下之所顺,攻亲戚之所畔

D.以顺为正者,妾妇道也     已而细柳军

3.把下面的句子翻译成现代汉语。

(1)入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。

(2)居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。

4.选择对文章意思理解不正确的一项(    )

A.在《得道多助,失道寡助》一文中孟子强调了在治理国家中施行仁政的重要性。

B.“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”形成排比,气势磅礴,铿锵有力,具有极强的感染力,成为千古名言。

C.《生于忧患,死于安乐》一文告诉了我们一个深刻的道理:苦难是对人生的一种磨练,我们只有战胜苦难,才能取得成功。

D.遭腐刑而著《史记》的司马迁,幼年丧父发奋读书的欧阳修,身残志坚的张海迪等三人的故事不能证明“生于忧患”的道理。

5.请概括回答“故天将降大任于是人也”中“是人”指的是哪一类人。

 

1.A.选拔、任用 B.违背 C.同“叛”,背叛 D.改变、动摇。这里是使动用法 2.C 3.(1)(如果)在国内没有懂得法度的臣子和辅佐君王的贤士,在国外没有敌对国家和外在的忧患,国家往往会灭亡。 (2)(大丈夫应该)住在天下最宽广的住宅“仁”里,站在天下最正确的位置“礼”上,走在天下最宽广的道路“义”上。 4.D 5.受艰苦磨炼之后,能够成就不平凡事业的人。 【解析】 1.本题主要考查点是文言词语的理解。解答此类题目,一定要先翻译句子,知道句意然后再解释词语,并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况,平时要注意积累并识记一些常见的文言词语。注意:举:选拔。拂乱:形容词的使动用法,使……颠倒错乱。拂,违背,不顺。“畔”是通假字,同“叛”,背叛。移:使动用法,使……改变、动摇。 2.A.代词/加强疑问语气的作用; B.表转折/表顺承; C.都解释为“凭借”; D.结构助词,的/动词,到; 故选C。 3.本题考查的是理解并翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅。并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺。此句中重点的词有: (1)入:名词活用作状语,在国内。法家:有法度的世臣。拂士:辅佐君主的贤士。拂,通“弼”,辅佐。出:名词活用作状语,在国外。敌国:实力相当、足以抗衡的国家。外患:来自国外的祸患。 (2)居天下之广居:第一个“居”:居住。第二个“居”居所,住宅。立:站,站立。正:正大。 4.D.应为:遭腐刑而著《史记》的司马迁、幼年丧父发奋读书的欧阳修、身残志坚的张海迪,这三个人的故事都能证明“生于忧患”的道理。故选D。 5.本题考查学生理解文章内容的能力。解答此类题,要求学生了解全文的内容,把握文章的主旨,体会作者的思想感情,结合具体的语境,理解相关内容。“是人”在文中指“舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之中,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海”这类人,用自己的话概括就是“受艰苦磨炼之后,能够成就不平凡事业的人”。
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(4)金陵城上西楼,______________________________________________。(朱敦儒《相见欢》)

(5)《赤壁》诗中表达作者辩证地看问题,抒发兴亡之感的句子是: ______________________

(6)但是它___________,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔。(茅盾《白杨礼赞》)

 

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选出下列句子语言表述得体的项(   )

A. 学生赵林去看望五年未见的班主任,一见面他就紧紧握住老师的双手激动地说:“老师久仰了,特别想念您!”

B. 学生黄明收到老师送给他的一幅字画,感激地说:“我定会珍藏老师的墨宝,铭记老师的恩情。”

C. 某校即将举行一百周年校庆,李校长对赞助者说:“感谢您对敝校所尽的绵薄之力。”

D. 昨天本人在阅览室不慎丢失《随想录》一书,期盼拾到者高抬贵手马上归还。

 

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下列表述不正确的一项是(    )

A.《白杨礼赞》是中国现代作家茅盾的一篇著名散文。作者赞美白杨树,是因为它不但象征了北方的农民,尤其象征了我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。

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