Question

综合性学习。

2019年是“五·四”运动一百周年纪念年，学校准备开展以“青春梦·祖国梦”为主题的综合性学习活动，以激励青年一代奋发图强，实现自己的青春梦，实现中华民族的伟大复兴。请你参加此次综合性学习活动。

(1)（活动我邀请）活动前期，学校想邀请本县博物馆熊老师为你们讲一堂革命历史专题讲座，请你代表学校学生会主席去邀请熊老师，见到熊老师后，你会怎么说？

(2)（活动我主持）假如你是这次活动的主持人，请你写一段话，作为本次活动的结束语。字数150字左右。

(3)（活动我跟帖）2019年5月2日晚，由中国青年报社、湖南广播电视台联合主办的“新青年·耀青春”纪念五四运动100周年文艺晚会正式播出。易烊千玺带领现场的年轻观众一起宣誓。晚会上，亮出了许多革命先驱的青春誓言，让台下观众屏息凝神。

“吾愿吾亲爱之青年……进前而勿顾后，背黑暗而向光明。”——李大钊

“为了祖国，牺牲值得；为了人民，奉献值得；为了明天，奋斗值得。”——“两弹元勋”邓稼先

“青春的我们，没有别的选择。”——95后卫星相机设计者泰米尔

很多青年观看后，激情澎湃，纷纷在自己的微博中留言。请你为自己设计一个网名，并跟帖以表达你对青春的感悟。

“半生少年”：“吸取老一辈的经验，加上新青年的努力，才能共创明日的荣耀。”

“趣多多LM”：“青年当弘毅，任重而道远；青年当敢为，上下而求索。”

“ME—LeiLei”：“这是我们应该仰望的高度，应当追求的人生价值。”

网名：“        ”跟帖：“                                       ”

Answer

(1)熊老师，您好！我是××学校的学生会主席，我们打算在五四前夕开展“青春梦·祖国梦”的主题教育活动，想邀请您老就我县的革命斗争史作一次专题教育讲座，您能在百忙之中抽出您宝贵的时间莅临我校指导工作吗？

(2)同学们，不知不觉，活动已接近尾声，但激情飞扬的青春梦想才刚刚开始！青春是炽热如火的，在课堂上，在操场上；青春是奔腾跳跃的，在考试前，在考试后；青春是温馨柔软的，在老师的笑容里，在父母的白发上。青春列车正缓缓驶向未来，让我们走进青春，唱响青春，奋斗青春，去描画属于自己青春的蓝图，去实现中华民族腾飞之梦吧！

(3)网名：“沧海之一粟”跟帖：“老一辈的无私和奉献，铸就了今天强大的中国，向你们致敬！”

【解析】

（1）本题考查口语交际。解此题要注意题中双方身份，熊老师是本县博物馆管理员，你代表学校学生会主席去邀请熊老师为你们讲一堂革命历史专题讲座，注意礼貌用语，语言委婉、得体。写清楚自己的身份，邀请事由。不能有命令、强迫性的语言。

（2）本题考查结束语的拟写。“结束语”是指文章或正式讲话末了带有总结性的一段话。所以，活动的结束语是对本次活动的一个总结。围绕“青春梦·祖国梦”这个主题来总结即可。注意称呼，语言具有鼓动性，写出寄语和希望。

（3）本题考查口语交际中的跟帖留言。跟帖留言要注意结合题中前文的内容和他们跟帖的主题。首先要拟写一个网名，然后根据“新青年•耀青春”这个文艺晚会的内容来发表感言。言之有理即可。如，网名：“朦胧的影子”。跟帖：向老一辈的革命家致敬，他们撑起了民族的脊梁。