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阅读下面的材料,按要求作文。 材料一:有个人想成功,但总是碰壁。父亲是位老船员,...

阅读下面的材料,按要求作文。

材料一:有个人想成功,但总是碰壁。父亲是位老船员,意味深长地对儿子说:“要想有船来,就必须修建好自己的码头。”儿子深思良久。之后,他静下心来,好好读书,终有所成。

材料二:任正非表示:多年来深厚的技术积淀和未雨绸缪的战略部署,让我们有了应对“强风暴”打击的底气;踏踏实实在各方面做好研究,我们才能在这个世界上站住脚。

读完上述材料后,你有怎样的感悟?请结合自己的生活体验,自选角度,自拟标题,写一篇作文。

要求:①表达自己的真情实感和见解;②除诗歌外,文体不限;③请勿套作,严禁抄袭;④文中不得出现真实的地名、校名、人名;⑤不少于600字。

 

参考例文 做好自己 每个人都有自己的使命和道路,我们应认清真实的自己,找到属于自己的位置,走自己的路,做好自己! 做好自己,要做出正确的选择,并一直坚持走下去。 鲁迅曾在日本投身医学,希望用医学拯救更多那样的患病国民。但偶然间当他在电影中看到中国民众思想的麻木和外国人的嘲讽时,他愤怒了,也为自己的祖国的衰败感到痛心。鲁迅这时意识到民众们思想上的劣根性,才是国家衰败的罪魁祸首。于是他平静下来,冷静的思考,认为让祖国强大起来,仅仅拯救国人的身体是没有用的,要唤醒国人麻木的灵魂。而只有文学才能拯救民众腐朽思想。细细想来,自己对文字工作很感兴趣,而且自己有敏锐的观察力、犀利的文笔、深邃的思想,这不都适合这项工作吗?鲁迅明确了自己的方向和使命,最终不顾家人的劝阻,藤野先生的挽留,毅然弃医从文,开始了自己的写作生涯。他把笔触伸向了各种不同的文化现象,深刻地剖析了国人的劣根性,叩击着国人的心灵;他用如匕首,如投枪般的语言无情地揭露了国民党反动派的丑恶罪行;他有用温情的话语关怀着中国最底层的人民,给予他们心灵的慰藉和温暖。他一直在文学这条路上探索着,不断彰显着自己的气节,影响着千千万万的人,实现自己的价值。 鲁迅毫无疑问选择了一条正确的、属于自己的道路,做了最正确的自己,他这一生,都包含在他的文字、作品中,为祖国、人民实现了自己的价值。 周杰伦收获了音乐之路上的美景,那集聚流行和古典于一身的歌曲,那狂放又略带忧伤的曲风……他用快节奏去拼凑自己的心声。很多人一再批评他的“不伦不类”的曲风,指责他唱歌“口齿不清”。铺天盖地的质疑或许让他曾迷茫,但是,他没有受到外界的干扰,而是静下心来,思考到音乐的本质是表情达意、传递真情,而Rap只是载体,与他心灵相通、与音乐相通的人自然会懂。所以他没有改变曲风,只身创作自己的音乐,用喜欢的方式坚定不移地走着自己的路。这一路,走过了人们的流言,在音乐之路上走出了属于自己独一无二的风格,开创了华语流行音乐的“中国风”。 周杰伦用自己的风格走出了一条对于他来说正确的路,实现了自己的价值。做好自己,就是选择正确的道路并一直坚持走下去。 我们以后会在人生中遇到无数个选择,认清自己,认识自己的价值,带你走上一条属于自己的道路。而我们要做的,始终都是——做好自己。 【解析】 这是一篇材料作文。解题的关键是细读题目中给出的材料,并从中提炼出作文创作的主旨来。材料一是一个故事,故事中父亲对儿子的教诲,让儿子明白做好自己的重要性。讲究自身修行。材料二是一段话,讲的是企业如何从做好自己出发走向成功的。据此可从中提炼出主旨:一个人一定要努力充实自己,努力增长自己的才干,做好自己,这样才能有所成就,才能在磨难到来时不惧风雨,再次前行。可以写记叙文,用真实的事件自然引出这一主旨。也可议论说理,以这一主旨为中心论点,摆事实,讲道理,做到言之有物,言之有理。如,拟题为:做好自己。首段可用设问的方式直接点明中心论点:活在今天,把握自己,才是幸福明天的开始。然后分别从养成好的习惯,坚持做,要有吃苦耐劳的品质等方面对中心论点进行具体论述。最后一段总结全文,得出结论,并用热情洋溢的语言向读者发出号召。
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小作文

诺基亚被微软收购的时候,有句话广为流传:“我们没有做错什么,但不知为什么,我们输了。”是的,马车也没做错什么,最终被汽车取代;恐龙也没做错什么,最后惨遭灭绝。

你从以上材料中悟出了什么道理?请自选角度,确定立意,写一段150字左右的文字。

 

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    要命的书

①我常常怕枕边摞得高高的书掉下来,把我砸个半死,甚至一命呜呼。

②这惧怕由来已久。小时候家里房子小,墙上钉上两根铁杆,架上块长木板,书一摞摞地堆在上面,顶到了屋顶。我们个子小,须站到桌子上才能够到书。书平放着,只能看到切口,看不到书脊,就一本本抽出来翻。书本来就不多,抽完一摞就记住了名字,单看厚薄就知道是哪本书。只是在抽底下的书时,用劲一拉,整摞书便扣在脑袋上,落得个灰头土脸。要是给函装的书砸了,头上肯定会起个青包。那函多是爸爸自己做的,不用硬纸板,用的是木板,耐摔。父母吵架,并不动手,妈妈的火上来了,会用木棒将木板子掀起来,只听轰天的霹雳过后,那些书便从天堂被打到地狱,残鳞败甲落了一地。这是绝招,老头子只好耐着性子一本本收拾,一张纸片都舍不得丢,收拾完了,气也消了,看着自己这些久经考验的命根子,发呆。

③待我上了大学,在图书馆陡然见了那么多好书,都是久闻大名、如雷贯耳、皓月当空的古今圣贤的作品,就一本本往屋里搬,借只能借 3 本,啃得动的立刻啃掉换新的,啃不动的就多留几天,搁在枕边伴我入梦,真盼着夜里一缕精魂袅袅飘入灵府,通我心窍,启我智慧,让我通体发光。可惜,让我通体发光的还是早晨八九点钟的太阳。到了书店,见到这些啃不动的书立刻买下,还掉公家的。不多时候,床上便摞满名著,特别唬人,我乐的是我终于有了这些耐用消费品,现在放在这里,更像是我的睡床之宝、知识权威,不仅让我静穆庄严,也引得不少人纷纷在床头立起知识神龛,每夜临睡前翻上几翻,算是拜了大礼,像是基督徒饭前的祈祷。然后找上一本好看的过瘾。这些书依旧威严地躺在那里,而且越摞越高,我的压力也就越来越大,个个都可敬可爱,却又不知道怎样去获得这些书的青睐,既不用功,又想个个都爱,不可能的事。读到天花乱坠,醍醐灌顶的时候也有。这时,就痴痴地想个不休,觉得自己做了这些书的主子,很神气了几天,争论时底气也壮。可过不久翻到让我开窍的地方,竟又是山重水复,雾气茫茫,不觉呆了,不知是我错了,还是这些大师老奸巨猾,戏耍无知顽童。久而久之,我们也不敢造次了,有文字处多留住眼,有可想处多定些神。书多没处放了,就与同学一道去建筑工地,每人偷一块脚手架的长木板,白纸包好架在床上,将这些书供奉起来。哈,那真是知识的银河,璀璨的群星,他们主宰着知识的星空,我们须仰视才看得见。

④毕业时,大包小包多是书。虽听说有人大发牢骚,说书又重又沉,可真正把书卖掉的并不太多。对着提着麻袋收书的小贩,他们都很吝啬,常让小贩扫兴而去。一位即将奔赴沿海经商的同学,恋恋不舍地将一本本书精心放在箱子里,我还从未看到他这么珍惜书。那里面有一套几乎全新的黑格尔著作,特别扎眼,国内出的译本几乎他都全了。他抚摸了许久,最后还是说:“老黑,走吧”。那神情像是和黑格尔商量一同下海。

⑤如今,我还是掉进了文字之海。整日满眼都是字,书是越读越多,头发是越读越稀,眼是越读越坏。读完了就把字拿来卖,依旧是书生的那一点点能耐。只是经过的事变成的字,如焊进脑子里,不像在海中游乏了,上岸抖落一下便抖尽水珠。这是肉中的血,汗里的盐,想抖落也抖落不掉。看看别人入这海,入那海,意气风发,斗志昂扬,也时常乱自眼来,恨从心生,恨这些劳什子的书强行让人选择一条出路很远的生活方式。可恨到晚上,头一靠床,手就不自觉地拿起一本书,读下去,读下去,便雾失楼台,月迷津渡。

⑥东坡先生有喻,南人识水而不溺,北人入水则沉底。识得书性,入得字海,也算有海可入。有舟楫之便,击水之乐,狗刨几下,也淹不死,何必舍筏登岸。

⑦看来,那高高摞起的书还是把我砸中了,而且砸得服服贴贴,欲罢不能,这要人命的书呀!

1.根据提示,依次填写出“我”对书的复杂情感。

_______________―→敬爱书―→恼恨书(或:珍惜书)―→_______________

2.批注是一种重要的读书方法。请自选角度,为文中第⑤段画线句作一份批注(从修辞手法、表达方式、句子内容、表达情感、心得体会等角度均可)。

只是经过的事变成的字,如焊进脑子里,不像在海中游乏了,上岸抖落一下便抖尽水珠。

3.请简析文章开头和结尾 “砸”的含义及作用。

4.结合自己的读书体验,谈谈对文中画波浪线句子内容的理解。

 

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这个世界需要你

①千年前,你曾奋笔疾书,犯颜直谏;你曾啸聚竹林,诗酒弹唱;你曾周游列国,风尘仆仆;你也曾对月题诗,笔力峥嵘。而如今,我在茫茫人海中踮足眺望,却望不到你峨冠博带的身影,为什么看不到有一个真心诚意、上下求索的读书人?这个世界需要真正的读书人!

②这个世界需要为真理而读书的人:为真理而读书,就会勇敢无畏、坚韧执着。像那被烈火焚身的“异教徒”布鲁诺,宁可以身殉道也绝不放弃“日心说”,像那率领船队穿越好望角的麦哲伦,用生命为人类走出一条新路;像那“吾爱吾师,吾更爱真理”的亚里士多德,面对柏拉图这样的巨擘也敢于说“不”而放弃了对真理追求的读书,就免不了被凡尘中的物欲干扰、诱惑,丧失做人的底线,陷在“名利”的染缸里不能自拔,失去了铮铮傲骨,迷失了人生方向,活得自私又狭隘,粗俗又劣质。

③这个世界需要为梦想而读书的人。“修身齐家治国平天下”,这是多少读书人的梦想啊!可是现如今大批的人为金钱、为名利而忙碌在书山文海中,没有梦想的读书人,是多么悲哀啊!“伪读书人”看到大学生就业难,研究生工资低,就匆忙地移开脚步,不肯为知识造一个梦想的外壳,他们也终究会被梦想抛弃。“大衣哥”朱之文,用浑厚的男中音,从破败的小屋,一路唱到“星光大道”的总冠军。他没有读过多少书,但他凝神静思读乐谱的那一刻,谁能说他不是一个有梦想的读书人呢?梦想似飞鸟,读书恰似为梦想插上了闪光的翅膀,让梦想载着丰硕的知识在浩瀚的苍穹中自由翱翔。

④这个世界需要为修养而读书的人。“内圣外王”是读书的境界,或许一般人难以企及,但是加强自身的修养,让生命焕发出应有的光彩却是大多数人可以做到的。商鞅市门立木的诚信可以从书中读到;钱伟长的赤子之心可以从书中读到;郭明义当代雷锋的精神,更能够从书中读到。不仅如此,太史公毁身扬志、挥笔疾书的身影,史铁生生死煎熬、大笔如椽的身姿更能让我们在品读唏嘘中感悟生命的坚韧。温家宝说:“读书可以改变人。”我想,他强调的就是修身吧。

⑤熙熙攘攘的世界,多需要一些真正的读书人啊!如余秋雨一般用千百年的梦想踏出一条文化苦旅,如李敖一般用犀利的笔调勾勒出一副铮铮傲骨,如刘墉、毕淑敏一样,将生命打磨得玉润珠圆。

⑥这个世界需要你,真正的读书人!

1.下列关于本文中心论点的阐释,最恰当的一项是(    )

A.这个世界需要真正的读书人。 B.这个世界需要你。

C.这个世界需要为梦想而读书的人。 D.这个世界需要为修养而读书的人。

2.下列对本文的分析,不恰当的一项是(     )

A.选文采用总分总的结构,从三个方面论述了需要什么样的人。

B.第②段先提出观点,接着列举了布鲁诺等人的事例,证明观点;最后,从反面论述了放弃对真理追求的读书的危害。

C.“梦想似飞鸟,读书恰似为梦想插上了闪光的翅膀,让梦想载着丰硕的知识在浩瀚的苍穹中自由翱翔”体现了议论文语言的生动性。

D.第④段中针对“读书可以改变人”的观点列举了商鞅、钱伟长、郭明义等人的事例加以论证。

 

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    ①今天,分布在世界各地的人口有70亿之多。每个人都会是独一无二的吗? 随着生命科学对人体认识的日益深入,人类个体的独特性被越来越多的揭示出来。那么,人类个体的独特性究竟表现在哪里呢?

②人的独特性首先体现在DNA,即脱氧核糖核酸。它是人体所有遗传信息的原始备份。人类DNA中包含有大约32亿个碱基对,人类在基因上显示出的差异有0.5%,这0.5%意味着大约有1600万个碱基对,它们的组合数则更多,所以任何人都没有机会和你的基因完全一样。

③与隐藏在体内的基因相比,我们更多的是从长相来确定他人是谁。对熟悉的人我们辨别的准确率可以达到66%,而对不熟悉的人,准确率只有56%。好在有新的研究显示,其实人们并没有局限于只依赖长相识别人。美国研究人员发现,人们的大脑还非常善于综合收集身体信息。当人的面孔被遮挡或者因距离太远而看不清时,大脑会通过身体的信息,例如个头和身材来识别人,而且效果通常很好。

④和长相相比,指纹似乎更加可靠。它们的形态更能显示人的独特性,所以指纹一直被用来确认一个人的身份。指纹的形成除了受基因的控制外,也受其他因素的影响,即使是同卵双胞胎,他们的指纹也不会完全一样。

⑤研究显示,每个人在走动的时候都有不同的步态。早在20世纪70年代,人们就已经意识到,步态足以帮助我们辨别一个人,且准确率至少可以达到90%。

⑥耳朵的形状也非常独特,不仅每个人不一样,即使同一个人,两只耳朵也各不相同。在荷兰,甚至出现过根据耳朵留下的“耳纹”破获案件的实例。

⑦科学家用心电图记录人的心跳就能得到人们心脏活动的独特电脉冲,而这种独特性也可以用于识别身份。据说电子技术公司就曾尝试将心跳作为一种密码用于保护隐私。

⑧所有这一切都证明你是唯一的;亘古至今,天地间只出现了一个现在的你。你是否认识到自己就是那个唯一的人呢?

1.下列有关第②段画线部分的理解与分析,最恰当的一项是(     )

A.运用列数字的说明方法,具体准确地说明人类DNA包含的碱基对个数。

B.运用列数字的说明方法,具体准确地说明人类在基因上显示的差异很小。

C.运用列数字、作比较的说明方法,具体准确又突出说明任何人都没有机会和你的基因完全一样。

D.运用列数字、作比较的说明方法,具体准确地说明人类在基因上显示的差异虽小,但碱基对个数却很多。

2.下列说法最符合文意的一项是(     )

A.文章说,“所以这一切都证明你是唯一的”。这里的“这一切”包括DNA、长相、指纹、耳朵等,但不包括步态。

B.基因决定了你不同于其他人,这些不同和差异性是无法改变的,比如身材、指纹和步态等。

C.基因从根本上决定了每个人都与众不同,因此,在日常生活中,我们主要根据基因来判断他人是谁。

D.这是一篇事理说明文,采用逻辑顺序解说人类个体独特性的表现内容。语言客观平实,浅显易懂。

 

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(甲)渡荆门送别

李 白

渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。

月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。

(乙)鲁郡东石门送杜二甫

李 白

醉别复几日,登临遍池台。何时石门路,重有金樽开。

秋波落泗水,海色明徂徕。飞蓬各自远,且尽手中杯。

(注释)①杜二甫:诗人杜甫。②徂徕:山名。

1.下列对(甲)(乙)两首诗有关内容的赏析,正确的一项是(     )

A.(甲)诗颔联写景,其中一“随”一“入”以游动的视角写出了渡过楚地进入荆门的壮阔景象。

B.(甲)诗颈联描绘了“水中映月”和“天边云霞”两幅图画,充分体现李白“沉郁顿挫”的语言风格。

C.(乙)诗“何时石门路,重有金樽开”中的“重”字,热烈地表达了杜甫希望重逢欢叙的迫切心情。

D.(乙)诗以“醉别”开始,干杯结束,首尾呼应,一气呵成,充满豪放不羁和乐观开朗的感情,毫无缠绵哀伤的情调。

2.(甲)(乙)两诗同为送别诗,虽都运用了借景抒情的手法,却有差别,试结合具体诗句比较其不同之处。

 

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