下列各项中，有语病的一项是（ ）
A.这项工作能够顺利完成的原因是大家共同努力的结果。
B.是否具备良好的心理素质，是我们能否取得好成绩的条件之一。
C.通过这次讨论，我们认识到阅读的重要性。
D.这次搜救任务不仅极其困难，而且相当危险。
依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）
人生的意义在于奉献。如果你是一缕阳光，就 所有黑暗；如果你是一泓清泉，就 一方土地；如果你是一棵小草，就 一分绿意；如果你是一只蜜蜂，就 一份甜蜜。
A.照亮 增添 滋润 酿造
B.增添 酿造 照亮 滋润
C.照亮 滋润 增添 酿造
D.滋润 增添 酿造 照亮
下列各组词语中加点字词的读音或书写有误的一项是（ ）
A.取决 油然而生 粗犷（guǎng） 翻来覆去（fù）
B.感慨 花团锦簇 贮蓄（zhù） 莅临人间（lì）
C.化妆 小心翼翼 企盼（qǐ） 混为一谈（hùn）
D.分岐 美不胜收 吝啬（sè） 着落（zháo）
“我以为自己能读懂青春，原来，我只把青春当成了一段时间；我以为自己懂得了母爱，原来，我把母爱当成了早餐；我以为自己懂得了友情，原来，我把朋友当成了玩伴。”青春路上，成长花季，总有一些人，一些事，让你经历从不懂到懂得的过程。
请以“原来我没懂”为题写一篇不少于600字的记叙文。
孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母．结友而别。
傅永列传
傅永字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能手执马鞍。倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让①之而不为报②。永乃发愤读书，涉猎经史，皆有才干。……帝每叹曰：“上马能击贼，下马作露布③，唯傅修期耳。”
（注释）①让：责备。②报：回信③露布：公开的文告。
1.下列“之”字用法与其他三项不同的一项是（ ）
A.大兄何见事之晚乎 B.洪仲深让之而不为报
C.下车引之 D.康肃笑而遣之
2.下列句子中划线词不属于敬辞的一项是（ ）
A.大兄何见事之晚乎 B.非复吴下阿蒙
C.唯傅修期耳 D.待君久不至
3.用现代汉语翻译下列句子。
孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。
有友人与之书而不能答。
4.吕蒙和傅永才略长进的共同原因是什么？两文的画线句，在表现人物的才略上运用了什么相同的手法，请分析。
同李十一醉忆元九①
白居易
花时同醉破春愁，醉折花枝当酒筹。
忽忆故人天际去，计程今日到梁州。
梁州梦
元稹
梦君同绕曲江头，也向慈恩院院游。
亭吏呼人排去马②，忽惊身在古梁州。
（注释）①李十一：即李杓直。元九：即元稹。写此诗时，白居易在长安，与李杓直一同到曲江、慈恩院春游，又到杓直家饮酒，席上忆念远去他乡的元稹，写下此诗。②排去马：安排离去的马匹。
按要求完成以下关于这两首诗的讨论。
