阅读下列文言文文段，完成下列各题。
（一）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（二）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
1.解释下面的句子。
（1）撒盐空中差可拟（______）
（2）未若柳絮因风起（______）
（3）下车引之（______）
（4）元方入门不顾（______）
2.翻译下面的句子。
（1）俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”
（2）过中不至，太丘舍去。去后乃至。
3.文段（一）中用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“白雪纷纷”，你认为哪个更好？为什么？你还能自己写出形容飞雪的好比喻句吗？
古诗文阅读。
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。
1.下列说法有误的一项是（ ）
A.《天净沙·秋思》是元曲中的小令。其中“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。
B.前三句选取了富有特征的九种事物，构成了一幅深秋的秋景图。
C.从整个构图来看，前四句写景，末一句写人。景物是背景，人是主体，写景是为了烘托人。
D.此曲运用融情于景的手法，写出了作者心理感受以及天涯游子的愁楚悲凉。
2.在《天净沙·秋思》这幅绝妙的晚秋图中，出现了“小桥流水人家”的幽静美景，这与“断肠人”的愁情一致吗？细细品味后，说说自己的见解。
古诗文默写填空。
（1）________，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）
（2）水何澹澹，________。（曹操《观沧海》）
（3）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨，迁谪之远的句子是________，________。
（4）在《次北固山下》表达游子思乡情深的诗句是：________，________。
名著阅读。
“因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅，饭菜，茶饮，点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。”
这段文字选自《______》，是鲁迅先生《朝花夕拾》中的一篇回忆性散文，接下来父亲做的一件事是______。
《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到七十二变、______等神通，又从龙宫索取______作为兵器，被如来佛压在五行山下，受苦五百年，后受观音菩萨规劝皈依佛门，给唐僧做了大徒弟。
综合探究。
（1）你班将召开一次“交友之道”为主题的班会，届时想邀请本校心理老师卢老师参加，班上推荐你去邀请，你会对卢老师这样说：
（2）（拟写标语）为激发同学们参与活动的热情，请为本次活动报一条宣传标语。
（设计活动）请为本次活动设计两种活动形式。
活动一： ；
活动二： 。
下列各句中加点的谦辞和敬辞使用不恰当的一项是（ ）
A.这个问题太难了，我捉摸了一个下午都解决不了，只能烦您赐教了。
B.你们远道而来，略备薄酒，请前往寒舍一聚。
C.今日一别，不知何时能聚。我将自己最喜欢的一本书惠赠与你，请你好收藏。
D.我们旅行社在酒店的大堂设有服务台，欢迎各位旅客垂询。
