选出古文上下句默写正确的一项，完成后面小题
1.两岸连山，
A.略无阙处 B.略无缺处 C.略无阕处
2. ，隐天蔽日
A.重檐叠嶂 B.重岩叠障 C.重岩叠嶂
3.林寒涧肃，
A.长有高猿长啸 B.常有高猿长啸 C.常有高原长啸
4. ，水中藻、荇交横
A.庭下如积水空明 B.亭下如积水空明 C.亭下如积水空名
5.所以动心忍性，
A.增益其所不能 B.曾益其所不能 C.增意其所不能
6. ，出则无敌国外患者
A.入则无法家拂士 B.入则无法家弼士 C.入则无法家拂士者
7. ， ， ，此之谓大丈夫。
A.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈
B.富贵不能吟，贫贱不能移，威武不能屈
C.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能趋
8. ，五色交辉
A.两岸石碧，五色交辉 B.两岸石璧 C.两岸石壁
9.夕日欲颓，
A.沉磷竞跃 B.沉鳞竟跃 C.沉鳞竞跃
10.自康乐以来，
A.未复有能与其奇者 B.未复有能与其齐者。 C.未复有能者与其奇。
阅读《格列佛游记》按要求完成后面小题
1.下列有关《格列佛游记》的表述不正确的一项是（ ）
A.《格列佛游记》的作者是18世纪英国著名的讽刺作家斯威夫特。
B.利立浦特和不来夫斯古是因为鸡蛋该打大头还是小头而产生矛盾的。
C.斯威夫特通过格列佛在飞岛国五岛的经历，讽刺了英国的科技、历史等，并严词痛斥了英国殖民统治。
D.《格列佛游记》讲述的是船医格列佛因海难等原因先后流落到小人国、大人国、慧骃国、飞岛国等地的经历。
2.下列对《格列佛游记》表述正确的一项是（ ）
A.利立浦特国用比赛绳技的方式选拔官吏。正在后补朝廷中的重要官职和希望得到皇帝信任的人都会来表演绳技，他们为了争宠，几乎是奋不顾身，格列佛就亲眼看见财政大臣佛林奈浦在一次表演中差点摔死。
B.飞岛国的三位教授准备改变本国语言。他们的第一个计划是简化言辞；第二个计划是取消语言中所有的词汇。作者借此用反语的方式讽刺了英国的殖民统治。
C.格列佛随“好望号”出海，不幸遇上风暴，船被刮到大人国。一个当地农民把格列佛卖给了国王。面对国王，格列佛介绍了英国各方面的情况及近百年来的历史，得到了国王的赞赏。
D.格列佛受聘为“冒险号”船长，再次乘船出海。途中水手叛变，他被放逐到“慧骃国”。马是该国有理性的居民和统治者，而“耶胡”（人类）则是马所豢养和役使的畜生。作为人类，格列佛很不喜欢这里的生活，借机逃离了慧骃国。
3.下列有关《格列佛游记》的说法不正确的一项是（ ）
A.格列佛是以随船医生的身份出游的。他第一次出游乘的是“羚羊号”，游历的是小人国。高跟党与低跟党、以及在绳子上跳舞等都是他此次所经历的。
B.格列佛第二次出游乘坐“冒险号”游历了大人国。大人国的国王是以理智和仁慈来治理国家的。
C.格列佛第三次出游乘坐“冒险家号”游历了飞岛国。飞岛上的人很聪明，这里进行了许多奇怪的“科学”研究，如取消词汇、食物还原等。在这里他游历拉格奈格王国。
D.格列佛第四次游历的是慧骃国，他被慧马称作为“耶胡”。这里每四年春天举行一次全国代表大会。仁慈和友谊是这个国家的美德.
4.下列有关《格列佛游记》的内容表述不正确的一项是（ ）
A.《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说，作者用虚构的情节和幻想的手法，揭露批判了当时英国统治阶级的腐败和罪恶。
B.《格列佛游记》中有许多荒诞的故事。在飞岛国，如果人民抗缴税收，国王就把飞岛停在他们的头上，剥夺他们享受雨水和阳光的权利。
C.《格列佛游记》中“语言的妙用”的情节，作者以平和的心情谈到妇女怎样和俗人、文盲联合起来反对取消日常的语言，巧妙运用了反语讽刺。
D.主人公格列佛是一个具有质疑精神、酷爱真理、有忍耐力的游者形象。他和鲁滨逊一样，是一个天生喜欢冒险的人。
5.下面对相关内容的叙述错误的一项是（ ）
A.格列佛是以随船医生身份，得以随船出游，周游世界的，格列佛第一次出游，发现小人国是用跳绳比赛来选拔官员的。
B.在大人国格列佛在一次随国王巡视边境时佯称有病，去海边呼吸新鲜的空气，当他在小木箱睡觉时，一只大鹰将木箱叼走，获救后回到了英国。
C.作者笔下的慧骃国向读者展示了人兽颠倒的怪诞景象，慧骃国的供马驱使的畜生是耶胡，友谊和仁慈是慧骃马族的两大美德。
D.格列佛曾未发一兵一卒靠一己之力帮助不来夫斯打败邻国利立普特，因此格列佛成了不来夫斯举国称颂的英雄。
6.下面对相关内容的叙述错误的一项是（ ）
A.格列佛应“好望号”船长威廉•罗宾逊邀请再一次出航。
B.格列佛所到达的“飞岛”是借助磁石或升或降，从一处移另一处。
C.《格列佛游记》中小人国国王治国有方，公正无私，大人国国王狂妄昏庸，野心勃勃。
D.在“拉格多”格列佛还到了政治设计学院。
阅读《格列佛游记》，完成后面小题，选出正确的一项。
1.飞岛国又称作：（ ）
A.勒皮他 B.步罗卜丁奈格 C.日本 D.利立普特
2.慧骃国中“骃”的意思是：（ ）
A.驴 B.猪 C.马 D.狗
3.辛蒲生是格列弗的：（ ）
A.朋友 B.亲戚 C.大人国国王 D.小人国国王
4.作者以什么样的性格博得了皇帝的心？（ ）
A.刚强 B.柔弱 C.温顺 D.顽皮
5.格列佛在利立普特受到优待，作为条件不是他必须做的事（ ）
A.替国王递送信件 B.帮助工人搬运石头修建王宫
C.讲解欧洲政府、宗教、法律、风俗 D.参加战斗摧毁敌
6.“罗布鲁格德”的意思是（ ）
A.伟大的自然 B.上帝的因赐
C.灵活的手臂 D.宇宙的骄傲。
阅读《鲁滨逊漂流记》，选出正确的一项。
1.《鲁滨逊漂流记》的作者是谁？（ ）
A.莎士比亚 B.雨果 C.笛福 D.雪莱
2.鲁滨逊如何处理那些叛乱水手?( )
A.给船他们回去
B.和自己一起冒险
C.把他们放荒到自己一直生活的荒岛上
D.以上三个都有
3.鲁滨逊用望远镜看见了多少个野人在会餐？（ ）
A.19 B.29 C.30 D.20
4.野人一共抓了几个俘虏？被解救了几个？（ ）
A.1 2 B.2 3 C.3 1 D.2 1
5.鲁滨逊离开那个岛时，已在岛上呆了多久？（ ）
A.27年 B.28年 C.29年 D.30年
6.鲁滨逊是哪个国家的人？ （ ）
A.葡萄牙 B.西班牙 C.法国 D.英国
7.船触礁以后鲁滨逊上船搜寻有用的东西，下列哪一项不是他发现的？ （ ）
A.手枪 B.指南针 C.英镑 D.面粉
8.鲁滨逊上岸后的第一个家是（ ）。
A.一个山洞 B.一座小木屋 C.一顶帐篷
9.鲁滨逊在岛上最危险的是（ ）。
A.断粮 B.遇上野兽 C.落入吃生人番手里
10.鲁滨逊（ ）岁时重返自己的祖国。A.45岁 B.50岁 C.55岁
11.鲁滨逊遇到海盗船后，后又（ ）。
A.负隅(yú)顽抗 举手投降 B.被俘获 逃跑成功 C.顽强抵抗 成功逃脱
12.鲁滨逊救了一个野人，为什么叫他星期五?( )
A.因为他是星期五被救的 B.因为他长得象星期五
C.随便叫的 D.这是他本身的名字
13.鲁滨逊在岛上最早的伙伴是谁?( )
A.一只他收养的猪 B.一只他收养的狗
C.一只他收养的猫 D.一只他收养的鸟
14.鲁滨逊怎么会离开巴西的?（ ）
A.自己坐船离开
B.他和他的朋友准备去非洲干一桩黑奴买卖
C.他和他朋友去做葡萄园
D.游水去
15.鲁滨逊是怎样回到英国的?( )
A.遇到好心人求救 B.搭一艘外国船回去的
C.遇到漂流的船只，自己回去了 D.自己制作船只回去
16.鲁滨逊是如何计算日期的?( )
A.用木刀在石头上刻痕 B.在烂船上找到日历
C.拿树枝来制作日历 D.心算
17.鲁滨逊在流落到无人岛之前在哪生活?（ ）
A.他流亡在巴西，开一个果园 B.他流亡在英国，开一个果园
C.他流亡在非洲，开一个果园 D.他流亡在美国，开一个果园
18.后来他们在岛上又从吃人仪式中救下了谁?( )
A.星期五的儿子 B.星期五的父亲 C.星期五的母亲 D.星期五的弟弟
请以“不再犹豫”为题，写一篇文章。
要求：①文体自选（诗歌除外）。②600字以上。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
阅读下面文字，完成下列小题。
飘逝的风筝
徐国平
三月的暖风一吹，鹞爷就一大早儿拿起那只风筝，迈出了家门。
那是一只“年年有余”的风筝。鹞爷有个习惯，扎风筝从不重复，每年都要出新一个花样。若在过去，扎糊这种风筝，再简单不过，用不了一天工夫。如今却不行了，整整折腾了半月。不是技不如前，是自己老了，两眼发花，双手也发抖。
此刻，整个村庄像被掏空了身子一样，甚至连声犬吠鸡鸣都听不到。鹞爷一边走着，一边四下观望着。若在以往，身后总会尾随着一群欢天喜地的孩子，一个个抢夺着他手中的风筝。
唉，娃们一个个都去哪儿了？鹞爷心里猜想着，整个人就显得失魂落魄，无精打采。是啊，一个人放风筝，还有啥意思啊？
一路上，那些残墙断壁、破砖瓦砾、树林和那些废弃的打麦场，被风吹过，尘土飞扬，凌乱不堪。两台从早到晚狂叫不止的挖掘机，正一口口地蚕食着那一排排早已空无一人的院落。
鹞爷瞧着心痛，就像被抽筋剥皮一般难受。很快，自家那三间旧屋也难逃一劫了，只是满屋子的风筝，又将栖身何处？
鹞爷忧心忡忡，步履沉缓，一直走出村外，老半天也没碰上一个人，甚至连一只鸡和狗都没撞见。只有一些像是找不着窝栖落的麻雀，唧唧喳喳在他四周焦躁不安地飞过。
村外的那大片麦地，整整荒废了一个冬天，听说要建飞机场。倒是一些不敢寂寞的春草早早破土，钻出一棵棵嫩芽。鹞爷站在地头，先舒展开双臂，又抻了一下脖颈。沉重了一个冬天的身子，都有些迈不动脚步了。
这时，一阵春风拂来，那只风筝有些急不可待地拽紧了他的手。鹞爷浑身上下顿然觉得轻飘飘的，如同要离开地面飞起来一样。
若在过去，鹞爷早就手脚利落地将风筝放飞起来，心也随着风筝，飞到天上去了。
如今，鹞爷却攥紧风筝，迟迟不肯撒手。
鹞爷又想到过去。他自幼就跟师傅扎风筝。这辈子，连他自己也数不清扎了多少只风筝。每只风筝经过他的手，都活灵活现。一到阳春，方圆百里的天空，都会飘曳着他扎的风筝，千姿百态，五花八门。那些走在归途上的人老远瞅着，就觉得离家近了，浑身的疲惫便飞到九霄云外。
后来，鹞爷成了民间艺人，还上过电视报纸，甚至大洋彼岸的一些老外都来参观他的手艺。只是，他手艺慢慢失传了，现在的年轻人谁还学这些费事的玩意。而且，大都跑到城里，一走就像断了线的风筝，心也收不回来了。
最初，儿子大龙还跟他学扎风筝。可刚刚学了个皮毛，便被一帮记者吹捧成风筝世家的传人。大龙心高气燥，觉得小村子施展不开，跑到城里开了一家风筝作坊。
好几次，大龙苦口婆心劝他也搬到城里去赚大钱，鹞爷却一口回绝了，他知道儿子无非让他去做招牌，糊弄人。
唉，不想这么多了，趁着天暖风轻，还是放风筝吧。
很快，天上飞起一只风筝。风儿似乎有些飘忽不定，那只风筝像只失群的孤雁，在空中东一头西一头地上下乱窜。
鹞爷仰着脖梗，望着蔚蓝的天空，正专心致志地操弄着风筝，突然，一声嫩生生的童音传来，老爷爷，放风筝好玩吗？
鹞爷低头一看，不知何时，身边多了一个男孩，正一脸好奇地望着他。终见有人陪了，鹞爷的心情豁然开朗起来。他连忙将手中的风筝线递给男孩，有些蛊惑地说“你玩一下，就知道了。”
男孩怯生生地接过风筝线，有些不知所措。鹞爷在一旁吆喝着，拽紧线，快跑起来啊！
男孩立马牵着那只风筝在麦地里奔跑起来，风筝越飞越高。鹞爷远远地望着，眼前一会儿闪过儿子的影子，一会儿又闪过孙子的影子。
突然，男孩像是被脚下的什么东西给绊倒了，风筝线随之撒手松开。男孩爬起来，紧追了几步，却没有拽住随风筝渐渐升起的风筝线，只好哭着跑回鹞爷跟前。鹞爷没有责备，一脸温和地劝慰着男孩，没关系，风筝早晚要飞走的。
男孩用手抹了一下眼角的泪，问，风筝还能飞回来吗？鹞爷望着那只风筝摇了摇头，没有吱声。
男孩撅着小嘴，有些难过。许久，鹞爷才开口问男孩，你家在哪里，怎么一个人跑出来了？男孩晃了晃脑壳说，他的家在很远的城里，学校放假，父亲开车带他回来寻根祭祖的。说着，男孩伸手指了指麦地远处。果真，有一辆轿车，停在一块老坟地前，几个人正在里面烧香焚纸。
鹞爷心一动，随口问，告诉爷爷，根是啥？
男孩一脸迷茫，摇头不知。
鹞爷就仰头指了指天上的风筝说，根是啥？根就是你手中的那根风筝线，人就是天上的风筝。有根线扯着还能落回来，如果那根线断了，就四处漂泊，永远也飞不回来了。男孩似懂非懂地点了点头。
此刻，就见那只摆脱了束缚的风筝有些飘摇不定地朝下沉落了一会儿，最后猛然折了一个方向，有些留恋地渐渐飞高了，飞远了，最终淡出了鹞爷的视线。
（选自《小小说月刊》2018年第4期，有删改）
1.文中写到“鹞爷又想到过去”，鹞爷想到了哪些事情？小说写这些内容有什么作用？请概括并分析。
2.读完本文，你觉得文中的鹞爷是一个怎样的形象？请简要概括。
3.请结合加点词想象人物的心理。
鹞爷远远地望着，眼前一会儿闪过儿子的影子，一会儿又闪过孙子的影子。
4.请简要分析下列句子在文中的作用。
一路上，那些残墙断壁、破砖瓦砾、树林和那些废弃的打麦场，被风吹过，尘土飞扬，凌乱不堪。
5.本文题目是“飘逝的风筝”，飘逝的仅仅是风筝吗？请结合文意阐述你的观点和理由。
