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金国治盗甚严每捕获论罪外皆七倍责偿。唯正月十六日则纵偷一日以为戏。妻女、宝货、车...

    金国治盗甚严每捕获论罪外皆七倍责偿。唯正月十六日则纵偷一日以为戏。妻女、宝货、车马人所窃,皆不加刑。是日,人皆严备,遇偷至,则笑之。既无所获,虽畚微物亦携去。妇人显入人家,伺主者出接客,则纵其婢妾盗饮器。他日知其主名,偷者自言,大则具茶食以赎,谓羊、酒、肴馔之类。次则携壶,小亦打袴取之。

1.下列各项中加点词意思错误的一项是(     )。

A.则笑之(赶走) B.妇人显入人家(至于)

C.车马人所窃(被) D.偷者自言(有时)

2.请用三条“/”给文中画线的句子断句。

金 国 治 盗 甚 严 每 捕 获 论 罪 外 皆 七 倍 责 偿 。

3.根据文段内容,谈谈金国的治国方法好在哪里?

 

1.B 2.金国治盗甚严/每捕获/论罪外/皆七倍责偿。 3.金国的治国之道好在恩威并施。“论罪外,皆七倍责偿”,如此从严执法治盗,让百姓不敢偷盗;设“纵偷之日”,虽名偷,实乃乐。为普天同庆添彩,纯为增进人们之间的感情。 【解析】 1.考查重点文言实词的意义。解答此类题目时,应先理解词语所在句子的含义,然后根据句子的意思推断词语的意思。 B.句意:显贵们到了别人家里。至:到。 故选B。 2.考查学生划分文言句子节奏的能力。一般来说,主谓之间应该有停顿,句领起全句的语气词后应该有停顿,几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时,除了要考虑句子的意思,还要考虑句子的结构;注意限断三处。句意为:金国治理偷盗的事很严厉,每次捕捉到犯罪的人,除了按罪论处,都要以七倍来责其偿还。故断句为:金国治盗甚严/每捕获/论罪外/皆七倍责偿。 3.考查对文言文内容的理解和分析能力。解答此题需在通晓全文大意的基础上,结合题目的提示,抓住关键语句来分析。结合课文内容,从“论罪外,皆七倍责偿”中可知,通过从严执法治盗,让百姓不敢偷盗;从“纵偷之日”“是日,人皆严备,遇偷至,则笑遣之”“他日知其主名,或偷者自言,大则具茶食以赎,谓羊、酒、肴馔之类。次则携壶,小亦打袴取之”等语句可知,虽然表面上是偷,实际上是为人们增添了许多的乐趣,增进了人们之间的感情。由此可知金国的治国之道好在恩威并施。
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考点分析:
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小石潭记

——柳宗元

从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

潭中鱼百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生,曰恕己,曰奉壹。

1.解释下列加点词语。

(1)水清冽________(2)潭中鱼百许头________(3)悄怆幽邃________

2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

(1)日光下澈,影布石上。

(2)斗折蛇行,明灭可见。

3.下列对选文理解和分析不正确的一项是(    )。

A.本文渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛,抒发作者悲凉凄怆的心情。

B.第一段作者围绕“石”来写,在移动变换中引导我们去领略不同的景致。

C.第二段写了游鱼、阳光和影子,动静结合,展现生动的画面,目的是表现鱼的活跃、可爱。

D.柳宗元被贬失意、心情抑郁,所以认为小石潭“不可久居”。其实作者笔下的小石潭风景如画。如果我们能跨越时空到此一游,或许会流连忘返。

 

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阅读下面材料,按要求作答 。

大熊猫的活动范围与季节关系很大,冬春季多生活在3000米以下没有积雪或积雪较少的山谷地带。冬天照常活动,没有冬眠的习惯。夏秋两季则多在3000米以上的地带活动。天气炎热时,也常到山沟里的小溪、小河旁喝水,有时候还下水游泳。大熊猫没有固定的栖息场所,到处流浪,走到哪里,吃到哪里,睡到哪里。别看它笨重肥大,走路摇摇晃晃,爬起树来却挺高明。它的听觉非常灵敏,受到惊扰时,就非常灵活地攀上高高的树梢,躲藏起来。

(1)请用一句话概括大熊猫的主要特征,不超过20字。

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(2)根据材料内容,以“熊猫的体形”为描述对象,用上一种修辞方法,写一句话。

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下列对病句的修改不正确的一项是(    )

A. 中国共产党第十九次全国代表大会后,我国坚定不移全面从严治党,不断增强党的执政能力和领导水平。(将“增强”改为“提高”)

B. 网络直播本身是一个创新的交流平台,但直播时要有度,不要有为了求异而违法。(在句末加上“的行为”)

C. 能否拿下这期《最强大脑》的冠军,关键在于选手们把他们强大的技能在临场时稳定地发挥出来。(在“选手们”后加上“能否”)

D. 为了加强校园安全,各地中小学完善和建立了校园安全预防工作机制。(将“机制”改为“制度”)

 

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下面语境中,用语不得体的一项是(    )

中国是礼仪之邦,历史悠久,博大精深。为此,学校准备举行以“礼文化”为主题的活动,王凯莉被评为校“礼仪之星”,学校委托她邀请市礼仪专家梁教授来校开讲座。见面时,她说:“梁教授,久仰大名!”呈邀请函时,她说:“梁教授,欢迎光临指导!”临别时,梁教授赠书一本,她说:“您的大作我一定会认真拜读!”

A.委托 B.久仰 C.欢迎 D.拜读

 

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根据拼音写出相应的词语。

(1)那种熙熙然庭院的jìng mù_______,是一辈子思慕着的。(吴伯萧《灯笼》)

(2)返回的雁群,像diāo líng_______的枫叶一样,摇晃着从空中落下来,并向下面欢呼的鸟儿们伸出双脚。(利奥波德《大雁归来》)

(3)对我不太了解的人我很难说服他,我也懒得去说服他,就采取yáng fèng yīn wéi_________的方法。(王选《我一生中的重要抉择》)

(4)恐惧伴随他成长的各个阶段,并在他xíng jiāng jiù mù_________时,给他致命一击使其崩溃。(顾拜旦《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》)

 

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