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作文。 从呱呱坠地到成长为一名花季少年,你已经有了十几年的人生经历,这十几年里,...

作文。

从呱呱坠地到成长为一名花季少年,你已经有了十几年的人生经历,这十几年里,长辈们呵护着你,关心着你,期望着你……他们值得你铭记和感恩。

请你为你熟悉的长辈写一篇传记,题目自拟。

要求:(1)内容具体,有真情实感;(2)不少于600字。

 

范文: 我的爷爷 我的爷爷七十多岁了,已是古稀之年的老人了,白花花的头发,刻满深深的皱纹的脸,显示着岁月的风霜。 爷爷虽然年纪大了,可精神矍铄、身体硬朗着呢!无论天气寒热,每天都要出去跑一个多小时。由于坚持锻炼,身体很健康。正如此,他喜欢游泳,一下池不游千米是不上来的。 爷爷也爱旅游。读万卷书,行万里路,扩大眼界,丰富知识,是他的人生信念。别看他一把年纪了,告诉你,他还一个人去过四川,游了韩国,爬山涉水比年轻人还有耐力。爷爷旅游的时候,总带着一个小本子,每天都要把所见所闻所感记录下来,写成游记,回来讲给我们听,我们都听得津津有味。爷爷也爱动动笔,他的文笔很好,还有文章发表呢! 爷爷很爱看书看报。书店、图书馆是他常去的地方。自己还订了好几种报刊、杂志。他也十分爱书,家里的藏书把书橱都塞满了。他的爱好很广泛,涉猎地理方面的、文学方面的、科技方面的……各种各样的书应有尽有。他因为看的书很多,懂得的知识自然丰富,尤其是地理和历史方面。有一次,我去桂林旅游,回来后想考考爷爷:“爷爷,你知道阳朔在什么地方吗?”没想到爷爷连地图都没看,就不假思索道:“阳朔在桂林南边一点,是一个十分著名的旅游景点。桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林,它是桂林山水的精华。”还有一次,我们全家观看着中国诗词大会,那一道道题目,有的我们听都没听过,而爷爷居然也能说出许多,我十分佩服。 爷爷还爱动手。在电视机还没普及时期还自己动手装过一台黑白电视机。周围邻居每天挤满了屋子来看这稀罕的东西。他还会自己修电器、摩托车呢! 我问爷爷是怎么做到的。他笑着说:“我经常看书,书里蕴藏着丰富的知识,多读书会使你变聪明。高尔基说:‘书是人类进步的阶梯。’所以你一定要好好学习,多读书呀!”我暗下决心,用知识丰富自己的头脑。 我喜欢我的爷爷,我要记住他的教导:知识就是力量。 【解析】 这是一道材料作文。由题干可知,要写的是一篇以记人为主的记叙文。题目要求为你熟悉的长辈写一篇传记,因此注意要写长辈,可以是父母、爷爷奶奶或老师等,不能写同学;要以一个人物为主,不能把几个人并列在一起,不分主次,写成人物“群像”,文中出现的其他人物,是为表现文章主人公服务的,不能喧宾夺主。要描写出人物的独特性,要从人物有别于他人的独特的肖像、动作、语言等方面进行刻画,不能千人一面。既然是传记,要求人物形象不能夸大,要让读者感到文中的人物就生活在自己身边。写作时,要以刻画人物形象为主,以具体的事件,传神的细节来把人物的性格特点写得具体可感,写出这位长辈值得我铭记或感恩的原因,抒写出自己的真情实感。
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考点分析:
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阅读下面的文章,完成下列小题。

回忆我的语文老师

曹文轩

我所有的老师都学养深厚,比如说我的数学老师,他的板书也特别棒。因为我们特别喜欢他的板书,所以每次在他上数学课之前,我们都不是用黑板擦,而是用湿毛巾反复地擦拭,直到把这块黑板擦得黑亮黑亮的。他讲数学课的时候,一边讲一边从右上角开始写那些公式、那些定理,等把课讲完,正好是一整面黑板的字。可惜当时没有相机,如果用相机把那个画面拍下来,今天装裱起来,挂在家里的墙上,就是一幅非常有装饰感、现代性很强的画。

那些老师各有各的品性,各有各的脾气。特别要感激的是我的语文老师,她是南京大学的高材生,是一个高高的,身体非常扁平的女人。这位女性是我心目中最高贵、最美丽的人。在以后的生活中,我千百次寻找过,但是再也没有找到过一位这样的女性。

我记得她第一次走上讲台,把两只手轻轻地悬在讲台上,她没有带粉笔,没有带备课笔记,也没有带语文教材,是空手走上来的。她望着我们,说:“同学们,什么叫‘语文’。”然后她用了两节课的时间,给我们阐释了什么叫“语文”。那期间,天开始下雨,她把脑袋转向窗外,对我们说:“同学们,你们知道吗,一年四季的雨是不一样的。”

然后她又说:“同学们,你们知道吗,一天里的雨也是不一样的,上午的雨与早晨的雨不一样,下午的雨与上午的雨也不一样,傍晚的雨与夜里的雨也不一样。”然后她又说:“同学们,你们知道吗,雨落在草丛中和落在水塘里,那个样子和发出来的声音都是不一样的。”我至今还记得,我们所有的同学都把脑袋转向了窗口,外面有一大片荷塘,千条万条银色的雨丝正纷纷飘落在那口很大很大的荷塘里。这就是我的语文老师。

大概一个星期之后,她走上讲台,那是一节作文课。她说了一句话:“同学们,你们知道吗,我们班上作文写得最不好的同学是曹文轩。”在此之前,我的历任语文老师都说作文写得最好的同学是曹文轩。这个反差太大了!对我来讲,这个打击是巨大的,我根本无法接受她的判断,所以我当着她的面就把作文本撕了,扔在了地上,一头冲出教室,来到了离教室不远处的一条大河边。我至今还记得,我坐在大河边上,望着那条河,把地上的石子、瓦片一块一块狠狠地砸到水面上,一边砸,嘴里一边骂:“丑八怪!”

晚上,我回到学校,来到了她的宿舍门口,我记得自己不是轻轻地把她的门敲开,而几乎是用脚把她的门踢开的。她拉开了门,站在门口,微笑地看着我,说:“你请进来坐一会儿。”然后我就进了她的卧室,看到了她不知道从哪里搞来的我的六本作文本。她把这六本作文本一本一本地排列在她的桌子上,然后说:“你过来看看,我们先不说内容,就看这些字,前几本的那些作文,字非常稚拙,但是能看出你非常认真。你再看看最后一本作文,你的字已经张扬到什么程度了,你已经浮躁到什么程度了?”

她又说:“在这六本作文里,都有一篇作文是写春天的,你在第一本里写春天的时候是非常诚实的,是非常朴素的对春天的描写,但是后来你慢慢地控制不住自己了,你有必要用那么多形容词吗?你的作文写得越来越臃肿,越来越夸张。当那些老师都说你有才气的时候,你就已经不知道自己是谁了。”她说:“才气,有时候是害人的。”

我记得那一天离开她的宿舍,走进校园,月亮特别好。清澈的月光铺在校园里头。那个夜晚是值得我一生铭记的。没有那个夜晚,就没有我以后漫长的人生道路。这就是我的语文老师。

我要说语文和语文老师,对一个学生的成长是至关重要的。我这里无意贬低其他学科的老师对学生的作用,我只是说语文和语文老师是无可替代的。语文老师永远是一所学校的品质构建者和体现者。我无法想象一所学校没有语文和语文老师,我也无法想象这个世界上没有语文和语文老师。

我们应当对语文老师充满敬意。全世界都应当如此!

(选自《读者》2016年第23期,有删改)

1.文中曹文轩深情回忆了自己的老师,其中写语文老师的有哪几件事?请概括出来。

2.结合相关内容,说说“我的语文老师”是一个怎样的人

3.请从描写方法的角度赏析下面的句子。

(1)我至今还记得,我坐在大河边上,望着那条河,把地上的石子、瓦片一块一块狠狠地砸到水面上,一边砸,嘴里一边骂:“丑八怪!”

(2)走进校园,月亮特别好。清澈的月光铺在校园里头。

4.你认为《藤野先生》和《回忆我的语文老师》两文中作者对老师的情感是否相同?请说说你的观点和理由。

 

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班级决定开展以“诚信”为主题的语文综合性学习活动,请你完成下列任务。

(1)[观点论辩]据报载:一出租车司机在救助一位被一辆货车(已逃逸)撞伤的老人时,先让老人写下证明(证明不是自己撞的老人),然后才救助老人,请你对这位出租车司机的行为加以评论。(80字以内,要求说出观点、理由及结论)

(2)[故事链接]下图与教材学过的内容有关,请简单概述这个故事。

(3)[续写句子]下面是小明演讲稿的结束语,请你为他续写下面的句子。

诚信是初升的朝阳,能照耀我们产生无穷的力量;诚信是久旱的甘露,能滋润大家焕发无限的青春;                。同学们,让我们播下诚信的种子,让诚信之花绚丽绽放吧!

 

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按要求填空。

(1)庭中有奇树,________。(《古诗十九首》)

(2)________,志在千里。(曹操《龟虽寿》)

(3)山随平野尽,________。(李白《渡荆门送别》)

(4)________?烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》)

(5)乱花渐欲迷人眼,________。(白居易《钱塘湖春行》)

(6)________,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》)

(7)鸢飞戾天者,望峰息心,________________。(吴均《与朱元思书》)

(8)《赠从弟》中赞美松柏经严寒而不凋的品性,勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然的语句是:________________

 

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阅读下面的文言文,完成下列小题。

一字之师

郑谷在袁州,齐己携诗诣之。有《早梅》诗曰:“前村深雪里,昨夜数枝开。”谷曰:“数枝,非早也。不若一枝。”齐己不觉下拜。自是士林以谷为“一字师”。

(选自宋·魏庆之《诗人玉屑》)

(注释)①郑谷:唐代诗人。②齐己:唐僧人,善诗。③士林:读书人,文人。

1.解释下列句子中加点的词。

(1)是士林以谷为“一字师”____

(2)齐己携诗诣____

2.把下面的句子翻译成现代汉语。

数枝,非早也。不若一枝。

3.结合文章内容,说说齐己是一个怎样的人。

 

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阅读下面的文言文,完成下列小题。

三峡

郦道元

自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”

1.下列句中加点词的意思相同的一项是(  )

A.沿溯阻/巘多生怪柏 B.虽乘御风/猛浪若

C.凄异/友人惭,下车 D.渔者歌曰/而两狼之并驱如

2.与“春冬之时”的“之”用法相同的一项是(  )

A.实是欲界仙都(《答谢中书书》) B.何陋有(《陋室铭》)

C.予独爱莲出淤泥而不染(《爱莲说》) D.康肃笑而遣(《卖油翁》)

3.下面对文章的理解和分析不正确的一项是(  )

A.本文层次清楚,先写山,后写水;按春夏秋冬的顺序来写四时景色。

B.文中写山,突出了连绵不断、雄起险峻、遮天蔽日的特点。

C.“朝发白帝,暮到江陵”写出了三峡水流的迅急。

D.文章用“寒”“肃”“凄”“哀”数字,便将三峡秋季景物的神韵生动表现出来。

4.把文言文中的画线句子翻译成现代汉语。

(1)两岸连山,略无阙处。

(2)空谷传响,哀转久绝。

 

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