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阅读下面的文字,完成小题。 善用我们的语言宝库 盛玉雷 ①面对烂漫春光,有人在“...

阅读下面的文字,完成小题。

善用我们的语言宝库

盛玉雷

①面对烂漫春光,有人在“红杏枝头”品味春意,于“拂堤杨柳”陶醉氤氲春雾,有人却语竭词穷、词不达意,停留在“哇”“超赞”的简单感叹。尽管众人眼中的景色“远近高低各不同”,但网络语言风靡的现象,不经意间影响着越来越多人的日常交流和情感表达。

②汉语博大精深、自成一体,在表达上有简洁、生动、意蕴深长的特点。不说古诗词,单说日常用语就是如此。比如一个“笑”字,就有前仰后合的大笑、勉为其难的苦笑、忍俊不禁的微笑、尖酸刻薄的嘲笑等区分,仅形容笑声就有“哈哈”“嘻嘻”“嘿嘿”“咯咯”“呵呵”“扑哧”等区别。可以说,多样的表达折射出多重情感,反映着多彩生活。而善用语言,不仅可以更好地说出个人的故事、自己的想法,而且能够以百花齐放的语言实践,营造丰富多元的文化氛围。

③然而,最近的一项调查显示,76.5%的受访者感觉自己的语言越来越贫乏,主要表现在不会用复杂、微妙且精确的修辞,以及基本不会引用乃至创作诗句。正如网友所说,“有时候脑子里想一件事,无法很利索、饱满地说出来”,越来越多的人习惯使用网络语言,习惯运用固定的句式或者很多夸张的语气词,看似个性实则雷同,既钝化了丰富多彩的表达方式,也在一定程度上阻滞了吐故纳新的文化积累。

④是我们的语言贫乏了吗?并不尽然。从存量上来说,我们词汇、句子、典故等语料的多少,可能并没有太大变化。从增量上说,网络语言创造的大量流行词、新句式、新修辞,在简化语言的同时也为其注入了鲜活的生命力和时代感。因此,古诗成语也好,网络用语也罢,都是表情达意的方式,都蕴含着语言的力量。

⑤语言的活力来自常用常新。在一个新词汇层出不穷的时代,准确说出所思所想,比不假思索套用流行词汇更有价值。很多时候,网络用语的风头正盛只是暂时的,真正拥有生命力的语言总会在时间的沉淀下大浪淘沙。只有直面内心感受的差异化表达,才能生机勃勃、经久不衰,造就语言的经典。

⑥事实上,身处网络时代和自媒体时代,我们或许更需要“咬文嚼字”。一段时间以来,从教科书上的“姥姥”“外婆”的称谓之争,到“远上寒山石径斜”“乡音无改鬓毛衰”等诗词的古音讨论,如今的语言生活空前活跃也空前复杂。在语言的吐故纳新中,倒映着传统与现代的激荡、文化与生活的互动。更进一步说,如何对待语言、如何更好表达,其实也是如何善待文化、对待生活。语言是文化的载体,用丰富的表达去认清自我、认识生活,在创新与守正的辩证中感悟过去、探索未来,语言的河流就会奔腾不息,交流与沟通就能心心相印。

(有删改)

1.下列理解和分析,符合原文意思的一项是(       )

A. 第①段将生活中人们面对烂漫春光时不同的情感态度进行对比,引出文章的话题。

B. 第②段“百花齐放”原指各种花同时开放,这里比喻各种形式和风格的语言实践。

C. 据调查,超七成受访者拒绝使用复杂、微妙且精确的修辞,不会引用、创作诗句。

D. “姥姥”“外婆”的称谓之争及诗词的古音讨论,对善用语言、善待文化没有意义。

2.作者怎样看待网络语言风靡这一现象?请简要概括。

3.文章认为应如何“善用我们的语言宝库”,请简要概括。

 

1.B 2.①影响日常交流和情感表达。②钝化了丰富多彩的表达方式,阻滞了吐故纳新的文化积累。③为语言注入了鲜活的生命力和时代感。 3.①直面内心感受,差异化表达。②咬文嚼字,吐故纳新。③表达要丰富,创新与守正要结合。 【解析】 1.要求学生仔细阅读文本,在理解文本的基础上分析选项。A项错误,第①段将生活中人们面对烂漫春光时是否会描绘、表达进行对比,引出文章的话题。B项正确。C项内容与“最近的一项调查显示,76.5%的受访者感觉自己的语言越来越贫乏,主要表现在不会用复杂、微妙且精确的修辞,以及基本不会引用乃至创作诗句。”不相符。D项内容与“从教科书上的‘姥姥’‘ 外婆’的称谓之争,到‘远上寒山石径斜’‘ 乡音无改鬓毛衰’等诗词的古音讨论,如今的语言生活空前活跃也空前复杂。在语言的吐故纳新中,倒映着传统与现代的激荡、文化与生活的互动。”不相符。 2.要求学生通读文本,从整体上把握,然后结合内容概括即可。结合“网络语言风靡的现象,不经意间影响着越来越多人的日常交流和情感表达。”概括得出:影响日常交流和情感表达;结合“越来越多的人习惯使用网络语言,习惯运用固定的句式或者很多夸张的语气词,看似个性实则雷同,既钝化了丰富多彩的表达方式,也在一定程度上阻滞了吐故纳新的文化积累。” 概括得出:钝化了丰富多彩的表达方式,阻滞了吐故纳新的文化积累;结合“,网络语言创造的大量流行词、新句式、新修辞,在简化语言的同时也为其注入了鲜活的生命力和时代感。”概括出:为语言注入了鲜活的生命力和时代感。 3.要求学生仔细阅读文本,找到答题区间第五六段,然后结合第五六段的内容概括。结合“网络用语的风头正盛只是暂时的,真正拥有生命力的语言总会在时间的沉淀下大浪淘沙。只有直面内心感受的差异化表达,才能生机勃勃、经久不衰,造就语言的经典。”得出:直面内心感受,差异化表达;结合“身处网络时代和自媒体时代,我们或许更需要‘咬文嚼字’。在语言的吐故纳新中,倒映着传统与现代的激荡、文化与生活的互动。”得出:咬文嚼字,吐故纳新;结合“语言是文化的载体,用丰富的表达去认清自我、认识生活,在创新与守正的辩证中感悟过去、探索未来,语言的河流就会奔腾不息,交流与沟通就能心心相印。”得出:表达要丰富,创新与守正要结合。
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阅读下面的文字,完成下面小题。

雨世

郭敬明

①时常会想起来的暴雨,发生在小学时候。那时还没有搬家,住在出生的那座青瓦平房里。老家有一个很大的院落。父亲在靠近屋檐的一排种上了兰花,大部分比较廉价,有一部分特别昂贵,其中有些花的价格,在那个年代里,大概是父亲两个月的工资。

②每到暴雨的时候,父亲总会披一件黄色的雨衣,站在大雨里,迅速地把塑料薄膜扯开来盖在那些兰花上面。

③大雨里,父亲的表情凝重而沉默,像是远处被雨冲涮模糊的山际线。

④在一个大雨的夜里,父亲半夜惊醒,来到院落里,在闪电的刺眼亮光下,看见一个小偷翻过墙壁逃走,而屋檐下那几株昂贵的兰草,被人连根拔起。父亲在大雨里站了很久,沉默着没有说话。最后在轰隆的暴雨声里,发出一声模糊浑浊的叹息声来,听上去像是一种呜咽。

⑤这是多年来上海最大最集中的一次降雨。窗外的天空已经极其压抑地黑了下来。乌云沉闷翻滚,发出让人胸口发闷的声响来。完全隔音的落地玻璃窗外,时不时划过天际的闪电,它们肆无忌惮地把天空撕扯成黑色的絮状碎片。无声的、毁灭性的闪光刺在视网膜上。过了一会儿,噼里啪啦的大雨就开始敲打在玻璃窗上。远处摩天大楼的外墙,全部笼罩上一层飞溅起来的水雾。

⑥一场大雨过去,接下来就是秋天。很多场大雨过后,岁月就从我们生命里裁掉了很大的一截。父亲在岁月浑浊的光芒里也渐渐老去,变得佝偻,变得沉默,变得更加孤僻。

⑦在最近的一次谈话里,他和我说:“我在十五岁的时候就下乡了,离开父母,离开兄弟姐妹。一个人在大山里,拼命地想要活下去。所以我的感情就变得很淡薄,对亲人没有过多的爱,更没有什么朋友,也不会与人相处,沉默孤僻,不讨人喜欢。”

⑧那个时候父亲在峨眉山修水库。而二十多年过去之后,当我以俗气的游客身份游荡在已经开发成旅游景点的峨眉山里时,父亲隔着电话对我说:“那那那,那个水库是爸爸十七岁的时候参与修建的。”父亲十七岁的时候,在大雨里挑起巨大的石料,耳边是轰鸣的雷雨声,回荡在山谷里。而我十七岁的时候,偏激叛逆,在饭桌上抄起盘子狠狠地摔向墙壁,菜汁溅了父亲一身。

⑨父亲在电话里和我说:“明明,我老了就去敬老院,我不来上海,我的性格不讨人喜欢,肯定和别人相处不来。跟着你,到最后你要厌烦我的。”

⑩挂了电话,我躺在地板上嗡嗡地哭。像是回到了我的少年时代,弱小的、无能的、脆弱的自以为是却一无所知的年代。在那个瞬间,我被父亲钝重的感情击打得溃散一片。

(11)昨天的梦境里,父亲在故园的屋檐下栽花。瓢泼大雨,天空像是被砸漏了一样往下倒水。巨大的暴雨声里,我对父亲呼喊,父亲没有转过身来,只留给我一个在大雨里湿淋淋的背影。

(12)我觉得世界末日也就是这样了。

(13)我二十五岁的这一年,父亲五十三岁了。我有时候会在纸上计算我们还剩余的时间。有时候算着算着,眼泪就啪嗒一下滴到纸上。

(14)把总以为很漫长的一辈子,放到无限绵延的宇宙长河中去,那个时候,你会觉得,这仅仅就只是短暂的一个小时。而且一旦过去,就永不再来。你再也看不到他们的面容。你再也不能从电话里听见他们温暖的声音。你再也不能赖在床上,等他们过来嘘寒问暖。他们比你先离开这个寒冷的世界,去往更加寒冷的世界。

(选自《时文选粹》)

1.下面对文章的理解和概括,不正确的一项是(    

A.文章叙事中始终贯穿着情感线索,那就是作者对父亲越来越深的理解、依恋和爱。

B.标题“雨世”的含义:既指现实暴雨中的世界,也暗喻父亲坎坷、多磨难的一生。

C.第⑩和自然段两次写作者流泪,都表达他被“父亲钝重的感情”深深感动的心情。

D.第⑤自然段是环境描写,详写暴雨中的世界,有渲染气氛、烘托人物心情的作用。

2.文章以“暴雨”为背景,用特写镜头详写了父亲人生经历中的哪两件事?请用简洁的语言概括。

3.父亲是一个怎样的人?请结合文章内容具体分析父亲的两个特点。

4.阅读下面的句子,按要求回答问题。

(1)父亲在大雨里站了很久,沉默着没有说话。最后在轰隆的暴雨声里,发出一声模糊浑浊的叹息声来,听上去像是一种呜咽。(从人物描写方法的角度,赏析句子)

(2)而二十多年过去之后,当我以俗气的游客身份游荡在已经开发成旅游景点的峨眉山里时,父亲隔着电话对我说……(加点的词有什么作用?请简要说明。)

5.文中最后一个自然段运用了什么表达方式?请结合全文内容,理解这段文字的深层含义。

 

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阅读下面的文言文,完成下面小题。

云梦田

(明)刘基

楚王好安陵君,安陵君用事①,景睢②邀江乙③,使言于安陵君曰:“楚国多贫民,请以云梦④之田贷⑤之耕以食,无使失所。”安陵君言于王而许之。他日,见景子,问其入之数⑥。景子曰:“无之。”安陵君愕曰:“吾以子为利于王而言焉,乃以与人而为恩乎?”景睢失色而退,语其人曰国危矣志利而忘民危之道也

(注释)①用事,旧指当权。②景睢(suī):楚国大夫。③江乙:魏国人,有智谋,后在楚国做官。④云梦:指楚国云梦泽,其故址在今湖北省境内⑤贷:租赁、借出⑥入之数:收入的赋税数额。

1.解释下列各组加点词。

(1)(使)A.使言于安陵君曰_______________

B.安陵君因使唐雎使于秦(《唐雎不辱使命》)_____________

(2)(食)A.请以云梦之田贷之耕以 _____________

B.马者不知其能千里而食也《马说》_____________

2.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(       )

A.语 其 人 曰 /国 危 矣/ 志 利 而 忘 民 /危 之 道 也。

B.语 其 人 曰/国 危 矣 志/利 而 忘 民/ 危 之 道 也

C.语 其 人 曰 /国 危 矣 志 利/ 而 忘 民 /危 之 道 也

D.语 其 人/ 曰 国 危 矣/ 志 利 而 忘 民 /危 之 道 也

3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)安陵君言于王而许之。

(2)吾以子为利于王而言焉,乃以与人而为恩乎?

4.结合文章内容,用自己的话说说景睢的为政之道。

 

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阅读下面这首词,完成下面小题。

行香子

(宋)秦观

树绕村庄,水满陂塘。倚东风,豪兴徜徉。小园几许,收尽春光。有桃花红,李花白,菜花黄。

远远围墙,隐隐茅堂。飏青旗,流水桥旁。偶然乘兴,步过东冈。正莺儿啼,燕儿舞,蝶儿忙。

1.下列关于这首宋词的赏析,不正确的一项是(      )

A.本词上阕定点取景,以村庄为中心描写四周景物,写出了词人所见的烂漫春光。

B.本词下阕与上阕一样定点观察,写围墙、茅堂、桥、流水等意象,表达作者喜爱之情。

C.本词着力表现了清新自然、绚丽多彩、充满生机的农家田园景象

D.词中“倚东风,豪兴徜徉”主要表现了词人享受田园风光时内心的快意与轻畅。

2.简要概括这首词的主要内容和作者的思想感情。

 

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阅读下面的文字,按要求作答。

等待总是让人甲(A.焦躁不安 B.忐忑不安),等一只蜗牛横穿菜园,等一朵花开放……干脆不等,吃你的饭,睡你的觉,过你的日子。也许一盏(A.zǎn B.zhǎn)茶的工夫,蜗牛已从小白菜的世界穿越至西红柿的王国;早上醒来,那团昨晚还(A.倔强  B坚强)紧闭的花骨朵已然zhàn(A.绽 B.锭)放了笑颜;某一天,那个小孩忽然需要你仰望才能与他对视了。时光就这么悄无声息地过去了,               

(1)为文中①处加点字选择正确读音,根据②处拼音选择正确的汉字,只填序号。

__________           ②_____________ 

(2)从文中甲、乙处选择符合语境的词语填入横线,只填序号。

_____________       乙_____________

(3)文中画线处与上下文最衔接的一项是_________

①等待是世上最没有效率的事情②倘若不等,可能会有惊喜③所以,不要等待④而等待,却是预支了喜悦,很有可能因等待的结果迟迟不来,喜悦渐渐变成了哀怨

A.②①④③    B.①③②④    C.③①②④    D.①④②③

 

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下面句子没有语病的一项是(   )

A.部分网络移动支付机构内控薄弱,出现了客户资金被非法挪用。

B.构建人类命运共同体需要全人类经过漫长奋斗方能实现。

C.随着我市水质量的明显增加,全市上下居民治水的信心更加果断了。

D.中国女排在世锦赛的表现,得到了广大球迷的信赖和很多技术专家的肯定。

 

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