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纽 扣 〔日本〕内海隆一郎 ①在路边上有个无人售货亭。杉田把自家的萝卜、小油菜、...

   

〔日本〕内海隆一郎

①在路边上有个无人售货亭。杉田把自家的萝卜、小油菜、胡萝卜等蔬菜摆在约有半张席大小的货架上。

②蔬菜一袋从一百元到二百元不等,买菜的人把硬币投到用铁丝吊着的空罐头盒里即可。

③到无人售货亭来买菜的多为农田前面小区或对面公寓里的人。因为这里的蔬菜比站前超市便宜得多,所以每天摆出的蔬菜从来没剩过。

④“嗨,又有一个。”

⑤黄昏时,杉田从铁皮盒往外倒硬币时说。他的手指闪着一个比百元硬币大一圈的黑色圆形纽扣。这颗纽扣好像用黑色贝壳做的,中间有呈井字状的四个穿线孔。放在明亮处, 纽扣闪着美丽的光泽。

⑥“真不像话,用纽扣代替钱。”

⑦这一个月以来,已经发现三颗同样的纽扣。虽然没什么用处,但扔掉可惜,所以用胶带纸黏在墙上。这是第四颗。

⑧在此以前,发生过几次拿走菜不给钱的事。杉田贴了张纸条,上写“拿菜不付钱就是小偷”!从那以后,再没有丢过菜。

⑨“肯定是看错了。”杉田生气地想。用纽扣来换精心种养的蔬菜不合道理。

⑩“准是那个老太太。”

⑪他眼前浮现出在田里干活时经常看到的那个老太太。她清瘦,高个,有点驼背,拄着手杖,摇摇晃晃地走着。从那走路的姿态,可以看出,她以前是个风姿绰约的女人。

⑫可是,只要她来买土豆、胡萝卜,钱盒里肯定有纽扣。

⑬“她是怎么想的?难道以为纽扣是百元硬币?”

⑭话虽然这样说,但总不能在她往钱盒里投纽扣的刹那间把她抓住。

⑮“也许她真把这纽扣当成了百元硬币。”

⑯杉田看着那纽扣,突然想起了十几年前死去的母亲。

⑰——妈妈在处理旧衣服和衬衫时,总要把扣子剪下来。各种各样的扣子装了整整一点心盒。

⑱也许这个老太太把扣子盒误认为贮钱箱了!

⑲当杉田平静下来时,许久不见的女儿回来了。

⑳“嗨,这是怎么了?”女儿兴致勃勃地指着墙上的扣子说。

㉑女儿从设计专科学校毕业后结婚,现在在一家室内装修店打工。

㉒杉田阴沉着脸把事情讲了一遍。女儿两眼闪光。

㉓“给我吧。”

㉔“这是卖菜的钱,一个相当一百元。”

㉕“我给你四百元。”

㉖“什么?扣子值那么多吗?”

㉗“这是用黑蝶贝做的纽扣。雕工也好。原来肯定是用在高级礼服上的。”

㉘“这么贵重?”

㉙“现在买,一个的价钱就吓你一跳。这样高级的扣子,可以卖……”

㉚杉田边听边想起了那个老太太走路的姿态。

1.下列对作品有关内容的分析和理解,不正确的一项是(        )。

A.这篇小说的主人公是杉田,小说写了杉田卖菜,写了杉田认为老太太误把纽扣当成钱,主要塑造了杉田的形象。

B.文中“她清瘦,高个,有点驼背,拄着手杖,摇摇晃晃地走着”说明老太太年老体衰,变得贫穷、孤独,过着无依无靠的生活。

C.文中通过侧面描写来塑造老太太形象,制造悬念,激发读者的阅读兴趣,并产生丰富的思考和联想,构思非常巧妙而合理。

D.最后一段杉田“想起了那个老太太走路的姿态”呼应前文,暗示了老太太从前的身份地位,言有尽而意无穷,耐人寻味。

2.结合语境,品味下列语句,回答括号中的问题。

⑴这颗纽扣好像用黑色贝壳做的,中间有呈井字状的四个穿线孔。放在明亮处,纽扣闪着美丽的光泽。(作者详细描写这颗纽扣有何用意?)

⑵这样高级的扣子,可以卖……(句中省略号有什么作用?)

3.文中画线的第㉑段有何作用?

4.小说的题目是“纽扣”,请结合文意,探究题目的作用及意蕴。

 

1.A 2.⑴作者详细描写了纽扣的材质、形状、色泽,从中可以看出这枚纽扣并非普通的纽扣,它暗示着老人曾经的高雅富裕的生活,也为下面女儿的出现证实这枚纽扣的价值埋下伏笔。 ⑵此处的省略号表示话未说完,女儿未说完的话,让纽扣的价值留下悬念,也给读者留下想象空间,引人思考,耐人寻味。 3.杉田女儿的职业设定助推情节发展,因为她从设计专业毕业,在室内装修店打工才可以一眼认出那些纽扣的与众不同,识别纽扣的价值,从而推动情节的发展。 4.“纽扣”是全文的线索,故事围绕纽扣来展开。纽扣也折射出人性的善良与尊严。如杉田所想:用纽扣来换精心种养的蔬菜不合道理,而且杉田通过观察也许可以推断用纽扣来买菜的是那个老太太,他也可以当场抓住她,但是,善良的杉田,一直没有揭穿老太太,而且还联想到自己的母亲,来理解老太太的行为,可见杉田的善良。曾经生活华贵的老太太,如今落魄了,但是,她依然在贫穷落魄中保持自己的尊严,她常在田间劳作,她没有钱买菜只能用仅有的纽扣代替,也不愿做小偷,连走路的姿态都保留着曾经的高贵,可见,贫穷落魄并没有扭曲老太太的人性尊严。无论是杉田还是老太太都是值得读者尊重的,这恰恰是一粒纽扣折射出来的,这不是一枚普通的纽扣,也是凝聚人性美好的纽扣。 【解析】 1.A. 这篇小说的主人公不是杉田,而是老太太,杉田只是一个线索人物。故选A。 2.①考查对详写纽扣用意的理解。仔细阅读这句话,“好像用黑色贝壳做的”“中间有呈井字状的四个穿线孔”“纽扣闪着美丽的光泽”分别从材质、形状、色泽,详细描写了纽扣,从中可以看出这不是普通的纽扣。联系上文“从那走路的姿态,可以看出,她以前是个风姿绰约的女人”,它暗示着老人曾经的高雅富裕的生活。联系下文杉田女儿的话可以看出,这颗纽扣价值不菲,为下面女儿解释的这枚纽扣很值钱相呼应,埋下伏笔。 ②考查对省略号作用的理解。结合语境分析,杉田和女儿在讨论纽扣的价值,纽扣到底值多少钱,文中用了省略号,但从下面的“杉田边听边想起了那个老太太走路的姿态”,可以揣测到这颗纽扣价值不非,模糊纽扣的真实价值,纽扣价值具体是多少,让读者去思考、想象。 3.考查对句子作用的理解。从划线句的内容可知,这句话写杉田女儿的职业是室内装修店,正是因为她从设计专业毕业,应该了解关于纽扣的知识,在室内装修店打工才可以眼认出那些纽扣的与众不同,识别了纽扣的价值。如果杉田的女儿没有从事这样的职业,这颗纽扣的价值就不会被发现,也不会有下面的情节。这样安排才合情合理,推动了故事情节的发展。 4.本题考查分析标题的含义及作用。从近几年试题发展趋势看,要求阐释标题含义的题目不少。标题中的关键词往往为一种具体事物,具有多层含义,除了表面上意义之外,文章还赋予了它一种深刻的内涵,甚至还有第三种更深刻、更深远的内涵。学生能理解标题的手法,明确标题的风格特点和作用。此处从表层含义和深层含义分析题目“纽扣”的含义,本文的主人公是老太太,以“纽扣”为题,简单、含蓄。表层含义就是老太太买菜时投的纽扣,深层含义要结合小说的主旨分析,这个纽扣包含了杉田的善良,也包含了老太太身上的高贵和尊严。从内容上来看,这个故事就是围绕“纽扣”来展开叙述的,它是这个小说的线索;结合主旨分析,这颗纽扣不是普通的纽扣,不仅是其价值高,而且它凝聚了人性的美好,折射出人性的善良和尊严。因此题目也凸现了文章的主题。
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