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阅读下面的材料,按要求写一篇文章。 走过年少轻狂的日子,母爱依然;走过风风雨雨的...

阅读下面的材料,按要求写一篇文章。

走过年少轻狂的日子,母爱依然;走过风风雨雨的岁月,故乡依然;多少次跌落与登顶,奋斗依然……蓦然回首,山水依然,初心依然。

以《       依然》为题,叙写自己的真实故事。

要求:(1)在      上把题目补充完整,并把题目抄写到答题卡指定的位置。

(2)不得抄袭,不得套作,不少于600字。

(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名等。

 

范文: 飞翔依然 即使翅膀断了,心也要飞翔。 ——题记 无尽的黑夜侵蚀着我那无尽的愁思,周围是可怕的静寂,我起身来到窗前。 风很冷,绕过起伏的窗帘,刺透了我麻木的神经,我哆嗦了一下,缩了缩脖子。外面的灯光将整个院子充斥成白昼,半秃的树在瑟瑟秋风中颤抖,几片枯黄的树叶顽强地守着岗位,又终于坚持不住,一头栽下来,飘然落在冰冷的水泥板上。 我叹口气,为那片悄然消逝的生命,更为自己无地自容的成绩。我不明白为什么上帝给人们胜利和欢乐的礼物时,后面总要拴上失败和苦涩。我总是摆脱不了失败双手的侵噬,犹如风雨中哭泣的百合花,淡薄了对阳光的渴望和心中那份持久的傲世之气。多少次苦苦寻求,又多少次茫然失落,梦犹如雪片漂洒的精灵,心已冷,意迷茫…… 深夜的风无力地掀动着俯卧在地面上的枯叶,翻动,再翻动,一直到大树的根下——那是生育树叶的一棵树。我忽然懂得:失去意味着新的获得,衰落意味着新的开始。一片黄叶枯了,烂了,受侵蚀,受寒冻,当春暖花开时,它将是层层浓荫中的一片。看到这里,我不觉释然了。 失败是成功的因素,没有它,不会使你耳边警钟长鸣。失败又是生命的重负,长久地背着它,跋涉的脚上会多磨出几个不应有的血泡。朦胧中我感悟到风雨之后的阳光。“人生自信二百年,会当击水三千年”!让洒脱与风雨同行吧。只要青春还在,我就不会悲哀;只要阳光还在,我就不会孤独,不会停歇。纵使陷身茫茫沙漠,希望的绿洲还在,我心依然飞翔。想到这里,我不禁笑了。 抬头,不知何时,天上多了几双眨动的眼睛。黑暗过后必是黎明,阴霾散尽,依然是彩虹,狂沙淘尽方得金。扬起自信的风帆,迎难而上吧!别因一时的荒芜而永别了心灵的田野。 带着微笑出发,即使翅膀断了,心也要飞翔。 【解析】 这是一道半命题作文。关键词“依然”意味着“坚持什么”,“依然”意味着曾经的坚守不变。作文提示语中已经给我们提供了五个写作对象:母爱依然,故乡依然,奋斗依然,山水依然,初心依然。我们最好还是自己补充词语,尽量避免内容撞车。横线上要填的词语一般应该是抽象的,如“坚守信念、坚持梦想、执着、抓住友情、拒绝父爱”之类,如果只是简单地写坚守一件具体的事物,或者重新过上一种什么样的生活,比如“保存”“喜欢读书”等等,这样的立意就有失浅薄。选择立意的时候要力求新颖,比如在大家都选择“信心、勇气、理想”的时候,有同学另辟蹊径,选择“谦卑”,回避了撞车现象。因为是“依然”,所以要铺垫一下“失去”的情况或者状态,这部分应该略写;然后,围绕“为什么”要“坚守”展开情节,或者写自己“失去”之后是“怎么做”的,这一部分要详写;最后再适当地点一下题。  
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考点分析:
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阅读下文,回答问题。

像花生一样活着

耿艳菊

①乡下老家种植着大面积的花生,父亲则是种植花生的大户。很多人慕名向他请教,父亲笑眯眯地点起一支烟,说:“花生啊,好活……”声音拉得倍儿长,像讲自己的孩子一样骄傲。

②好活?还真是如此。似乎从有记忆开始,秋田里就是一望无际的花生。这一种就是几十年,从来没有让人失望过。

③印象里,每年在麦子将要熟的时候,父亲就开始种花生了。一个三角撑子,一把铲子,就是全部工具。不几天,小种子已在土里发了芽。等到麦子收割完,青青的小苗已摇曳满地了。看着它们,我们瞪大了好奇的眼睛,宝贝得不得了。父亲开着农用车一趟一趟拉麦子麦秆,车轮碾在花生苗上,花生苗扁下去,流出了青色的汁液。我们心疼得直哭,父亲却哈哈大笑,说:“没事的,它们结实着呢!”

④果然,一段时间后,再见到它们,都好好的,青色的叶间还缀满了小黄花。父亲告诉我们,别小瞧这不起眼的小花,一朵花就是一颗白白胖胖的花生。他又给我们讲花生地上开花地下结果的特性。我们听得有趣,情不自禁地数起了那些小小的花,一朵,两朵,三朵……心里溢满了欢喜。

⑤花生的生命力之强简直让你不敢相信。有一年,麦收过后,邻家图省事,就把田里的麦茬点燃了。谁知火势借着风力殃及到我家的地,一地青青,几个小时后,变成了一片黑乎乎的天地。对花生一向自信的父亲脸色煞白,猛地坐在地头,喃喃地说:“完了!这下花生肯定活不了了……”第二天,父亲就去街上重新买了花生种子。没想到,夜里一场雨后,黑乎乎的田里又冒出了绿绿的嫩芽。

⑥花生特别易于管理。一遍除草剂,就任其自由生长了。长长的夏天,容易干旱:花生可不怕。当玉米,棉花耷拉着焦渴的叶片时,花生依然擎着黄色的花蕊,绽成属于自己的一道风景。秋天收获的时候,又会碰上连绵的风雨天,那又有什么关系呢,果实长在下,雨水反而滋润了它。

⑦犹记得刚毕业那会儿,我没有经验,只在一个小公司里做着一份打杂的工作,时常心灰意懒。秋忙时节,正赶上放假,我便回去帮父亲收花生。父亲见我闷闷不乐,问缘由,我一股脑儿道出了了心中的烦恼和困惑。父亲听了,一边拔花生,一边和我聊起小时候学过的课文——许地山的《落花生》。他借用许父的话,说“花生不像好看的苹果、桃子、石榴,把它们果实悬在枝上,鲜红嫩绿的颜色,令人一望而生发羡慕之心,它只把果子埋在地下,等到成熟,人们才把它挖出来,你看,花生就是这样低调,把自己置于泥土中,一点一点壮大自己,结出珍贵果实。

⑧我也学着父亲的样子,拔出一株花生,抖抖土。白花花的花生,太阳下,晃人的眼,那一刻,我心里豁然开朗。

⑨花生是一种怎样的植物呢?像贫苦人家的孩子,容易养,给口吃的,便虎蹿着往上长。它不挑三拣四,安于自己的环境,不抱怨,不气馁,不喧哗,本本分分,安安然然,不管生活赐予的是灿烂阳光,还是一地风雨,它都顽强地活出自己的样子。风光是你们的,热闹是你们的,它只把自己藏在朴实的泥土下,悄悄地成长。

1.根据文章内容,将表格填写完整。

段落

主要事件

③④

______

花生被大火烧过,夜里一场雨后又冒出

⑦⑧

______

 

 

2.结合语境,按要求赏析下列句子。

①对花生一向自信的父亲脸色煞白,猛地坐在地头,喃喃地说:“完了!这下花生肯定活不了了……”(请从人物描写的角度赏析)

②当玉米、棉花耷拉着焦渴的叶片时,花生依然擎着黄色的花蕊,绽成属于自己的一道风景。(请从修辞的角度赏析)

3.文中的父亲是个怎样的人?请根据选文内容分析。

4.请说说文章的标题“像花生一样活着”的妙处。

 

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某校七年级(1)班正在开展以“诚信,从我做起”为主题的综合实践活动,根据要求逐项完成以下任务。

(1)(观点论述)有人说:诚信是中华民族的传统美德,诚信是少年儿童做人的根本,但有人说,诚信是“傻子”的代名词,讲诚信就是吃亏。对此你怎么看?请围绕话题,发表议论,写出观点、理由及结论。(80字以内)

________________

(2)(故事链接)下图与教材内容相关,请简要概括故事的情节。(60字以内)

________________

(3)(对联续写)下面有一副未完成的对联,请围绕活动主题,续写对联。

上联:读书在于明理

下联:________________

 

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根据课文,用规范汉字在下面的横线上补写出相应的句子。

(1)________________ ,闻道龙标过五溪。( 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

(2)水何澹澹,________________。( 曹操 《观沧海》 )

(3)海日生残夜,________________。( 王湾 《次北固山下》 )

(4)________________,思而不学则殆。( 《论语》 )

(5)陆游《十一月四日风雨大作》中采用虚实结合手法,抒发了他为国征战的心声诗句:“______________________________ 。”

(6)默写《峨眉山月歌》:____________________________________

 

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    黔之驴

黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神,蔽林间窥之。稍出近之,慭慭然,莫相知。

他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者。益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大㘎,断其喉,尽其肉,乃去。

(选自柳宗元《黔之驴》)

(注释)①慭(yìn)慭然:惊恐疑惑、小心谨慎的样子。②狎(xiá):亲近而态度不庄重。③跳踉(liáng):跳跃。④㘎(hǎn):同“吼”,怒吼。

1.解释下列句中加点的字。

(1)蔽林间之。____________

(2)习其声。______________

2.把文中画线句翻译成现代汉语。

虎因喜,计之曰:“技止此耳!”

3.“黔之驴”这个寓言故事,告诉我们什么道理?

 

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蒲松龄

一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。

屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。

屠大窘,恐前后受其。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。

少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

1.下列加点词词义相同的一项是(    )

A.有剩骨/一狼得骨 B.意将隧/身已半

C./毙 D.骨/静修身

2.下列加点词意义和用法不同于其他一项的是(    )

A.一屠 B.意将入以攻其后也

C.其一坐于前 D.一狼其中

3.下列说法中不正确的一项是(    )

A.《狼》选自清代文学家蒲松龄的长篇小说集《聊斋志异》,这也是一部文言小说集,是我国古典小说中的名作。

B.本文语言精练,人物形象鲜明。文中的狼贪婪凶残、阴险狡诈;屠户则自始至终表现得勇敢机智,这也正是他能够战胜狼的重要原因。

C.“聊斋”是蒲松龄的书房名,“志”意思是记述,“异”指的是奇异的故事,《聊斋志异》这本书虽然写的多是鬼怪故事,却曲折地反映了当时广阔的现实生活。

D.本文第⑤段运用抒情的表达方式,抒发了作者对狼的憎恶之情,点明了本文的主旨,是本文的画龙点睛之笔。

4.把画线句翻译成现代汉语。

(1)一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。

(2)禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

 

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