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根据课文默写古诗文。 (1)不知何处吹芦管,_______________。(李...

根据课文默写古诗文。

(1)不知何处吹芦管,_______________。(李益《夜上受降城闻笛》)

(2)我寄愁心与明月,_______________。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

(3)李白《峨眉山月歌》一诗中,点明远游路线,抒发依依惜别之情的两句是:______________________________

(4)杜甫《江南逢李龟年》一诗中,常被用来表达久别重逢,幸会难得的心情的两句是:______________________________

(5)把王湾的《次北固山下》默写完整。

客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。

____________________________________________________________

 

一夜征人尽望乡 随君直到夜郎西 夜发清溪向三峡 思君不见下渝州 正是江南好风景 落花时节又逢君 海日生残夜 江春入旧年 乡书何处达 归雁洛阳边 【解析】 “望”“郎”“溪”“渝”“生”“雁”都是易错字,注意和形似字、同音字的辨析。  
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考点分析:
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阅读下面的材料,按要求作文。

成长路上,给自己一个目标,可以走得更坚定;给自己一个微笑,可以克服更多的困难;给自己一个不一样的礼物,也许可以成为更优秀的自己……

请以“给自己一个          ”为题,叙写自己的成长故事。

要求:(1)在      上把题目补充完整,并把题目抄写到答题卡指定的位置。

(2)不得抄袭,不得套作,不少于600字。

(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名等。

 

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心是一棵会开花的树

顾晓蕊

①故乡的家是一个四合小院,院里有棵粗壮挺拔的洋槐树。阳春四月,巨大的树冠华荫如盖,素淡的花苞次第开放,满院流溢着醉人的清香。

②槐花盛开的时节,团团簇簇洁白的花朵,像迎风舞动的风铃,摇出阵阵欢快的笑声。最开心的,要数采摘槐花。弟弟爬上高高的树杈,用带钩的竹竿把槐枝扭断,我拾起落到地上的枝条,沿着细茎轻轻一捋,一嘟噜花朵落进筐里。

③在那贫寒的年代,槐花无疑是一道美食。或蒸或炒,皆唇齿留香。然而,苍翠遒劲的老槐树,在一个电闪雷鸣的夜晚,如巨人般轰然倒下。翌日清晨,发现槐树被拦腰截断,细碎的花瓣飘落一地,生命的华美与脆弱瞬间交替,让人久久地怅然无语。

④此后不久,我们便搬家了。十余年时光缓缓淌过,日子过得平淡而适意。三年前的一天,宁静的生活被突如其来的电话打破。妈妈放下电话,脸色煞白,双手颤抖,对爸爸说:“儿子在工地上出事了!”

⑤那是怎样惊心的一幕,现场发生爆管事故,弟弟身上多处烫伤,从八米平台跌落下来。他在重症病房里,度过了生命中最难捱的两个月。出院后,他不愿照镜子,也不愿出门见人,每天把自己锁在房间里,独自舔舐着心底的伤痛。

⑥妈妈说:“这样会闷出病来,出去走一走吧。”我想了又想,决定陪弟弟回故乡。踏上魂牵梦萦的热土,我的心里充满期待忐忑,不知这一趟旧地重游,将给弟弟带来怎样的影响。

⑦走进童年的小院,一阵阵清香扑面而来,浓烈而又执着。抬头望去,记忆里被风雨摧毁的洋槐树,竟奇迹般出现在眼前,变得更加枝繁叶茂。弟弟径直向前,缓缓走到槐树下,把身体贴近树干,紧紧地拥抱那棵树。

⑧那一刻,安静极了。忽一阵清风拂过,雪白柔软的槐花,落在他的衣襟上。他捏起几朵放进嘴里,细细地嚼,两行清泪落了下来。自从弟弟受伤以来,这是我第一次,也是我唯一的一次,看到他流泪。

⑨泪痕很快被风吻干。他侧过身来,说:“姐姐,给我照张相吧。”我掏出数码相机,紧张得按了三次快门,才拍下这美好的瞬间。弟弟倚着老槐树,感叹地说:“槐花虽小,却有阳光的味道。”他笑了,目光变得坚强,从灵魂深处射出来。

⑩半个月后,我们回到家。照片洗了出来,弟弟把它摆在床头,背面写着一行蓝色小楷:树是大自然的智者与强者,人应该像树一样活着。至此,我那颗悬着的心,终于放了下来。很快,弟弟又回到工作岗位,开始了全新的生活。

心是一棵会开花的树,那枝叶是信念,那树干是平和,那深入地底的根须,就是默默地承受。人这一生,有这么一棵树,不管经历多少风雨,依然能凭借一缕心香,从容抵达幸福的彼岸。

(选自《阅读与鉴赏》,有改动)

1.根据提示,将横线中的内容补充完整。

线索一:挺拔的槐树花香醉人→ A________→ 重生的槐树更加繁茂

线索二:少时的弟弟快乐健康→  B________C___________

2.联系文章语境,按要求完成。

(1)从修辞的角度赏析第②自然段划线句子。

(2)品析第⑥自然段加点字。

3.根据全文内容,谈谈你对第⑩段中划线句“树是大自然的智者与强者,人应该像树一样活着”一句的理解。

4.通读全文,说说作者以“心是一棵会开花的树”为题有什么妙处?

 

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某校八年级一班学生正在开展“我们的互联网时代”的综合性学习活动,请你根据材料按照要求逐项完成以下任务:

材料一:李克强总理在《政府工作报告》中提到,要制定“互联网+”行动计划。至此,“互联网+”已升至国家层面。如右图所见,实际上“互联网+”早已融入我们的日常生活中。

材料二:央视网2019年11月30日发布消息称:广西壮族自治区百色市委宣传部干部、驻村第一书记黄文秀同志入围“感动中国2019年度人物”候选人。担任驻村书记一年多,黄文秀帮村里引进了砂糖橘种植技术,教村民做电商;协调给每个村建起了垃圾池。百坭村103户贫困户顺利脱贫88户,村集体经济项目收入翻倍。2019年6月17日凌晨,黄文秀在返回驻村途中遭遇突发山洪不幸遇难,年仅30岁。文秀虽然离开了我们,但她的精神永远激励着我们不断前进。为更好传承和发扬“文秀”精神,请大家为文秀同志投下神圣的一票。

材料三:2019年6月26日,习近平总书记对广西壮族自治区百色市委宣传部干部、驻村第一书记黄文秀同志的先进事迹作出重要指示强调,广大党员干部和青年同志要以黄文秀同志为榜样,不忘初心、牢记使命,勇于担当、甘于奉献。在新时代的长征路上作出新的更大贡献。为深入学习贯彻习近平总书记重要指示精神,表彰先进、弘扬正气,激励和引导广大党员干部和青年同志不忘初心、牢记使,以蓬勃的朝气和昂扬的锐气奋斗新时代、展现新作为,党中央决定,追授黄文秀同志“全国优秀共产党员”称号。

(1)请根据材料一的图内容解释“互联网+”的含义,不超过60字。

(2)互联网时代,各种网上投票屡见不鲜,但我们也不能盲目点赞投票。根据材料二,你会给黄文秀投上你宝贵的一票吗?请说说理由,不超过80字。

(3)请给材料三拟一个新闻标题,20字以内。

 

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按要求填写。

(1)角声满天秋色里,_____________。( 李贺《雁门太守行》)

(2)域民不以封疆之界,________,威天下不以兵革之利(《得道多助,失道寡助》)

(3)_________________ ,路远莫致之。(《庭中有奇树》)

(4)此中有真意,_____________。( 陶渊明 《饮酒 (其五)》 )

(5)李白在《渡荆门送别》用了拟人的修辞手法,借水对我的深情厚谊,抒发诗人离家时依依不舍的感情诗句是:_______________________________

(6)默写杜牧的《赤壁》全诗:  __________________________________________________________

 

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吴起吮疽

吴起之为将,与士卒最下者同衣食。卧不设席,行不骑乘,亲裹赢粮①,与士卒分劳苦。卒有病疽②者,起为吮之。卒母闻而哭之。人曰:“子,卒也,而将军自吮其疽,何哭为? ”母曰:“非然也。往年吴公吮其父疽,其父战不旋踵③,遂死于敌。吴公今又吮其子,妾不知其死所④矣。是以哭之。”

(选自司马迁《史记·孙子吴起列传》)

(注释)①裹赢粮:背着粮食。②病疽:恶性毒疮。③不旋踵:脚跟不向后转,指奋勇杀敌。④所:何处。

1.解释下列句子中加点的词语。

(1)士卒分劳苦   与:___________       (2) 非也  然 :___________

2.把文中画线句翻译成现代汉语。

子,卒也,而将军自吮其疽,何哭为?

3.从上文可以看出吴起是一个怎样的将领?

 

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