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阅读(甲)(乙)两文,完成后面小题 (甲)亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。身长八尺,...

阅读(甲)(乙)两文,完成后面小题

(甲)亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然。

时先主屯新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?”先主曰:“君与俱来。”庶曰:“此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。

由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。因屏人曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。孤不度德量力,欲信大义于天下,而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。然志犹未已,君谓计将安出?”

(乙)蔡洪赴洛,洛中人问曰:“幕府初开,群公辟命,求英奇于仄陋,采贤俊于岩穴。君吴、楚之士,亡国之余,有何异才而应斯举?”蔡答曰:“夜光之珠,不必出于孟津之河;盈握之璧,不必采于昆仑之山。大禹生于东夷,文王生于西羌。圣贤所出,何必常处。昔武王伐纣,迁顽民于洛邑,得无诸君是其苗裔乎?”

(选自《世说新语》)

(注释)①辟命:征兆、任命。②仄陋:指地位底下的人。③岩穴:指隐士。④亡国之余:亡国的遗民。蔡洪为三国时吾人,魏灭吴,所以这样说。⑤孟津之河:黄河。⑥盈握之璧:一手握不过来的美玉。⑦何必常处:何必一定产生在固定的地方呢?⑧苗裔:后裔、后代。

1.用“/”为下面的句子划分朗读节奏。(划两处)

汉  室  倾  颓  奸  臣  窃  命  主  上  蒙  尘

2.下列各项中加点词用法和意义相同的一项是(      )

A.每自比管仲/采贤俊岩穴。

B.先主器/君吴、楚士。

C.智术浅短/有何异才应斯举。

D.将军岂愿见之/得无诸君是其苗裔

3.解释句中加点词。

(1)三往,乃见。_____________

(2)先主遂亮。_____________

(3)欲大义于天下。_____________

(4)昔武王纣。_____________

4.翻译(甲)文中画线句。

此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。

5.下列分析有误的一项是(     )

A.(甲)文在诸葛亮出场之前,先对其进行的描写主要是侧面描写。

B.“夜光之珠,不必出于孟津之河;盈握之璧,不必采于昆仑之山。”用了对比的写法,就像《陋室铭》中的“山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵”。

C.“诸葛孔明者,卧龙也。”是一个判断句。

D.“大禹生于东夷,文王生于西羌。”用了举例论证的方法。

6.刘备为求贤而___________(填一成语),由此可知,在对才人的认知上他与蔡洪是有共识的。蔡洪的主要观点是___________

 

1.汉 室 倾 颓 / 奸 臣 窃 命 / 主 上 蒙 尘 2.D 3. 总共 拜访 通“伸”,伸张 讨伐,征讨 4.这个人值得登门拜访,不应该委屈他前来。将军应该屈尊亲自前去拜访。 5.B 6. 三顾茅庐 英雄不问出处(或“圣贤所出,何必常处?”)。 【解析】 1.本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据,一般来说,主谓之间应该有停顿,句中领起全句的语气词后应该有停顿,几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时,除了要考虑句子的意思,还要考虑句子的结构。此题较容易,根据文意即可推断出正确答案:汉室的统治崩溃,奸邪的臣子盗用政令,皇上蒙受风尘遭难出奔。故停顿节奏为:汉室倾颓/奸臣窃命/主上蒙尘。 2.本题考查文言虚词的用法。 A.于:把/在; B.之:代词,他/助词,的; C.而:表转折/表修饰; D.乎:语气词/语气词。 故选D。 3.本题考查对文言词语的理解。理解文言词语的含义要注意其特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等;平时要多积累文言词汇,要能结合具体语境弄清句子的意思来辨析推断,揣摩其意思。注意:凡,总共;诣:去,到,这里是拜访的意思;信,通“伸”,伸张。 4.本题考查对文言句子的翻译能力。在翻译句子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况,先把按照原句子的顺序翻译,然后按照现代汉语的习惯进行语序调整。重点字词:就见,意思是到诸葛亮那里拜访。就,接近;屈致,委屈(他),召(他上门)来;枉驾,屈尊;顾,拜见。 5.本题考查对文章内容的理解。 B.《陋室铭》中的“山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵” 是类比,不是对比。 故选B。 6.本题考查对文言文的理解和分析能力。解答时,在理解文章内容的基础上,依据题干概括作答。从“由是先主遂诣亮,凡三往,乃见”可知,该成语应该是“三顾茅庐”。诸葛亮和蔡洪都是出身卑微的,刘备不顾他身份低微,三顾茅庐。结合乙文内容,蔡洪也举例论述了人才和出身没有关系,认为“圣贤所出,何必常处”,所以他们的共识是“英雄不问出处”或“圣贤所出,何必常处”。综合上述分析,即可得出答案。
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阅读下面古诗,完成后面小题

破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。

马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生。

1.从词中“__________”和“_________”两个典型的细节我们可以看出词人念念不忘报国。词中“八百里”指__________,“了却”的意思是___________

2.下列理解不正确的一项是(        )

A.这首词,从题材上看是写雄健勇猛的军营生活场景,从思想感情上看表达的是为国立功的雄心壮志,从语言风格上看是豪放壮美的,故将其称之为“壮词”十分妥帖。

B.上片描写的都是作者曾经经历过而今天已失去的军旅生活情景,是作者热爱的生活和抹不掉的记忆。这些表明,被迫退隐的作者仍渴望再有机会从军杀敌、建立功业。

C.由下片描写的内容来看,作者的最高理想便是赢得生前的功勋、身后的美名,这些显得非常功利庸俗,对此我们应持批判的态度。

D.“可怜白发生”,表明自己年纪已大,恐怕没机会实现抗敌救国的理想了,体现出报国无门、壮志未酬的抑郁、愤慨之情。“可怜”二字使整首词的风格由雄壮变得悲壮。

 

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铜仁市某校九(1)班针对当今“快餐式友谊”,朋友间仅仅在微博、微信等社交工具上发短信,点赞保持联系的现象,发出了用书信、贺卡交流彼此心境和生活的倡议。现邀请你参加该班举行的以“亲近书信,传承文化”为主题的语文综合性实践活动。

1.活动一:观察下面两幅图,写出你的探究结论。

 

 

你的结论:                                         

2.活动二:请给你最想感激的人写一张贺卡,倾诉你对他的情感。(要求:1.不能出现真实的人名,人名请用xx代替;2.用书信格式。)

 

贺卡

 

 

 

 

 

 

 

 

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名著阅读。

阅读《水浒传》有关描写宋江的两个片断,结合全书,分析梁山好汉失败的原因。

A.只说李逵得了这个银子,寻思道:“难得宋江哥哥,又不曾和我深交,便借我十两银子,果然仗义疏财,名不虚传……”

B.当时宋江便教杀牛宰马,大设筵宴,一面分投赏军,一面大吹大擂,会集大小头领,都来与高太尉相见。各施礼毕,宋江持盏擎杯,吴用、公孙胜执瓶捧案,卢俊义等侍立相待。宋江开口道:“文面小吏,安敢叛逆圣朝,奈缘积累罪尤,逼得如此……”

________________________________________

 

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诗词名句填写

(1)今夜偏知春气暖,____________________。(刘方平《月夜》)

(2)___________________,只有香如故。(陆游《卜算子 咏梅》)

(3)李清照《武陵春》中写人事变迁让人伤心的句子是:________________________

(4)诸葛亮的《出师表》传颂千古。文天祥叹曰:“或为《出师表》,鬼神泣壮烈。”陆游赞道:“出师一表真名世,_______________________。”

(5)___________________, 引无数英雄竞折腰。

(6)范仲淹在《渔家傲》中直接抒发了守边将士们为国建功的豪情壮志和思乡之情的诗句是:__________________________________________

 

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下列有关传统文化常识的表述不正确的一项是(     )

A.“臣本布衣”与“往来无白丁”中的“布衣”与“白丁”都是指平民,只不过前者指的是没有学问的人,后者指的是没有官职的人。

B.古代通常男子20岁,女子15岁行成人礼,其中,男子成人礼叫做冠礼,女子成人礼叫做笄礼。人们又管男女举行成人礼的年龄分别叫做弱冠之年和及笄之年。

C.《五柳先生传》《出师表》《岳阳楼记》《马说》《与朱元思书》《送东阳马生序》中的“传”“表”“记”“说”“书”“序”都是古代的文体。

D.古人的名与字往往有意义上的联系,如欧阳修,名修,字永叔。修,长也。永,本指水流长,引申为长。诸葛亮,字孔明。“亮”与“明”的字义十分相近。

 

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