Question

阅读下面两篇文言文，完成下列小题。

（甲）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

（苏轼《记承天寺夜游》）

（乙）盖余以八月之望过洞庭，天无纤云^①，月白如昼。沙^②当洞庭青草之中^③，其高十仞，四环之水，近者犹数百里。余系船其下，尽却童隶^④而登焉。沙之色正黄，与月相夺；水如玉盘，沙如金积，光采激射，体寒目眩，阆风、瑶台、广寒之宫，虽未尝身至其地，当亦如是而止耳。盖中秋之月，临水之观独往而远人于是为备。书以为金沙堆观月记。

（节选自张孝祥《观月记》）

[注]①纤云：云彩。②沙：指金沙堆。③当……之中：处在……之间。④童隶：书童仆役。

1.解释加点词的意思。

（1）念无与为乐者____

（2）盖竹柏影也____

（3）与月相夺____

（4）当亦如是而止耳____

2.用“/”标出下面句子的两处停顿。

临 水 之 观 独 往 而 远 人 于 是 为 备。

3.将下面句子翻译成现代汉语。

（1）月色入户，欣然起行。

（2）天无纤云，月白如昼。

4.结合选文，分析[甲][乙]两文作者在赏月时，各有什么样的心境？

Answer

1. （1）考虑、想到 （2）大概是 （3）和、同 （4）罢了、而已

2.临水之观/独往而远人/于是为备

3.（1）月光照进门内，我高兴地起来散步。

（2）天空明朗，没有一丝云彩，月光皎洁，宛如白天。

4.[甲]文中作者的心境是微妙而又复杂的，贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲，都包含其中。可从“欣然起行”、“相与步于中庭”、“但少闲人如吾两人者耳”等句子看出来。

[乙]文表达作者中秋时节望金沙堆观月情景的悠闲和快乐的心境，可从“沙之色正黄，与月相夺；水如玉盘，沙如金积，光采激射，体寒目眩”等语句看出来。

【解析】

1.本题考查重点文言实词的意义。解答此类题目时，应先理解词语所在句子的含义。然后根据句子的意思推断词语的意思。

（1）句意为：想到没有和我一起游乐的人。念：考虑，想到。

（2）句意为：大概是竹子和柏树的影子。盖：大概是。

（3）句意为：和月光争辉。与：和。

（4）句意为：应该也不过如此而已吧。而：句末语气词，可译为，罢了。

2.本题考查学生划分文言句子节奏的能力。一般来说，按句意断句即可。本句句意为：临水的景观，独自一人前往且远离人迹，在这里完备、齐全了。根据句意来划分：临水之观/独往而远人/于是为备。

3.本题考查重点语句的翻译。翻译时注意重点的实词、虚词；还要注意句式变化，倒装句要在翻译时，把语序调整过来；如果有省略句式，翻译时，把省略的部分补出来。译文要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，语句通畅。以直译为主，意译为辅。

（1）重点词语：户，古今异义，门；欣然：高兴的样子。整句译为：恰好看见月光照在门上，（于是我就） 高兴地起床出门散步。

（2）重点词语：纤云，极细的云。如，如同。整句译为：天上没有一点云彩 ，月光皎洁如同白昼。

4.本题考查赏析作者情感。结合写作背景作答。甲文是作者被贬黄州后夜里睡不着觉起来赏月景写的，抓住文中“欣然起行”、“相与步于中庭”、“何夜无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人者耳”，可以看出，作者的心境是微妙而又复杂的：贬谪的悲凉，漫步的闲适、赏月的欣喜、人生的感慨，都包含其中。乙文这首诗的写作背景是张孝祥在知静江府、广南西路经略安抚使任上被免职，自桂林北上，途经洞庭湖，舟泊金沙堆，时当中秋，独登观月时写下的。“沙之色正黄，与月相夺；水如玉盘，沙如金积，光采激射，体寒目眩”，这些句子描绘了金沙堆由沙积而成，在明月映照之下，沙色与月光争辉，黄金般的积沙与白玉盘似的湖水“光采激射”的情形，从中可以看出作者中秋时节，望金沙堆观月情景的悠闲和快乐。