下列词语中没有错别字的一项是 （ ）
A.菜畦 神彩奕奕 B.禁固 刨根问底
C.造访 不知所错 D.嗔怪 怪诞不经
下列词语中加点字注音正确的一项是 （ ）
A.静谧（bì） 骇人听闻（hài） B.坍塌（dān） 咄咄逼人（duō）
C.吝啬（sè） 拈轻怕重（niān） D.干涸（hé） 杞人忧天（jǐ）
请以“谢谢你的笑”为题目，写一篇文章。
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。
作文
找回目标，生活变得更充实；找回真诚，交流因此更暖心；找回从容，学习可能更有序……我们在生活中不断迷失自我，但“找回”是一种自我审视与回归。
请将下面题目补充完整，写一篇文章。题目：找回
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。
阅读下面非连续性文本，完成下列小题。
令人忧虑：不阅读的中国人
我坐在从徳国法兰克福飞往上海的飞机上。正是长途飞行中的睡眠时间，机舱已熄灯，我蹑手蹑脚地起身去厕所。座位离厕所比较远，我穿过很多排座位，吃惊地发现，我同时穿过了很多排ipad —— 睡觉玩ipad的，基本上都是中国人，而且他们基本上都在打游戏或看电影，没见有人读书。
这一幕情景一直停留在我的脑海里。其实在法兰克福机场候机时，我就注意到，德国乘客大部分是一杯咖啡、一份报纸、一本书，或者一部 kindle、一台笔记本，安静地阅读或工作。中国乘客中也有阅读和工作的，但不太多——大部分人或者在穿梭购物，或者在大声谈笑和比较价格。在欧洲，火车的速度也许已经没有中国快，火车站的现代化程度也许不再领先，但大部分人是在阅读中度过等待的时间，即使打电话也是轻声细语，生怕吵到了身边乘客宁静的阅读。当然，我知道中国人并不是不读——很多年轻人几乎是每10分钟就刷一次微博或微信，从中获取有用的信息。但微博和微信的太过流行也让我担心，它们会不会塑造出只能阅读片段信息、只会使用网络语言的下一代?
当然，网络侵蚀阅读是一个全球化的现象，并不只是中国才有。但有阅读习惯的人口比例在中国庞大的人口当中，显得尤其稀少。我其实更想说的是，当下的中国，缺少那种让人独处而不寂寞、与另一个自己——自己的灵魂——对话的空间。生活总是让人疲倦，我们都需要有短暂的“关机”时间，让自己只与自己相处，阅读，写作，发呆，狂想，把灵魂解放出来，再整理好重新放回心里。
链接一（权威调查）
调查一：亚马逊中国“2015全民阅读调查报告”显示，随着社交网络的兴起，以社交媒体为主的浅阅读已经成为很多读者生活的重要组成部分。报告显示，51%的受访者每天会用超过1个小时的时间阅读社交媒体上的信息（刷微信、看微博或通过电子设备看新闻等），而每天读纸质书超过1个小时的受访者仅占36%。数据还显示，“睡前”“节假日”“工作休息时以及上下班、上下学或出差途中”仍是读者主要的阅读时间，在阅读时间的选择上越来越碎片化。利用“上下班、上下学或出差途中”等零散时间阅读的比例明显上升，2014年利用零散时间阅读的受访者比例达39%,而2013年这一比例仅为29%。
调查二：数字化阅读趋势在亚马逊“2015全民阅读调查报告中得到了体现，2014年看电子书的受访者比例达78%，相比2013年增长11%。从亚马逊中国销售数据来看，2014年 Kindle书店电子书下载量是2013年的3倍。在电子书阅读介质上， Kindle成为除手机外最受读者欢迎的电子书阅读器。从调查反馈中发现，Kindle使用者80%集中在18~35岁之间， Kindle使用者每次的阅读时长为65分钟左右。读者购买、阅读电子书的主要原因是“电子书携带方便以及更低的价钱”，而读者最看重的电子书阅读器功能前三名为“快速翻书功能”“内置智能词典”“跨设备无间断阅读”。
链接二：
世纪老人巴金曾经说过：“我们有一个丰富的文学宝库，那就是多少作家留下的杰作，它教育我们，鼓励我们，要我们变得更好，更纯洁，更善良，对别人更有用。文学的目的就是要人变得更好。
读文学经典唯一的目的是陶冶我们的性情，开拓我们的精神空间——你坐在小屋里，打开书，就可以突破时空的限制，与千年之远、万里之外的人与生物，宇宙的一切生命进行朋友般的对话，达到心灵的契合，获得精神的真正自由。坚持读下去日积月累地潜移默化，你会发现，你变了，像巴金老人说的那样，“变得更好”了。
名作（经典）的真正魅力要你去发现，通过你的感受、体验、想象而内化为你的精神。一切决定于你自已，年轻的朋友，打开书，请读吧。
（节选自钱理群《我们为什么要读经典》）
链接三：
德国的父母从孩子出生就开始培养他们对书籍的兴趣。很多孩子人生的第一个玩具就是图书。父母还会在每天睡前为他们读书或和他们一起阅读。德国的小学生每天上课时间并不多，通常中午或下午2点左右就放学了，而图书馆会在课余时间为他们举办各种朗读活动。中学时代老师会布置主题性作业，需要学生大量阅读材料书籍以便完成作业。
（摘自网络，有删改）
链接四：
几乎每一个德国家庭，都有书架，或设在书房，或摆放于客厅，似乎成为了家里的一件装饰，但很多德国人的书架上的书，他们几乎全部都阅读过。德国每个家庭平均藏书近300册，人均藏书一百多册。他们认为，“一个家庭没有书籍，等于一间房子没有窗户”。
（摘自网络，有删改）
1.关于“令人忧虑”的现状，不符合文意的一项是 ( )
A.部分国人空闲时间不读书，爱玩手机，受电子科技产品的诱惑。
B.人们往往一杯咖啡、一份报纸、一本书……就能安静地阅读或工作。
C.在全球化大环境下，年轻人受网络阅读，碎片化阅读的侵蚀。
D.人们缺少那种让人独处而不寂寞、与自己灵魂对话的空间和意识。
2.链接四提到“德国每个家庭平均藏书近300册，人均藏书一百多册。他们认为，‘一个家庭没有书籍，等于一间房子没有窗户’。”这里采用了哪些说明方法，分别有什么作用？(至少列举两种说明方法)
3.阅读链接一：（权威调查）一、二两则材料，分析电子阅读比例上升的主要原因。
4.下列句中加点词语能否删去，为什么?
读者购买、阅读电子书的主要原因是“电子书携带方便以及更低的价钱”。
阅读下文，完成下列小题。
鹞 鹰
陈敏
①九月一日，开学的前一天，她退休了。
②她依旧在闹钟声中起床，换了身洁白的棉布长裙，将自己不长不短的头发梳理了一番并在镜子前照了照。这是她多年来养成的习惯。可今天，她完全不用这么做了，人啊！真让你闲下来，一时还适应不了。她走出家门。这一刻，她茫然了，真不知脚步该迈向何方，向东还是向西?
③她的手机就在这一刻响了起来。
④每年九月一日，她都会准时接到这个电话，二十多年来，年年如此。
⑤“老师，你好吗？学生徐宗在大洋彼岸向您问候!”
⑥“这小子，脚野，又跑出去了！”她低头一笑，思绪倒回了数十年。
⑦那一年，高一第二学期，正值全校教学质量大评比的关键期，徐宗却突然从课堂上消失了，一声招呼也没打，她就翻山越岭去找他，费了不少力才找到他的家。
⑧徐宗家住深山，母亲去世早，从小跟继母和残了一条腿的父亲过活。继母后来在生下三个孩子后又添了一对妹妹，家里负担顿时加重，他就不被允许再去上学了。
⑨她去时，徐宗的书包已被继母改做成了婴儿的尿布，徐宗正给婴儿搓尿布，虽笨手笨脚，却搓得认真，男孩搓尿布总让人觉得特别，有股辛酸味。
⑩“你给我放下，你的手是用来演算数学题的，不是搓尿布的！”她像呵斥一个捣蛋的学生一样呵斥徐宗。徐宗不抬头，也不语，继续搓，搓尿布的手更用力了。
⑪她费了一下午的口舌，终也未说服徐宗，也没有说服徐宗的继母，倒是从村民那里听到了发生在徐宗身上的“怪事”:徐宗生下来那天，父亲依照老风俗，将他的胎盘脐带用扁担挑上，去一处风水地里掩埋，途中，被从山上飞下来的一只鹞鹰叼了去。这下不得了了，村里出生了这么多孩子，从来没遇见过这种怪象。这娃的衣胞脐带子咋就偏偏让鹞鹰叼了呢？人们一直认为衣胞被鹞鹰叼去是不祥的预兆。他一出生就给自己埋下了不受待见的种子。
⑫而作为老师，她才不信这些谣言，高山才出鹞鹰呢！
⑬一连三次，碰了三鼻子灰。最后一次，第四次，她又去了，这次，她带着身为公安干警的丈夫，还亲手为徐宗缝制了一个大书包。她将他的书本一股脑儿全部装进去，背在自己的背上，郑重向他宣布：你今儿再不跟我走，这位警察同志就会把你铐起来，抓回学校！一脸正气，一身警服的丈夫把徐宗的继母吓着了，她即刻为徐宗放了行。
⑭此后两年半的时间里，徐宗优异的数学成绩一直是她手中的法宝。
⑮终于，迎来了高考；终于，高考结束了。
⑯一个早上，刚打开房门，门外站着黑桩子一样的男人着实吓了她一跳。那人拄着一根拐杖，浑身稀脏，灰土色的褂子被磨出了大大小小的洞。那人喊了句：张老师!就“咚”的一声，跪下，眼泪滂沱而出。于惊诧中，她将他扶起，他颤巍巍地从胸前掏出一张纸——一张录取通知书—一徐宗的录取通知书。
⑰男人是徐宗的父亲，他说，徐宗外出打工了，这个喜讯应该先送给老师。一个巨大的超长布袋从男人肩上滑下，又缓缓落到地板上。
⑱那是个扎成四部分的沉甸甸的布袋，最下面一层里，装着一块腊肉，中间两层分别装着干青豆和黑木耳，最上头的一层里，装有三十多个土鸡蛋。他说，家里的这点儿东西实在拿不出手，没啥感谢老师，他一边说一边抹眼泪，一边搓着两只又黑又脏的手……
⑲他让她红了脸，难为情了很久。
⑳徐宗上了大学，他十分争气，一路奋进，一路飙升，成了硕士，博士，最后成了一名国内外著名的数学家，而徐宗从没忘记这位在人生紧要关头，猛拉了他一把的老师——张霞老师。每年的九月一日，无论身处地球的哪个角落，他都会向她问候，向她致意。他视她为恩师、贵人、伯乐……张霞老师也因培养出了一位数学家而名扬校内外。
㉑而隐藏在张霞老师心里的那点儿小秘密始终困扰着她，一直想说，却终也没说出来。今天，她终于有勇气向徐宗表白了。她回复徐宗：“当初，我拼命将你拉回来，为的是让你为班级增分数，提名次，期末评比压力大，我不甘心，我并没有你认为的那么高尚啊!”
㉒“老师，天空飞翔的鹞鹰水远不会忘记把它扶上云霄的那双手……”徐宗从大洋彼岸传来的声音依然温和而坚定。
(选自《小小说月刊·下半月》2019年5期)
1.请参照下面表述，将主要事件补充完整。
徐宗关键时刻，弃学回家→①____________________→②__________________→徐宗考入大学，父子感恩→③_________________________
2.请联系上下文，回答括号中的问题。
(1)你给我放下，你的手是用来演算数学题的，不是搓尿布的！（从人物描写的角度品析句子的妙处）
(2)老师，天空飞翔的鹞鹰永远不会忘记把它扶上云霄的那双手……（理解句子的深刻含义）
3.请联系上下文，阅读第18段画线句，具体分析徐宗父亲的心理。
他说，家里的这点儿东西实在拿不出手、没啥感谢老师，他一边说一边抹眼泪，一边搓着两只又黑又脏的手……
4.张霞老师是一个怎样的人，请结合文章分析。
5.文章中有多处伏笔，请找出一处，并简析其作用。
