塑胶跑道有可能危害健康吗
①新学期开始刚刚不到两个月，接连出现的“有毒塑胶跑道事件”让家长们忧心忡忡。今天我们就来揭开这“有毒跑道”的庐山真面目。
②塑胶跑道可能包含哪些有毒物质？目前，国内的塑胶跑道一般为聚氨酯材料，再辅以颜料、助剂等。质量合格的聚氨酯，一般不会挥发有害物质。
③聚氨酯是用“聚醚多元醇”和“二异氰酸酯”这两种单体聚合起来的链状分子，就像铁链由小铁环连接而成，聚氨酯就相当于长铁链，这两种单体相当于一个一个独立的铁环。如果这两种单体完全聚合，那么聚氨酯本身并没有危害。关键是劣质的聚氨酯内会残留较多这两种没有聚合完全的单体，而对人体有害的来源之一就是这两种单体。下面我们分别了解一下这两种单体对人体的危害。
④实际上，“聚醚多元醇”本身并没有什么危害，但是在其生成过程中会有一些杂质混入，比如我们熟知的甲醛等醛类物质，这些物质的挥发和粘附，能够刺激我们的呼吸道和皮肤，产生种种不适的感觉。
⑤“二异氰酸酯”可以说是剧毒类的物质了，它具有强烈的刺激性气味，对皮肤、眼睛和呼吸道有强烈刺激作用。它的蒸气被吸入后，会引起支气管炎、支气管肺炎和肺水肿；与皮肤接触后，可引起皮炎；与眼睛接触可引起严重刺激作用，如果不加以治疗，可能导致永久性损伤。特别是对二异氰酸酯过敏的人，在接触后，会出现气喘、呼吸困难和咳嗽等症状。严重的话可引发眼红肿和化学性灼伤，也能破坏鼻粘膜、上呼吸道粘膜，甚至有可能导致化学损伤。研究表明，二异氰酸酯对人体的造血功能有伤害，部分二异氰酸酯从业人员的血小板会减少。
⑥降低塑胶跑道的危害，要从两种主要的有毒物质下手。第一，减少聚醚多元醇中的醛类等有毒杂质，这样最终制备的聚氨酯中的有毒物质也会减少。第二，减少二异氰酸酯的危害。这一点可以从两方面入手。一方面，在制备聚氨酯时尽可能聚合完全，这样就尽可能地减少二异氰酸酯的残留。另一方面，在制备聚氨酯时，选用二苯基甲烷二异氰酸酯（MDI）。这是因为，二异氰酸酯类化合物有很多种，制备聚氨酯的二异氰酸酯主要是两类，一类是甲苯二异氰酸酯（TDI），一类是二苯基甲烷二异氰酸酯（MDI）。但TDI是二异氰酸酯类化合物中毒性最大的一种，挥发性大，而MDI比TDI更稳定，挥发得更少，而且在呼吸吸入和皮肤吸收方面毒性较低，危害更小。
⑦在检测方面，对于普通民众来说，最简单也最无奈的办法就是靠鼻子闻。如果有异味，很可能就是塑料跑道的有害残留物的挥发所致。
1.阅读下列句子，回答括号中的问题。
（1）今天我们就来揭开这“有毒跑道”的庐山真面目。（“庐山真面目”在文中的含义是什么？）
（2）一方面，在制备聚氨酯时尽可能聚合完全，这样就尽可能地减少二异氰酸酯的残留。（“这样”在文中具体指什么？）
2.本文是从哪几方面介绍说明对象的？请分点简要回答。
3.指出下列说法的错误，并简述理由。
（1）第③划线句子运用了打比方的说明方法，形象地说明了聚氨酯的形状特点。
（2）第⑦段的画线句子中的“很可能”一词，说明跑道上残留的有害物质太多，体现了说明文语言的准确性。
4.请根据本文内容或联系生活实际，简要说明降低塑胶跑道危害的方法。
阅读下面的文章，完成小题。
渡向大海
黎衍俊
⑴一个初冬，我有急事到乡下，途中得摆渡。经路人指点，我到江边小平台上挥挥手，一只小船便从对岸箭般漂了过来。艄公察出我的焦急心情，说道：“大哥别急，小心点，摆渡过江，很快的。”听到这样暖心的话，看着满头大汗的艄公，我心中充满感激。
⑵坐在渡船上，我打量艄公：中等个子，留着短发，面上带着微笑，一身憨厚；穿着短裤，光着膀子，肌肉壮实，皮肤黝黑得油光可鉴。摇起桨来一拨一摆，船儿伴着优美的节律，在江上漂荡……
⑶上岸时，我问：“多少钱？”艄公说：“随意吧。”我来不及细问，便往船头的小箩筐中丢点钱，急急忙忙地离开渡船，也忘记感谢一声。
⑷回来后，我发现渡船在我的脑海里已挥之不去。常梦到，那段美丽的江面上来回漂荡的一叶小舟。
⑸一年夏季，我又到渡头来。夜里，江面凉风习习，萤火点点，渡船上，我和艄公长聊。艄公的父亲也曾是这里的摆渡人，一次晚上摆渡，山洪暴发，渡船颠簸，客人不慎坠入江中，父亲因年老体力不支，推起客人后已无力上岸，被狂洪卷走了。艄公十五岁时，为了生计，不得不辍学接了父亲的班，这一接就是三十多年。当我问到为什么不定价时，他笑笑说：“不定价，不讲价，给就领，多少随意，风雨昼夜都一样。”他补充一句：“这是家规。”“你孩子呢？”“摆渡忙，没时间，结婚晚啦。现在有两个孩子，大孩十岁。”
⑹艄公和我讲了一宵，讲的都是蓝天白云，清风摇曳，月朗星稀，夜鹤声声，都是寒冬送客时的愉悦，烈日摆渡时的欢欣，急人所急时的快乐，看到客人远去时的幸福。
⑺此后又多年没再见渡船，再到渡头，渡船已静卧于沙滩一隅。南方的深秋，江水绿如蓝，层层山岭依然苍翠，看不出秋意；芒花开得正旺，几枝斜入水面，花枝上一翠鸟全神贯注地搜寻着水底，不理会我；江边木屋废墟中站着的雀子，默默地注视着我，兜一圈僻静和寂寞给我……
⑻我打量渡船，从船头到船尾，从船舷到船底，发现那斑驳的船体一直有人养护，油刷不久，船头下两块底板也已换新，好像老人口中重镶上两颗牙。船体外，薄薄的青苔，增添了船的沧桑和硬朗。看得出来，有人总是惦记着渡船，想让它长留人间。
⑼在我思绪飞驰之时，一只黄狗跳上船来，开始以怀疑的眼光看着我，并向船的四周走了一圈，像在“检查”船体是否“受伤害”。后来靠近我，闻了一闻，便摇起尾巴来，好似已认定我是它久别重逢的“朋友”。我想起了，几年前和我在这沙滩上踢球玩的那只狗崽儿，就是它。
⑽ 狗来了，主人呢？我猛然省起，抬头四望。看到白云飘飘，江水滔滔，不远处，大桥已横卧，车水马龙……艄公在哪？此时，不远处一位少年向江边走来。我肯定这是狗的主人。于是，我问：“这是你爸爸的吗？”他回答：“嗯。叔叔，你找他吗？”“我们是老朋友，几年不见了，很想念他。”“他到外面打工了，过年才回来。”“你会常到这里来吗？”“嗯，爸爸说过，要常来看看船。”从他的口里，知道为了养家，培养子女，大桥通车后，艄公停摆，即到外面打工了。
⑾此时此刻，我回忆起艄公对我说的话：几十年来，几乎与外界隔绝了，也想去见见世面，很想摇着渡船到大海里扑扑浪……如今大桥飞渡，渡船使命已完成，艄公下岗了。他果真渡船到外面的“大海”里扑浪去了。
⑿告别。回首看着夕阳下的渡船，竟有点难舍。艄公，离开了你的船，在外“行船”的你还好吗？
1.请按照时间顺序，概括文章主要情节。
①一个初冬，____________________；②一年夏季，___________________；③多年以后，___________________。
2.阅读下列句子，回答括号中的问题。
（1）经路人指点，我到江边小平台上挥挥手，一只小船便从对岸箭般漂了过来。（“箭般”有什么表达效果？）
（2）艄公，离开了你的船，在外“行船”的你还好吗？（请指出加点词语“行船”在文中的含义。）
3.第⑺段画波浪线句子描写了渡头的景物，有什么作用？
4.请结合文中内容，对艄公这一人物形象进行赏析。
5月14日是母亲节，为弘扬传统的孝敬文化，培养学生的感恩情怀，东湖中学决定从4月底起举办以“感恩母亲”为主题的千字征文活动，文体不限。活动时间持续两周：5月7日进行初选，由各班语文老师评选；5月14日由学校层面最终评选出一、二、三等奖。请你代表该校文学社向全校同学发一则征文启事。（只写正文内容，不超过80个字）
文学常识和名著阅读。
（1）阅读下面语段，在括号内填入恰当的内容。
阅读，是世界上最美妙的事。翻开鲁迅的《________》（填作品），这美妙来自于藤野先生、阿长等平凡人物虽质朴简单却感人高贵的心肠；品读________（填作者）的《云南的歌会》，这美妙来自于山野、山路、林寨诗意的浪漫，对歌、漫歌、传歌本色的淳朴；咀嚼___________（填朝代）宋濂的《送东阳马生序》，这美妙来自于“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”的颔首领悟。
（2）罗曼·罗兰说“托尔斯泰很悲哀，可不失望”，请你结合《名人传》中人物的具体经历谈谈对这句话的理【解析】
___________。
古诗文名句填空。
①惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。________，_______。（文天祥《过零丁洋》）
②明月楼高休独倚，________，________。（范仲淹《苏幕遮》）
③________，望峰息心；经纶世务者，________。（吴均《与朱元思书》）
④五柳先生“________，_______”与颜回的“一箪食，一瓢饮”如出一辙，都展现了一种安贫乐道的精神。
⑤ 成就一番事业，有时候需要机遇，否则会如杜牧在《赤壁》中所说一般“_______，________，”。
⑥ 生活中有困难，生活中有挫折，生活中有诱惑，生活中有陷阱，那又怎样？“________，_________”，有了高远的志向、坚定的信念，一切都是不足为惧的“浮云”。（请选用王安石《登飞来峰》中的诗句）
下列句子中没有语病的一项是( )
A.老人不仅自掏腰包购买了一些工具，还自己动手制作并改良了十多种实用小工具，送给园林人员，解决林木修剪的“疑难杂症”。
B.鼻炎因呼吸不畅，可使肺膨胀不全、吸氧量减少，导致身体长期慢性缺氧及二氧化碳滞留，出现倦怠、乏力、注意力不能集中。
C.丹青载道，茶壶养心，岁月菩提，海上书画名家唐云先生收藏了八把茶壶乃是紫砂艺苑中的名作，壶界收藏中的传奇。
D.《人民的名义》没有“小鲜肉”，没有“流量担当”，取而代之的是张丰毅、陆毅、吴刚、柯蓝、张凯丽这样近40位左右的资深戏骨。
