名著阅读。
1956年2月29日夜
亲爱的孩子：
昨天整理你的信，又有些感想。
关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。但是艺术的领会，还不能以此为限。必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会……
比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没发生真正的共鸣……这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了……
（1）《傅雷家书》被称为“苦心孤诣教子篇”，傅雷教育儿子A （姓名）胜不骄、败不馁，要有国家和民族的荣誉荣辱感。做一个B“ 、人格卓越的艺术家”。
（2）在这封家书中，傅雷为什么多次提到莫扎特？
阅读语段，按要求完成下面的题目。
①优秀传统文化是有灵气的、是有力量的。②它已经融入我们的文化性格里，启动着我们的心智，滋养着我们的心灵。③它要得到传承，就应融入公众生活。④一些优秀的文化类节目备受关注，说明很多人____对它缺乏热情，____缺少感受它的机会。
（1）第①句标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。
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（2）第②句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。
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（3）第④句需补上一组恰当的关联词语，请写在下面的横线上。
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诗文默写。
（1）________，安求其能千里也？（韩愈《马说》）
（2）________，缥缈孤鸿影。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）
（3）水击三千里，________。（《北冥有鱼》）
（4）求之不得，________。（《诗经·关雎》）
（5）《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人高尚情操和博大胸怀的句子是：________，________！
（6）《送友人》中运用了对偶、比喻的修辞手法，表达了诗人与友人离别时的难舍难分之情的诗句是：________，________。
下列各句中加点成语使用不正确的一项是（ ）
A.现在正是如日中天的时候，火辣辣的太阳炙烤着大地，植被们耷拉着脑袋没有一点精神气。
B.他们那个种族的人昔日的遭遇，仍然历历在目。
C.我们要想做到出类拔萃，就要在各方面比别人多付出一倍、两倍，甚至三倍的努力！
D.在这个大家庭里，自私自利、见异思迁的人是不受欢迎的。
下列词语书写全部正确的一项是（ ）
A.羁拌 迁徙 名符其实 怒不可遏
B.诬篾 帷幕 分崩离析 轻歌慢舞
C.晦暗 狡辨 自圆其说 振耳欲聋
D.缭绕 浮躁 不修边幅 前呼后拥
下列词语中加点字注音全都正确的一项是（ ）
A.漩涡（xuàn） 撺掇（duo） 眼眶（kuānɡ） 接踵而至（zhǒng）
B.瞭望（liào） 狩猎（shǒu） 蛮横（hènɡ） 拾级而上（shí）
C.苍劲（jìng） 皲裂（jūn） 拙劣（zhuō） 强词夺理（qiǎng）
D.俯瞰（kàn） 迂回（yú） 寒噤（jīn） 络绎不绝（yì）
