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父亲的脊梁和儿子的后背 孙道荣 (1)术后,父亲都是由母亲照顾,我离家远,只能每...

父亲的脊梁和儿子的后背

孙道荣

(1)术后,父亲都是由母亲照顾,我离家远,只能每隔一段时间,回去探望一次。

(2)那天回家,阳光很好,是个少有的暖和的冬日。母亲将我悄悄拉到一边说,自从手术后,父亲就没有洗过澡,平时只能用热水帮他擦擦身子,今天难得天气这么好,让我带父亲去澡堂泡泡。

(3)离家不远,就有家澡堂,病前,父亲常去那儿泡澡。我和父亲,慢慢走着去。

(4)一路上,我在想该怎么办。印象中,长大之后,我就再没有去澡堂洗过澡,更没有陪父亲去过。我们父子俩感情很好,我很尊重他,也有点惧怕他。我和父亲之间,几乎没有任何身体上的接触,我甚至不记得触碰过他的手。而现在,我将要和他单独面对面,还要帮他洗澡。我有点(    )担心,不知道怎么做。

(5)脱光了衣服,往浴池走的时候,父亲忽然对我说:等会我自己洗,你放心,我能行。说着,父亲还甩了甩胳膊。洗好了,你来帮我搓搓背,好吗?父亲似乎看出了我的心思。我(    )点点头。

(6)我右手缠着毛巾,左手搭在父亲的后背上,慢慢往下搓。这是我第一次与父亲这么亲密地接触。父亲后背上的皮肤松松垮垮,一用力,感觉要被扯下来,而父亲曾经是多么强壮啊。浴池里湿气氤氲,我揉了揉眼睛。

(7) 搓到腰部时,手忽然被什么东西磕了下。低头一看,父亲的腰眼上,鼓起几个凸起的骨节,是扭曲变形的脊椎!难道父亲的腰眼受过伤?我轻声问父亲是怎么回事。父亲回头看了我一眼,淡淡地说,那是他以前当兵训练时受的伤,这几年忽然加重了。父亲当过兵,这我知道,而他在部队受过伤,我却从没听他讲过。难怪从我记事起,父亲的腰就一直不大好,站的时间稍长,他就得蹲下来。然而,家中所有的重活,都是他抢着做的,父亲一直是这个家中力气最大的人。

(8)帮父亲搓好背,父亲忽然对我说,你转过去,我也帮你搓搓。我坚决不答应,父亲却很执拗,非得帮我也搓几下。

(9)父亲轻而有力地搓着我的后背。搓到右肩时,父亲忽然停了下来:你这个伤疤,是你两岁时,我教你游泳,被水里的一块石头划的。那次,都怪我,没有弄清楚水里的情况,让你受了伤。

(10)我的右肩胛有块伤疤?真没想到,更想不起来是怎么受伤的了。我笑笑,对父亲说,没事,早没感觉了。父亲用手摸摸那块伤疤,然后很小心很轻柔地继续往下搓。

(11)父亲忽然又停了下来,你屁股上的这颗痣,怎么变大了许多啊?说着,还用手轻轻刮了下。我难为情地笑笑。父亲顾自说,你小时候,我总和你母亲开玩笑,有了这颗痣,就算你丢了,我们也会很容易就能找到你。

(12)这颗痣,还是结婚后妻子发现告诉我的,以为只有我们两个知道。没想到,父亲也知道,并且至今(    )记得。对我来说,后背是我最隐秘的地方,我从来看不见它,我的父亲,却了解我后背上的每一寸肌肤。

(13)我是搀着父亲从浴室回家的。大病初愈后的父亲,显得有一点点虚弱,但我的双手触碰到的他的每一寸肌肤,都感受到从他体内焕发出来的从未有过的坚定和温暖。

1.文中括号内依次填写的词语,最恰当的一项是(    )

A.清楚地  隐隐地  羞愧地

B.隐隐地  清楚地  羞愧地

C.隐隐地  羞愧地  清楚地

D.清楚地  羞愧地  隐隐地

2.文章以“我”和父亲泡澡为线索展开叙述。请理清文脉,在方框内填写合适的语句。

我陪父亲泡澡→ _____  →我发现父亲腰部的伤→ _______→我从父亲身上感受到坚定和温暖。

3.请评析下列语句的表达效果

(1)父亲后背上的皮肤松松垮垮,一用力,感觉要被扯下来。(从词语运用的角度)

(2)父亲回头看了我一眼,淡淡地说,那是他以前当兵训练时受的伤,这几年忽然加重了。(从人物描写的角度)

4.文章第(13)段说,“我”“感受到从他体内焕发出来的从未有过的坚定和温暖”,结合全文,说说文中哪些地方体现父亲的“坚定和温暖”。

5.文中的父亲用受伤的脊梁承担起家庭的重担,用责任与担当为儿子筑起一片天地。但父辈终会老去,少年终会接过父辈肩头的单子和责任。疫情当前,请谈谈你对责任与担当的认识。

 

1.C 2. ①父亲要“我”帮他搓背 ②父亲道出“我”后背隐秘 3.(1)“松松垮垮”形容结构不坚固,不紧密,这里指父亲的后背皮肤松弛,形象地描绘出父亲的衰老之态,表达了“我”内心的诧异和对父亲的怜爱之情。 (2)运用动作描写和语言描写,生动传神地描写出父亲为避免“我”担心而对伤口毫不在意的情态,刻画出父亲的坚强和有担当。 4.①父亲看出“我”的担心,自己主动洗澡,只是要“我”帮他搓背;②对自己当兵时留下的伤忽然加重毫不在意,仍抢着做家里的重活;③“我”帮父亲搓好背,父亲坚持帮“我”搓背;④能够清楚地记得“我”后背上的隐秘。 5.示例:一代人有一代人的长征路,一代人有一代人的责任与担当,建设美丽中国的接力棒终将会交到我们中学生的手上。“士不可以不弘毅,任重而道远。”疫情肆虐的今天,青年一代不惧病毒、冲锋在前,将来,我们也可能会迎接未知的挑战。我们只有胸怀梦想、努力奋斗,以后才能担起责任,为中华民族伟大复兴贡献自己的一份力量。 【解析】 1.根据上下文语境分析即可。第一空,根据空后的“担心”“不知道怎么做”可知,此空应填“隐隐地”;第二空,根据前后文可知,“父亲似乎看出了我的心思”,此刻“我”应是“羞愧地”;第三空,根据后文可知,“对我来说,后背是我最隐秘的地方,我从来看不见它,我的父亲,却了解我后背上的每一寸肌肤”,所以父亲是“清楚地”记得。故选C。 2.此题考查概括行文思路。仔细阅读文本,从整体上把握文本脉络。根据文本脉络和提示填空即可。根据文章第①至④段内容概括得出“‘我’陪父亲泡澡”;根据文章第⑤段内容可概括为“父亲要‘我’帮他搓背”。根据文章第⑥⑦段内容概括得出“‘我’发现父亲腰部的伤”;根据文章第⑧~⑫段内容概括得出父亲帮“我”搓澡,道出“我”后背隐秘;根据文章第⑬段内容概括得出“‘我’从父亲身上感受到坚定和温暖”;据此填空即可。 3.此题考查词句理解与赏析。(1)考查从词语运用的角度赏析句子。作答时,首先应理解词语的含义,然后结合语境分析其表达效果。“松松垮垮”形容结构不坚固,不紧密,这里用来形容父亲的皮肤、肌肉变得松弛,结合句子“一用力,感觉要被扯下来,而父亲曾经是多么强壮啊”通过对比,写出父亲的衰老之态,进而表达出“我”内心的诧异和对父亲的怜爱之情。 (2)考查从人物描写的角度赏析句子。细读这一句话,结合词句“回头看”可知是动作描写,而“淡淡地说,那是他以前当兵训练时受的伤,这几年忽然加重了”则明显属于语言描写,结合上下文语境,根据语言描写的作用(语言描写塑造人物形象的重要手段。成功的语言描写总是鲜明地展示人物的性格,生动地表现人物的思想感情,深刻地反映人物的内心世界,使读者“如闻其声,如见其人”,获得深刻的印象)写出表达效果。如:表现了父亲伤口毫不在意的情态。根据动作描写的作用(形象、准确、生动地表现出人物的什么心理,并反映了人物的什么性格特征或什么精神品质。有时还推动了情节的发展)写出表达效果。如:生动传神地描写出父亲为避免“我”担心。结合“他在部队受过伤,我却从没听他讲过。难怪从我记事起,父亲的腰就一直不大好,站的时间稍长,他就得蹲下来。”分析,表现出父亲的坚强和有担当。 4.此题考查对文章内容的理解与概括。抓住题干中的关键词“坚定和温暖”,结合文章中的句子,如第⑤段“等会我自己洗,你放心,我能行”“洗好了,你来帮我搓搓背”,第⑦段“淡淡地说,那是他以前当兵训练时受的伤,这几年忽然加重了”“然而,家中所有的重活,都是他抢着做的”,第⑧段“父亲却很执拗,非得帮我也搓几下”,第⑨段“你这个伤疤,是你两岁时,我教你游泳,被水里的一块石头划的”,第段“你屁股上的这颗痣,怎么变大了许多啊”等内容概括作答即可。 5.此题考查结合文章主旨谈认识。文中的父亲用受伤的脊梁担起家庭的重担,父亲的坚强、有责任、敢担当让我们感动。在此次新冠肺炎疫情面前,青年一代冲锋在前,他们经受住了考验,用奋斗的青春交出了一份美丽答卷,国家的重担、民族的命运、人民的幸福的重担和责任他们担起来了。明天的我们也将会承担这些,面对未知的挑战,我们只有胸怀梦想、努力奋斗,以后才能有能力去承担,才能不负人民期望和民族重托。据此用自己的语言合理表述即可。
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综合性学习

学校开展“走进中国传统文化”系列活动,请你参与。

(1)(辨事物,说名称)在中国的传统文化中,很多事物都有特定的含义,请你根据示例,补全其他项所指代的内容。

示例:婵娟一一月亮

①白丁一一        ②桑梓一一        ③烽火——           

(2)(读古诗,识情思)诗人都有一双慧眼,他们从平常事物中发现美丽,赋予情感,吟咏歌颂。请参照画线部分补写下面的句子。(要求:化用诗文,句式 相近,语意连贯)

世间万物,皆有其美,无一不牵动着诗人的情思。 它可以是李煜在寂寞无言时望见的月钩:它还可以是苏轼在料峭春风时瞥见的斜阳;它可以是        ;它还可以是       

(3)(写数字,长知识)现在,“13”只不过是一个很普通的数字。但在中国古代,“13”可是一个了不起的吉祥数字。在文学艺术、著书立说中也多使用“13”,如《孙子兵法13篇》,李贺的《南园13 首》等。请你用汉字大写数字的写法写出“13”。

(4)(获经验,谈感悟)学习活动即将结束,小安整理出以下感悟。感悟中有一些问题,请你帮助他修改。

(甲)中国传统文化搏大精深、源远流长,值得世界人民学习。通过这次学习活动,我学到许多知识。在中华传统文化中,我最喜欢古典名著,(乙)它是中华民族超过五千多年历史长河中的一颗璀璨明珠, 是中国人民的智慧结晶和艺术瑰宝。

①(甲)处画线句有错别字的词语是“        ”,正确写法是“        ” 。

②(乙)处画线句子有语病,请提出修改意见。

 

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请运用所积累的知识,完成下列小题。

开首是一个孩子骑马先来,称为“塘报”;过了许久,“高照”到了,长竹竿揭起一条很长的旗,一个汗流jiā背的胖大汉用两手托着;他高兴的时候,就肯将竿头放在头顶或牙齿上,甚而至于鼻尖。其次是所谓“高跷”,“抬阁”,“马头”了 ;还有扮犯人的,红衣jiā锁,内中也有孩子。我那时觉得这些都是有光荣的事业,与闻其事的即全是大有运气的人, ——大概        他们的出风头罢。我想,我为什么不生一场重病,使我的母亲也好到庙里去许下一个“扮犯人”的心愿的呢?

(1)以上文段选自        (作者)的散文集《        》, 该语段描绘的是一场充满地方民俗风情的       

(2)请根据拼音写出相应的汉字。

汗流(    )背     (    )锁

(3)请结合语境并根据下面的意思,在文中画线处填入恰当的词语。

看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。

(4)读经典作品,可以帮助我们思考许多人生问题。 经典文学作品所表现的社会人生,具有长远的认识价值和审美价值。请结合原著回答:①文段中“我”产生这样的“心愿”是出于什么心理?反映了儿童的什么特点?②针对本文的结局,谈谈表达了作者怎样的情感?

 

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句子默写

(1)万钟则不辩礼义而受之,__________________!(《鱼我所欲也》)


(2)晴川历历汉阳树,__________________。(崔颢《黄鹤楼》)


(3)__________________,大庇天下寒士俱欢颜!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

(4)__________________,月有阴晴圆缺。(苏轼《水调歌头》)


(5)人们借用《出师表》中的语句,赞叹钟南山院士在严峻的疫情当前,奔赴武汉防疫最前线的英勇精神,说他“真是, ‘__________________________’啊!”

(6)陶渊明《饮酒》(其五)中“____________________________________”两句,展示出作者热爱自然的情感和闲适的心情,最有妙处。


(7)有一种品质叫无私,有一种情感叫无悔,把它化为形象的诗句,那便是李商隐《无题》中的“__________________,__________________”。

 

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作文。

光阴流逝,我们常会不自觉地寻找着记忆的光芒,或难忘,或温馨……在一个适当的时刻,一一捡抬起那一段段光阴,然后把它们打磨加工,成为生命的另一种养料,串成我们光润璀璨的人生。

请以“捡拾光阴”为题目,写一篇文章。

要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌、剧本以外文体不限;③不要少于600字;④文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。

 

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阅读下面的文章,完成下面小题。

一杯水的温暖

王生文

这是一天里最热的时段。

毒辣的日头悬在半空里,炙烤着大院里的一草一花,水泥路白亮亮的,反射着刺眼的光,没有一丝风,没有一个人走动。整个院子像中暑了,蔫头耷脑地躺在烈日下。

谁也没有想到,一辆运水的人力三轮车碾压着自身的影子,踏进院里来了。三轮车摇摇晃晃、吱吱呀呀地行进着,在宿舍楼前停下了。

车上下来一位中年人,淋漓的汗水漫流在黝黑的脸上,浸湿了上身那件灰色的衬褂。他扯起搭在肩上的毛巾,囫囵擦了一把汗,便从车袋里摸出一个装饮用水的瓶子,摇了摇是空的,就又放回去了。水没喝上,中年人有点失望,但也就是一瞬间,他抬起头,眯着眼望了望,迅即从车上搬起一桶水,扛上肩,往宿舍楼里走去。

原来,他是来给住在楼里的人家送水的。

攀上,跨下,中年人搬着一桶又一桶的水往楼里送。几趟下来,他想喝杯水的愿望越来越强烈,可是那些人家都只是从透着冷气的门缝里塞给他五元钱,就让他把水放下了,他连讨杯水的机会都寻不到,总算只剩下一桶水了,并且还是二楼的,他算计着送完这桶水踏着空车回去,顶多半个小时就可以喝上水了。一想到马上有水喝,脚下又有劲了。

门铃一响,不想这回门全打开了,是一位大妈,看见中年人连声叫道:“哎哟,看把你热的,快进屋来歇歇!”

中年人放下水,看了看自己的模样,不好意思往屋里走,大妈见状,一把把他拉了进来,光洁的木质地砖上,留下了几个脏兮兮的脚印。

大妈赶紧挪过一台风扇,凉爽的风顿时源源吹向中年人。

“师傅,今天怎么是你送的水?”大妈问。

“听说跑这路的顾不过来,我是他们临时叫来的.”

“是的,都打电话要水,能顾得过来嘛。”大妈说这话时,已将一杯水递到了中年人面前,可是中年人没有接,问:“大妈,您家有一次性茶杯吗?”

“……”大妈望着中年人,有些疑惑。

“大妈,我患过肺结核。”

一丝黯然从大妈的脸上掠过,随即淡然一笑,说:“不必顾忌,没事的,你快喝吧,是温水。”

中年人接过水,脖子一仰,干了.一杯温水下肚,他感觉舒坦多了,就返身从门口把水提进来,拆了封,装到饮水机上。大妈也就让中年人帮着装水,等他装好了水,掏出五元钱来给他。中年人收了钱正要离去,大妈又叫住了他,让他等一等。

大妈去房里取回几盒药来,对中年人说:“这是进口药,专治那病的,你拿去问问医生,要是行就服了吧。记着,那病要根治,一旦复发就有些难了……”

大妈说着说着,声音有些异样,中年人不解地望着大妈,大妈将药塞进他的手里,又说:“拿着吧,我女儿从国外寄来的,都是上好的药,只是……我家老头……他自个耽误了……”

中年人明白了,心里难过起来,两眼一润,想说些什么,可一时又不知从哪里说起,像个孩子似的站在大妈的面前,好一会儿才说:“大妈,您老人家今后要是有力气活,就打我电话!”

踏车回去的时候,中年人感觉腿脚都是动,日头好像减了几分威力……

1.请用简洁的语言概括本文的主要故事情节。

2.按照要求,品味下面的词句。

①“整个院子像中暑了,蔫头耷脑地躺在烈日下。”请你从修辞的角度分析这句话的妙处。

②“一丝黯然从大妈的脸上掠过,随即淡然一笑,……”句中的“黯然”属于什么描写?有什么作用?

3.短文中的“大妈”是个什么样的形象?请简要分析。

4.联系全文,简要分析结尾段的表达作用。

5.读完这篇短文,我们倍感温暖。请结合短文内容,说说你获得了怎样的人生感悟。

 

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