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宋江是《水浒传》中的核心人物,是作者全力塑造的“忠义双全”的典范;同时,他也被称...

宋江是《水浒传》中的核心人物,是作者全力塑造的“忠义双全”的典范;同时,他也被称为“孝义黑三郎”。请结合小说的相关故事情节,概括说明宋江的“忠”“义”“孝”分别体现在什么地方?

 

忠:主张招安,效忠朝廷,体现了他的“忠”(愚忠);义:宋公明义释晃天王;孝:花荣大闹清风寨之后,大家决定投奔晁盖。后接到父亲捎来的家书,回家途中宋江被捕,为不牵累自己的父亲和故交,主动就缚。 【解析】 考查对名著中人物的理解。宋江,字公明,绰号“呼保义”人唤“及时雨”,是《水浒传》中的核心人物,是作者全力塑造的“忠义双全”的典范。“忠”,宋江主张招安,一心为国尽忠,具有浓厚的忠君思想。“义”字表现了宋江对朋友有情有义,私放晁盖等就可为证。喜好结交英雄豪杰,为人仗义疏财,视金钱如粪土,对于落难的朋友常常是倾囊相助,如若不够还带回家里去取。“孝”,宋江在做郓城押司时,他认为官场黑暗,生怕那一天得罪了上司,牵连了老父亲,于是他写了一纸“与父亲断绝关系”的文书交与宋太公,后来宋江因杀阎婆惜跑路,宋太公拿出这纸文书才免掉株连之罪。  
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考点分析:
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下列对名著内容的表述,不正确的一项是()

A.《简·爱》中,当简·爱得知罗切斯特疯了的妻子还活着时,她拒绝了罗切斯特要她一同到巴黎生活的建议,放弃一切,离开了桑菲尔德庄园。

B.《儒林外史》这部小说,不仅有贯穿全书的中心人物和主要情节,而且由众多故事连缀而成,表现的是普通士人日常生活中的生存状态与精神世界。

C.《傅雷家书》中,傅雷对如何教育孩子,有自己独特的见解。他认为,无论从事什么职业,做人是第一位的。它首先强调的,是一个年轻人如何做人的问题。

D.《水浒传》的结构很有特点,作者采用先分后合的链式结构,环环相扣,线索分明。

 

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古诗文默写填空。

(1)怀旧空吟闻笛赋,_____________________。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

(2)《出师表》中表明诸葛亮淡泊名利的句子是:_________________________________

(3)李白在《行路难》中用“_________________________________ 。”这两句诗来表达实现人生理想的坚定信念。

 

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综合运用

仿佛还是昨天,我们兴高采烈地踏进初中的大门,可一眨眼,三年的时光已悄然逝去。回首逝去的日子,无尽的欢乐犹在眼前;展望未来的日子,满腔的豪情充盈心底。让我们一起开展“岁月如歌”综合性学习活动吧!

(拟写标语)为了营造氛围,需在教室里张贴一条宣传标语。请仿照前半句句式,拟写出标语的后半句。

前半句:忆过去欢乐在眼前;后半句:______________________

(设计活动)为使本次活动丰富多彩,请你再设计两种活动形式。

①说一说同窗趣事

_____________________

③抒一抒师生真情

_____________________

(重温经典)三年来,我们阅读了不少经典文学作品。下列作品中请你任意选择一篇,就你最难忘的内容或主题,仿照示例,拟写一句话,并写出相应的作品名称。

作品:《智取生辰纲》《变色龙》《我的叔叔于勒》《刘姥姥进大观园》

示例一:一片笑声,尽现世态炎凉。(《孔乙己》)

拟写:_______________________________________

 

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下列关于文化常识和文学常识的表述不正确的一项是()

A.人们常用“数九寒天”来指冬天天气最冷的时候。“数九”是从立冬开始,立春结束。

B.节日习俗中有许多的约定俗成的活动,元宵节赏花灯,舞狮子;清明节扫墓、踏青;端午节赛龙舟。

C.古代文体中的“记”,写法上多以记述为主,如《桃花源记》《小石潭记》;古代文体中的“说”,可用以陈述作者对社会上某些问题的观点,写法灵活,如韩愈的《马说》。

D.古人称谓有谦称和尊称之别。“愚见”“鄙人”“寒舍”属于谦辞,“惠顾”“赐教”“久仰”属于敬辞。

 

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下列句子排序最恰当的一项是()

①明代万历年间,陶瓷大师吴十九创制了一款“卵幕杯”,“薄如鹅卵之幕,莹白可爱”。

②这种脆弱又坚韧的美,靠的是利胚师傅的功夫。

③景德镇的薄胎瓷源于宋代影青瓷,那时这种瓷器就有“滋润透影,薄轻灵巧”之说。

④说的就是吴大师能将茶杯的厚度,利薄到犹如鹅蛋壳里面的那层卵衣。

⑤以一只敞口薄胎白瓷碗为例,拉胚师傅做出的器型还是厚墩墩的,碗口、碗腰、碗底处留有少许蓄泥。

⑥利胚师博的工作则是尽可能地削薄胚体,只留下薄薄的一层胎骨,一只 100 克的碗利胚后只剩下不到20 克。

A.①④③②⑥⑤ B.③①④②⑤⑥ C.⑤⑥②①④③ D.③⑤②①④⑥

 

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