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阅读下面文章,完成下列小题。 外婆的世界 李娟 ①外婆大部分时候跟着我生活,有时...

阅读下面文章,完成下列小题。

外婆的世界

李娟

①外婆大部分时候跟着我生活,有时也送到乡下由我妈照顾。我妈家大业大,又是鸡是狗又是牛,整天忙得团团转。能专心照顾外婆的,只有我。

②我在阿勒泰,外婆便跟着我。我白天上班,她一个人在家。每天下班回家,一进小区,远远就看见外婆趴在阳台上眼巴巴地朝小区大门方向张望。她一看到我,赶紧高高挥手。

③每到周六周日,只要不加班我都带她出去闲逛。逛公园的绿化带,逛超市,逛商场。每到那时,她被我收拾得浑身干干净净,头发梳得一丝不苟。一手牵着我,一手拄杖,在人群中慢吞吞地走啊走啊,四面张望。

④看到人行道边的花,喜笑颜开:“长得极好!老子今天晚上要来偷……”看到有人蹲路边算命,就用以为只有我听得到的大嗓门说:“这是骗钱的!你莫要开腔,我们悄悄眯眯在一边看他怎么骗钱……”在水族馆橱窗前,举起拐棍指指点点:“这里有个红的 鱼,这里有个白的鱼,这里有个黑的鱼……”水族馆老板非常担心:“老奶奶,可别给我砸了。”进入超市,更是高兴,走在商品的海洋里,一样一样细细地看,还悄声叮嘱我:“好生点,打烂了要赔。”

⑤除此之外,大部时间她总是糊里糊涂的,总是不知身处何地。常常每天早上一起床就收拾行李,说要回家。还老是向邻居打听火车站怎么走。但她不知道阿勒泰还没通火车。她只知道火车是唯一的希望,火车意味着最坚定的离开。在过去漫长的一生里,只有火车带她走过的路最长,去的地方最远。只有火车能令她摆脱一切困境,仿佛火车是她最后的依靠。

⑥她总是趁我上班时,自己拖着行李悄悄跑下楼。有一次我回家,发现门把手上拴了根布条,以为是邻居小孩子恶作剧,就解开扔了。第二天回家,发现又给系了一根。后来又发现单元门上也有。原来,每次她偷偷出门回家,都认不出我们的单元门,不记得我家的楼层。对她来说,小区的房子统统一模一样,这个城市犹如迷宫。于是她便做上记号。这几根布条,是她为适应异乡生活所付出的最大努力。

⑦我很恼火。我对她说:“外婆你别再乱跑了,走丢了怎么办?摔跤了怎么办?”她之前身体强健,自从前两年摔了一跤后,便一天不如一天。我当着她的面,把门上的布条拆掉,没收了她的钥匙。她破口大骂。又哭喊着要回四川,深更半夜地拖着行李就走,我筋疲力尽,灰心丧气。第二天我上班时就把她反锁在家里。她开不了门,在门内绝望地号啕大哭。我突然意识到自己介入她的生活太深。她已经没有同路人了。她早已迷路。她在迷途中慢慢向死亡靠拢,慢慢与死亡和解。我却只知一味拉扯她,不负责地同死亡争夺她。

⑧我和她生活在一起,却终日在她的世界边缘徘徊。——奇异的,难以想象地孤独着的时光。如蚕茧中的世界。

⑨每天我下班回家,走上三楼,她拄着拐棍准时出现在楼梯口。那是我今生今世所能拥有的最隆重的迎接。每天一到那个时刻,她艰难地从她的世界中抽身而出。我向她百般承诺,带她回四川,坐火车回,坐汽车回,坐飞机回。想尽一切办法回。回去吃甘蔗,吃凉粉,吃一切她思念的食物,见一切她思念的旧人……但是我做不到。

⑩我妈把外婆接走那一天,我送她们去客运站,再回到空旷安静的出租屋,看到门把手上又被系了一块布条。终于痛哭出声……

(选自《文汇报》2017 年 4 月 19 日,有删改)

1.文章写了“我”与外婆相处的哪几件事,请从“我”的角度加以概括。

①“我”每天下班回家都看见外婆趴在阳台上等“我”;

____________________________________________

③“我”解开外婆系在门上做标记的布条;

_________________________________________________

⑤“我”看见外婆系在门上的布条,痛哭出声。

2.从人物描写的角度赏析句中加点词。

“每天下班回家,一进小区,远远就看见外婆趴在阳台上眼巴巴地朝小区大门方向张望。”

3.外婆离开“我”家时在门把上系了布条,目的是什么?

4.文中说“我突然意识到自己介入她的世界太深”,请结合文本探究“她的世界”是怎样的世界。

5.下列对文章内容理解与分析不正确的一项是 (   

A.文章第七段说“她早已迷路”是指外婆忘记了回家的路,也指外婆与现实环境之间的隔阂。

B.外婆虽然年迈,但是内心仍保有对生活的热爱,这一点从文章第四段作者带她外出时对她的动作描写和心理描写中可以看出。

C.文章的字里行间充满了我对外婆的深深的关心,那怕我把外婆“狠心”地反锁在家里,也是出于对外婆安全的考虑。

D.作者是四川籍人,文中外婆的语言多为四川方言,这样不仅贴近生活,也让人物形象更加鲜活真实,跃然于纸上。

 

1. ②我带她出去闲逛; ④我上班时将她反锁在家里 2.运用了神态描写,“眼巴巴”生动形象地写出了外婆期盼我回家时的神态,表现了外婆的陌生城市的孤独和对我的依赖,因长久的幽闭而无比期盼傍晚的闲逛。 3.之前是为了记得回家的路来尽可能适应城市生活;最后是为了提醒“我”,她对“我”的爱和陪伴,表达了她对“我”的牵挂与不舍。 4.①奇异的世界,她出来闲逛,喜欢东张西望,对周围的事物保持好奇;②难以想象的世界,她总是糊里糊涂,也记不住回家的路;③孤独的世界,她在陌生的城市,没有朋友,没有熟悉的生活环境,是孤独的,她想回到家乡,那里有她思念的食物,有她思念的旧人。 5.B 【解析】 1.仔细阅读文本。结合文本内容用简洁的概括即可。结合“每天下班回家,一进小区,远远就看见外婆趴在阳台上眼巴巴地朝小区大门方向张望。她一看到我,赶紧高高挥手。”概括出:外婆每天趴在阳台上等“我”回家;结合“每到周六周日,只要不加班我都带她出去闲逛。”概括出:“我”带她出去闲逛;结合“有一次我回家,发现门把手上拴了根布条,以为是邻居小孩子恶作剧,就解开扔了。第二天回家,发现又给系了一根。后来又发现单元门上也有。原来,每次她偷偷出门回家,都认不出我们的单元门,不记得我家的楼层。”概括出:“我”解开外婆系在门上做标记的布条;结合“第二天我上班时就把她反锁在家里。她开不了门,在门内绝望地号啕大哭。我抹着眼泪下楼。”概括出:“我”上班时将她反锁在家里;结合“我妈把外婆接走那一天,我送她们去客运站,再回到空旷安静的出租屋,看到门把手上又被系了一块布条。”概括出:“我”看到外婆系在门上的布条,痛哭出声。据此填空即可。 2.然后结合具体语境分析加点词。根据“每天下班回家,一进小区,远远就看见外婆趴在阳台上眼巴巴地朝小区大门方向张望”分析,“眼巴巴(形容急切地盼望)”一词运用了神态描写,生动形象地写出了外婆期盼“我”回家时的神态,表现了外婆在陌生城市的孤独和对“我”的依赖。 3.根据文本内容分析原因。结合“原来,每次她偷偷出门回家,都认不出我们的单元门,不记得我家的楼层。对她来说,小区的房子统统一模一样,这个城市犹如迷宫。于是她便做上记号。这几根布条,是她为适应异乡生活所付出的最大努力。”分析,外婆在门把上系了布条是为了记得回家的路来尽可能适应城市生活。结合“我妈把外婆接走那一天,我送她们去客运站,再回到空旷安静的出租屋,看到门把手上又被系了一块布条。终于痛哭出声……”分析,离开时外婆在门把上系了布条是为了表达她对“我”的爱和陪伴,表达了她对“我”的牵挂与不舍。 4.仔细阅读文本,结合文本内容即可。结合“她出来闲逛,喜欢东张西望,对周围的事物保持好奇”得出:奇异的世界;结合“她总是糊里糊涂,也记不住回家的路”分析得出:难以想象的世界;结合“她在陌生的城市,没有朋友,没有熟悉的生活环境,是孤独的,她想回到家乡,那里有她思念的食物,有她思念的旧人。”得出:孤独的世界。 5.B.有误。不是“心理描写”而是“语言描写”。故选B。
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阅读下列材料,完成下列小题

材料一:

七律长征

毛泽东

红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

材料二:

                            

现代快报讯  2 月 7 日,寒假接近尾声,现代快报小记者们来到江苏省钟山疗养院拜访了一位特殊的老人——104 岁的长征老红军、南京邮电大学原党委书记秦华礼。2016 年是红军长征胜利 80 周年,秦华礼就作为嘉宾在央视《开学第一课》上,为全国孩子们深情讲述了自己的长征路。

“爬雪山时呼吸太困难了,就像是被堵住了胸口……”秦华礼虽然已有 104 岁高龄,回忆起往事,仍是思路清晰,仿佛那些片段历历在目。他缓缓地说,长征的艰苦是现代人无法想象的。令他印象很深刻的事太多太多,比如在长征路上,遇上大年(春节)在过雪山,当时大家身上只穿着一件薄薄的单衣,脚上穿着草鞋,睡觉也没有棉被。“因为开始长征时,为了减轻身上负担,战友们都把棉被扔了。”

“我十分感激我的老师刘寅,他在长征中无私地传授知识给我们。”秦华礼在谈到自己结缘无线电通讯事业时,显得有些激动。据了解,当时因为秦华礼小时候上过学,便进入红军的通信学校学习无线电通讯。

在长征路上,刘寅带队时,规定士兵们行军 3 小时就要休息 1 小时,而这 1 小时也不能闲着,做什么呢?——教课!就这样日复一日,秦华礼和他的一些战友们在刘寅老师呕心沥血的栽培下,终于成为了一名合格的通讯兵。“刘寅老师没有一点儿架子,跟我们一起学习、生活……这种尊师爱生的氛围感染着我们每个人。”秦华礼回忆长征,充满感 慨。

“太不可思议了!”南京外国语学校初一学生刘尚东感叹,“我们生活在高科技如此发达的时代,听秦华礼老人讲述长征,应该感到非常幸运。我会努力学习,不辜负这个和平年代。”

材料三:

泸定桥建桥已有数百年的历史,同华西急流深河上的所有桥梁一样都是用铁索修成。一共有十六条长达一百多码的粗大铁索横跨在河上,铁索两端埋在石块砌成的桥头堡下面,用水泥封住。铁索上面铺了厚木板作桥面,但是当红军到达时,他们发现已有一半的木板被撬走了,在他们面前到河流中心之间只有空铁索。在北岸的桥头堡有个敌军的机枪阵地面对着他们,后面是一师白军据守的阵地。当然,这条桥本来是应该炸毁的,但是四川人对他们少数几条桥感情很深;修桥很困难,代价也大。据说光是修泸定桥“就花了十八省捐献的钱财。”反正谁会想到红军会在没有桥板的铁索上过桥呢,那不是发疯了吗?但是红军就是这样做的。

时不可失。必须在敌人援军到达之前把桥占领。于是再一次征求志愿人员。红军战士一个个站出来愿意冒生命危险,于是在报名的人中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹,马上就爬到沸腾的河流上去了,紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火,子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报,狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹,掉到了下面的急流中,接着又有第二个,第三个。但是别的人越来越爬近到桥中央,桥上的木板对这些敢死队起了一点保护作用,敌人的大部分子弹都迸了开去,或者落在对岸的悬崖上。

四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗,这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人,是疯子,还是神?迷信的四川军队这样嘀咕。他们自己的斗志受到了影响;也许他们故意开乱枪不想打死他们;也许有些人暗中祈祷对方冒险成功!终于有一个红军战士爬上了桥板,拉开一个手榴弹,向敌人碉堡投去,一掷中的。军官这时急忙下令拆毁剩下的桥板,但是已经迟了。又有几个红军爬了过来。敌人把煤油倒在桥板上,开始烧了起来。但是这时已有二十个左右红军匍匐向前爬了过来,把手榴弹一个接着一个投到了敌军机枪阵地。

突然,他们在南岸的同志们开始兴高采烈地高呼:“红军万岁!革命万岁!大渡河三十英雄万岁!”原来白军已经仓皇后撤!进攻的红军全速前进,冒着敌人的炮火冲过了余下的桥板。纵身跳进敌人碉堡,把敌人丢弃的机枪掉过头来对准岸上。

这时便有更多的红军蜂拥爬上了铁索,赶来扑灭了火焰,铺上了新板。不久,在安顺场过了河的一师红军也出现了,对残余的敌军阵地展开侧翼进攻,这样没有多久白军就全部窜逃——有的是窜逃,有的是同红军一起追击,因为有一百左右的四川军队缴械投诚,参加追击。一两个小时之内,全军就兴高采烈地一边放声高唱,一边度过了大渡河,进入了四川境内。在他们头顶上空,蒋介石的飞机无可奈何地怒吼着,红军发疯一样向他们叫喊挑战。在共军蜂拥渡河的时候,这些飞机企图炸毁铁索桥,但炸弹都掉在河里,溅起一片水花。

安顺场和泸定桥的英雄由于英勇过人得到了金星奖章,这是中国红军的最高勋章。我后来在宁夏,还会碰到他们几个,对他们那样年轻感到惊讶,因为他们的年纪都不到二十五岁。

(节选自《红星照耀中国)

1.材料一为我们展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”?请用动宾短语概括。

2.请为材料二拟一个标题。

3.为了进行《红星照耀中国》“长征精神的内涵”专题研究,假如你是材料二中的小记者,为联系采访,你打电话给采访对象,你会说些什么?会采访什么问题呢?

4.阅读材料三,回答括号中的问题。

(1)据当地人说光是修泸定桥“就花了十八省捐献的钱财。”(加点部分能否删去?请从纪实作品特点的角度分析)

(2)他们是人,是疯子,还是神?(请说说这句话的作用)

5.结合三则材料,谈谈你所理解的长征精神内涵。

 

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阅读下面两段文字,回答下列小题。

(甲)

自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。” 

(选自郦道元《三峡》)

(乙)

大江自三峡来,所遇无非石者,势常结约不舒。至西陵以下,岸多沙泥,当之辄 靡,水始得遂其剽悍之性。如此者凡数百里,皆不敢与之争,而至此忽与石遇。水汹涌直下,注射拳石,石堮堮力抵其锋,而水与石始若相持而战。以水战石,则汗汗田田, 滹滹干干,劈之为林,蚀之为窍,锐之为剑戟,转之为虎兕,石若不能无少让者。而以石战水,壁立雄峙,怒狞健鸷,随其洗磨;簸荡之来,而浪返涛回,触而徐迈,如负如背。千万年来,极其力之所至,止能损其一毛一甲,而终不能啮骨理而动龈腭齶。于是,石常胜,而水常不胜,此所以能为一邑砥柱,而万世赖焉者也。

(节选自袁中道《游石首绣林山记》)

[] ①结约:盘曲。②堮堮(è:山崖高峻的样子。③汗汗田田:水势浩大无边的样子。④滹滹()干干: 水流迅疾的样子。⑤怒狞健鸷(zhì:凶猛刚强。 ⑥龈腭:原指齿根肉和口腔上腭,这里指巨石外缘。

1.解释下列加点字词的意思。

(1)不见________         (2)多趣味________

(3)如此者数百里________   (4)当之________

2.下列句中加点词的意义和用法都相同的一项是(    )

A.悬泉瀑布飞漱间       止能损一毛一甲

B.水始得遂其剽悍性     皆不敢与

C.水与石始若相持战     康肃笑遣之

D.虽乘奔御风,不疾也   至西陵

3.根据语意,下列句子朗读停顿划分不正确的一项是()

A.自非/亭午夜分 B.虽/乘奔御风

C.如此者/凡数百里 D.石若不能/无少让者

4.翻译下列句子。

(1)虽乘奔御风,不以疾也。

(2)大江自三峡来,所遇无非石者,势常结约不舒。

5.下列对两篇选文的理解和分析错误的一项是()

A.(甲)文描写了长江三峡的雄伟地貌和壮丽景色。

B.(乙)文意在说明水与石既是敌人也是朋友,二者是对立统一,相互依存,缺一不可的。

C.(乙)文描写的是石首绣林山奔腾数百里的江水忽与眼前之石撞击的奇景。

D.(甲)(乙)两文都表达了作者对祖国山河无比热爱的思想感情。

 

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阅读下面这首诗,完成下列小题。

村行

王禹偁

马穿山径菊初黄,信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁,数峰无语立斜阳。

棠梨叶落胭脂色,荞麦花开白雪  。何事吟余忽惆怅,村桥原树似吾乡。

1.请从以下选项中选一个字填到横线处,并利用你所学的关于律诗的知识,说明你选择的理由。

A.采      B.飞         C.香         D.  舞

2.这首诗的颔联历来为人称道,被誉为“绘景佳句”,请赏析它的妙处。

 

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用诗文原句填空。

(1)树树皆秋色,________________。(王绩《野望》)

(2)柴门何萧条,________________。(曹植《梁甫行》)

(3)月下飞天镜,________________。(李白《渡荆门送别》)

(4)春种一粒粟,________________。(李绅《悯农》)

(5)________________,路远莫致之。(《庭中有奇树•古诗十九首》)

(6)________________,猿则百叫无绝。(吴均《与朱元思书》)

(7)崔颢的《黄鹤楼》诗中颔联“________________________________”寄托诗人对岁月不待、世事难料的无尽感慨。

(8)王维的《使至塞上》中描写塞外奇景的句子是“________________________________。”

 

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下列表述正确的一项是(   )

A.陶弘景是南朝齐梁时思想家,吴均是南朝梁文学家,苏轼是宋代文学家。

B.托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。(这句属于缩小夸张)

C.在演讲中为了口头表达需要,要多用长句,适当重复。

D.新闻特写是指围绕新闻事件中的人物,报道其言行,事迹,展现人物精神的新闻体裁。

 

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