阅读下面材料，完成下面小题。
（材料一）
1 小时，武汉天河机场完成了 20 余吨医药物品装卸交付；1 天，1500 余万个口罩被加急生产；6 天，50 多支医疗队，6000 余名医疗队员 ① 湖北；9 天，推出 17 款快速监测试剂盒；10 天，7000 多人决战，1 座火神山医院建成。面对突如其来的疫情，提前一分钟行动就能提前一分钟 ② 疫情；提前一分钟抵达，就能提前一分钟带来平安和健康。这就是在灾难面前的中国速度，也是所有笃定前行的中国人齐心协力的力量。爱，点燃中国速度。
（材料二）
5 小时内拿出设计方案，不到 24 小时绘出设计图，最高峰时工地上有 7000多名工人，800 多台挖掘机、推土机等设备同时作业。武汉火神山、雷神山医院施工现场上百台挖掘机同时开工，数不清的渣土车进进出出。终于，在 2 月 2 日火神山正式交付，在 2 月 4 日开始收治患者。此外，在 7 日 12 时左右更收到前线信息“雷神山已具备交付条件！”
武汉火神山、雷神山医院被称为武汉的小汤山医院，现将三所医院的数据对比如下：
医院名称 | 建筑面积（平方米） | 编设床位（个） | 建设时间（天） | 参与建设人数 | 其他 |
武汉火神 山医院 | 3.39 万 | 1000 | 10 | 4000+ | 功能齐全，5G 网络全面 覆盖 |
武汉雷 神山医院 | 7.97 万 | 1500 | 14 | 7000+ | 无 |
北京小 汤山医 院 | 2,25 万 | 1000 | 9 | 4000+ | 收治全国 1/7 的“非典”病人，病死率世界最低，医院零投诉，医护人员零感染 |
（材料三）
“没有特殊情况，不要去武汉。”84 岁的钟南山院士让大家不要去，自己却第一时间坐上了奔赴武汉的动车；“一辈子看病，习惯了，我可以救命了。”86 岁的武汉儿童医院呼吸内科“院宝”董宗祈坐轮椅出诊，坐镇一线……从除夕之夜开始，全国各地一批批医护人员奔赴武汉，与病毒决战。他们都很平凡，他们也是子女，也是父母，但他们依旧选择逆行。是他们不惜牺牲生命，为我们挡住了病毒。
确诊患者——距离死神最近的人，也是这场战役中最危险的人。然而，近日在武汉方舱医院，他们却在医护人员的带领下，奉上了一场特殊的舞蹈表演。他们没有向病魔低头，没有向“敌人”投降，他们更加从容地“迎战”。这暖心的画面，带给我们的是信念和信心。
……
在这次疫情中，参加战斗的还有 14 亿中国人中的每一个“你”。疫情暴发后，中国人民以最快的速度行动起来，主动捐款捐物、隔空加油、做好个人防护、科学复工复产，中国人民用特殊的方式参加了一场没有硝烟的战斗，成为了一线防疫人员的坚强后盾。
1.依据上下文，在（材料一）的①②处依次填入的词语，最恰当的一项
A.①集中 ②控制 B.①集中 ②遏制
C.①集结 ②控制 D.①集结 ②遏制
2.武汉火神山医院和雷神山医院的建设是如何体现中国速度的？请阅读（材料二）的文字和图表，简要概括一下。
3.阅读（材料一）和（材料三），思考“爱点燃中国速度”一句中“爱”的深层含义，概括面对疫情，“中国速度”的来源。
上初中以来，同学们读了不少名著。不同体裁的作品，阅读的方法不同，获得的阅读感受也不同。请从下面两组名著中，各选一部，结合作品内容，谈谈你不同的阅读方法或阅读感受。
第一组：《朝花夕拾》《红星照耀中国》
第二组：《骆驼祥子》《西游记》《海底两万里》《钢铁是怎样炼成的》
阅读《曹刿论战》，完成小题。
曹刿论战
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：（A）“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。（B）公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”（C）下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
1.下列各组词句中加点字的意思都相同的一项是
A.望其旗靡/所向披靡 遂逐齐师/遂至承天寺
B.齐师伐我/三人行必有我师 衣食所安/而死于安乐也
C.花之君子者/无丝竹之乱耳 公将战/晓雾将歇
D.虽不能察/虽乘奔御风 乃入见/去后乃至
2.翻译文中三处划线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全部正确的一项是
A.公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”
翻译：祭祀用的猪牛羊和玉器、丝织品等祭品，我从来不敢虚报，一定信任神灵。
理【解析】
这句话表明鲁庄公把战争的胜利寄希望于神灵。
B.公将鼓之。刿曰：“未可。”
翻译：鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说“还不行。”
理【解析】
曹刿因为担心敌人的伏兵，所以在鲁庄公将要下令击鼓进军时阻止了他。
C.下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”
翻译：曹刿向下察看齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，扶着车前横木远望齐军的队形，说：“可以追击了。”
理【解析】
从这句话可以看出曹刿具有卓越的军事智谋和指挥才能，善于把握追击的时机。
3.“民为贵,社稷次之”是孟子的一句名言，孟子认为得民心者得天下。联系上文，结合链接材料，说一说鲁庄公、汉高祖、越王在这方面是如何做的。
（链接材料一）
（沛公）① 与父老约法三章耳：杀人者死，伤人及盗抵罪。余悉除去秦法。……凡吾所以来，为父老除害，非有所侵暴，无恐！秦人大喜，争持牛羊酒食献飨②军士。沛公又让不受，曰：“仓粟多，非乏，不欲费人。”人又益喜，唯恐沛公不为秦王。
（《史记﹒高祖本纪》有删改）
（链接材料二）
越王苦会稽之耻，身不安枕席，口不甘③ 厚味，目不视靡曼 ④ ，耳不听钟鼓。三年苦身劳力，焦唇干肺⑤ 。内亲群臣，下养百姓，以来其心。有甘肥，不足分，弗敢食；有酒流之江，与民同之。身亲耕而食，妻亲织而衣。味禁珍，衣禁袭⑥ ，色禁二。时出行路，从车载食，以视孤寡老弱之渍病⑦ 困穷颜色愁悴不赡者，必身自食之。于是属诸大夫而告之，曰：“愿一与吴徼⑧ 天下之衷。今吴、越之国，相与俱残，士大夫履肝肺，同日而死，孤与吴王接颈交臂而偾⑨ ，此孤之大愿也。”于是异日果与吴战于五湖，克吴师，大围王宫，城门不守，禽夫差，戮⑩ 吴相，残吴二年而霸。
（选自《吕氏春秋》）
（注释）
①沛公:指刘邦。汉太祖高皇帝刘邦(公元前 256 年冬月二十四前 195 年四月二十五)，沛丰邑中阳里人，汉朝开国皇帝。②飨（xiǎnɡ）：用酒食招待客人，泛指请人受用。③甘：吃、尝。④靡曼：指细理弱肌的美色女子。⑤干肺：肺气枯竭，比喻力气用尽。 ⑥袭：衣外加衣。⑦渍病：传染病。⑧徼（jiǎo）：在此读 yāo,求、求取。⑨偾（fèn）：僵死。 ⑩戮：侮辱。
阅读《白雪歌送武判官归京》，完成下面小题。
白雪歌送武判官归京
岑 参
北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去,去时雪满天山路。
山回路转不见君,雪上空留马行处。
1.这是一首送别诗。战友将登上归京之途，挂在枝头的积雪，在诗人的眼中变成_______ ，和美丽的春天一起到来。诗歌描写_____________ 的壮丽景色，叙述______________ 之事，表现离愁和乡思，充满着奇思异想。
2.诗中“山回路转不见君，雪上空留马行处”与李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”在表达感情方面有什么相似之处？
（1）羹饭一时熟，______________。（《十五从军征》）
（2）______________，沉鳞竞跃。（《答谢中书书》）
（3）《南乡子·登京口北固亭有怀》含蓄地表明词人渴望恢复中原的句子是：_________，______________。
（4）古人之论，道尽人生之至宝——人格。子曰：三军可夺帅也，_______；濂溪先生云：予独爱莲之出淤泥而不染，___________。
（5）很多文人都有爱国之心、报国之志。文天祥在被俘后用“___?____ ”(《过零丁洋》)表达了甘愿为国捐躯的赤子之心；龚自珍的“_________,___________”（《己亥杂诗》（其五））以落花自比，表示自己虽然辞官，但仍关心国家的前途命运。
新冠肺炎疫情肆虐，许多普通人成为了“最美逆行者”。学校开展以“致敬最美逆行者”为主题的活动，请你完成下列任务。
1.阅读下面文字，完成小题。
①庚子鼠年来临之际，突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情肆虐武汉湖北、 ① 延华夏大地，严重威胁人民群众生命安全和身体健康。习近平总书记和党中央一声令下，数万名白衣战士、解放军官兵和党员干部，义无反顾、迎难而上，驰援武汉、湖北，打响了疫情防控的阻击战。这是一场众志成 ② 、感天动地的人民战争，这也是一场斗智斗勇、化危为安的新时代大考。无数逆行者，用忠诚践行初心，用 奉献履行使命，用生命保护生命，用大爱战胜磨难，汇聚起排山倒海的磅礴力量，谱写出可歌可泣的英雄篇章，赢得了国际社会的广泛赞誉和支持。
②“医者仁心、治病救人”的职业精神在逆行者身上树立起伟岸丰碑。防控疫情，就是同时间赛跑、与病魔 [甲] ，等不得，也慢不得，必须分秒必争，必须 [乙] 。在和疫情斗争的过程中，广大党员、干部迅速行动，投身抗“疫”第一线，用实际行动践行着责任担当。在斗争实践中考察和识别干部，层层压实责任，深入防控一线研究解决问题，才能 [丙] 。 广大基层党员干部坚守一线，任劳任怨。从宣传防疫知识到加强疫情监测，从卡口执勤到调配医疗物资，从服务隔离人员到保障复工复产复学，他们既当指挥员又当战斗员，构筑了群防群控的严密防线，架起了贯彻防控政策和服务基层群众的暖心桥梁。
（1）依次给这段文字中加点的字注音，全都正确的一项是
A.冠(guàn)状病毒 调（diào）配 B.冠（guàn）状病毒 调（tiáo）配
C.冠(guān)状病毒 调（diào）配 D.冠（guān）状病毒 调（tiáo）配
（2）在第①段的横线处填入汉字，全都正确的一项是
A.①蔓延 ②众志成诚 B.①曼延 ②众志成城
C.①曼延 ②众志成诚 D.①蔓延 ②众志成城
（3）结合语境，在第②段文字的[甲]、[乙]、[丙]处填入的词语全都正确的一项是
A. [甲]决斗 [乙]雷厉风行 [丙]不孚众望
B. [甲]较量 [乙]雷厉风行 [丙]不负众望
C. [甲]决斗 [乙]令行禁止 [丙]不负众望
D. [甲]较量 [乙]令行禁止 [丙]不孚众望
2.在众多“逆行者”中，有一位耄耋老人，让我们无数次地感动，又给疫情中的人们以镇定和方向，他就是钟南山教授。有位同学给钟教授写了一段颁奖辞，请你仔细阅读，并完成小题。
颁奖辞（甲）他两鬓斑白，满脸皱纹，不仅年近耄耋，而且依然不忘被病痛折磨的人们。他像是一柱火炬，哪怕在生命的尽头，也不忘散发余热。在抗击“非典”和新型冠状病毒期间，他挺身而出，勇敢地逆行，奔赴疫情灾区，带领医护人员，与病毒做抗争，与死神争分夺秒，毫不客气地在他的镰刀下抢回一个个生命，甚至冒着生命危险亲自拯救重危病人。在武汉抗击新型冠状病毒时他说：“武汉本来就是一个很英雄的城市，有全国，有大家的支持，武汉肯定能过关（乙）他的话犹如定海神针，让中国成千上万的人民看到了战胜病毒的希望。他就是钟南山院士，他是为中国请命之人，是载入中国史册之人，他所做的一切令我们肃然起敬！
（1）在这段文字（甲）（乙）两处分别填入标点符号，最恰当的一项是
A. （甲）: （乙） ”！ B. （甲）: （乙） ！”
C. （甲）—— （乙） ！” D. （甲）—— （乙） ”！
（2）文段中画线句表达欠妥，请加以改正。
3.同学们看了新闻中关于“逆行者”的报道，纷纷发表感想，下面是四位同学分别写下的感受，其中修辞方法或词语使用不恰当的一项是
A.是他们，在国家危难时刻，不惧危险，勇敢逆行，用冷静的头脑，在生命的战场上与病痛作争斗。
B.他们，或白衣请缨，或军装入列，或千里驰援，或坚守岗位，一个又一个普通人，涌现在这逆行之路上。
C.他们摘下口罩，脸上的勒痕诚惶诚恐，但我要说，口罩背后的容颜，是这世上最美的脸。
D.身着白衣逆行，心似莲花绽放，他们是最美的逆行者，也是这个时代最可爱的人。
4.学校组织了“致敬最美逆行者”书法大赛，同学们用书法作品表达对“逆行者”的赞美，对下面四幅书法作品欣赏，不恰当的一项是
[甲] [乙] [丙] [丁]
A.作品[甲]是楷书，笔画平正，结构整齐，挺拔雄秀，可作楷模。
B.作品[乙]是行书，介于楷书、草书之间，结构简省，笔画连绵，洒脱奔放。
C.作品[丙]是篆书，排列整齐，行笔圆转，线条匀长，庄严美丽。
D.作品[丁]是隶书，蚕头雁尾，一波三折，略微宽扁，沉稳庄重。
5.下面是某同学为“逆行者”的事迹所感动写的一幅对联，他不能确定横线处应填入哪些词语。你认为最恰当的一项是
灭疫除瘟，不计报酬， ① 生死，钦也！国家忠士；
赴汤蹈火，岂云凶险，何言 ② ，赞哉！民族脊梁。
A.①无论 ②荣誉 B.①即使 ②荣辱
C.①无论 ②荣辱 D.①即使 ②荣誉
