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阅读下面这首诗,完成下面小题。 黄氏延绿轩 (明)高启 葱葱①溪树暗, 靡靡②江...

阅读下面这首诗,完成下面小题。

黄氏延绿轩

(明)高启

葱葱溪树暗,

靡靡江芜湿。

雨过晓开帘,

一时放春入。

注释:①葱葱:形容草木翠茂盛,充满生机。②靡靡:草随风倒伏貌。③芜:丛生的草。

1.前两句主要描写了哪些景物,有何特点?

2.请体会“入”字的表达效果。

3.下列诗句理解有误的一项是()

A.“葱葱”、“靡靡”两个叠音词写出春雨后水边草木之貌;富有韵律感,增强表达效果。

B.“一时放春入”表现了春光浓重,扑面而来,以及作者的欣喜之情。

C.全诗写的是秋雨绵绵,一开篇用两个叠音词写景抒情,收到了很好的艺术效果。

D.一个“暗”字,写出了“溪树”的色调质感。

 

1.通过对“溪树”“江芜”等景物的描写,表现了树木葱笼茂盛,水草摇曳起伏的特点 2.“入”十分形象地表达了春光的浓郁蓬勃而不可阻遏之势,诗人的喜悦之情也溢于言表。 3.C 【解析】 1.本题考查诗句理解。1)翻译。溪边的树木苍翠茂盛形成绿荫,江边的野草随风而倒沾水而湿。2)景物有:溪树,江芜。特点:“葱葱”写出了溪边树木的苍翠茂盛,“暗”写出了“溪树”的色调质感。由于受溪水的滋润,树木显得格外枝繁叶茂。“靡靡”写水边野草随风倒伏貌的样子,描绘了其摇曳起伏的姿态,故这里表现了树木葱笼茂盛,水草摇曳起伏的特点。 2.本题考查炼字。1)翻译。雨后清晨诗人打开门帘,霎时间把这春色放入屋中。2)分析。“入”是进入的意思,诗人把春色放入屋中,似在迎接这春色,好似这春色可以走进来一般,具有动态感,写出了春光的浓郁蓬勃而不可阻遏之势,也表现了诗人对于春色的喜爱之情,见到春色的喜悦之情。 3.本题考查内容分析。结合“一时放春入”可知,这里描绘的是春天的景色,“秋雨绵绵”表述错误,故C错误,选C。
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阅读下面的材料,完成综合性学习任务。

(材料一)5月28日到29日,由省住房和城乡建设厅、省发改委、省工信厅等部门组成的专家组来到我市,对国家节水型城市工作进行复查。

在国家节水型城市复查交流反馈会上,专家组认为,宿迁市真正践行了“节水优先、 空间均衡、系统治理、两手发力”的水利工作理念;宿迁河道治理效果显著、工业节水水平高,各项工作均居全省前列。我市最终高分通过本次复查。

(材料二)宿迁人均水资源占有量424.5立方米,约为全国水平的五分之一,需求量多的时候,市民一半的用水量都是来自南水北调的“长江水”。

(材料三)2019年世界节水日主题是“不让任何一个人掉队”。学校组织同学进入社区宣传,发现仍有少数居民不以为然,认为宿迁水资源丰富,无需节水。

⑴请将材料一改成一句话的新闻。(不超过15个字,标点不占格)

⑵综合以上三则材料,请你对我市节水工作现状做出评价。

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⑶为了取得更好的宣传效果,同学们在宣传手册上选用了一幅漫画(见图)。请你简介漫画内容,并写出寓意。

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阅读下面的文字,完成小题。

习近平主席说:“一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。”中华民族是尚英雄、成就英雄、英雄bèi出的民族。历久弥新的英雄精神是中华民族的宝贵财富。今天,中国正发生着日新月异的变化,我们比历史上任何时期都更需要英雄精神。让我们名记光辉历史,传承红色基因,从英雄身上汲取实现中华民族伟大复兴的磅力量。

(1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。

英雄bèi______出  磅______  _____

(2)文段中有错别字的词语是“_____”,正确写法是“_____”。 

(3)“历久弥新”中“弥”的意思是:

A.满;遍   B.填满;遮掩   C.更加   D.久;远

(4)把文中画线的句子改为反问句。

 

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默写古诗文。

______________________ ,坐断东南战未休。(辛弃疾《南乡子·京口北固亭怀古》)

______________________ ,采葵持作羹。(《十五从军征》)

③山回路转不见君,______________________ 。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

④峰峦如聚,波涛如怒,______________________ 。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)

______________________ ,灵旗空际看。(夏完淳《别云间》)

⑥人生自古谁无死,_______________________。(文天祥《过零丁洋》)

______________________ ,全仗你抬声价。(王磐《朝天子·咏喇叭》)

______________________ ,城郭一时非。(文天祥《南安军》)

 

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煤的对话

——AY.R.

你住在哪里?

我住在万年的深山里

我住在万年的岩石里

你的年纪——

我的年纪比山的更大

比岩石的更大

你从什么时候沉默的?

从恐龙统治了森林的年代

从地壳第一次震动的年代

你已死在过深的怨愤里了吗?

死?不,不,我还活着——

请给我以火,给我以火!

一九三七年春

(注释)①A:法语词汇,致、给的意思。②Y.R.:又然。即李又然,散文作家,艾青之友。

1.诗歌采用了怎样的表现形式?这样的形式有什么好处?

2.这首诗作于中华民族危急存亡的关头。请结合时代背景和煤的特点,简单分析一下这煤和我们的民族有什么共同之处。

3.有人评价这首诗的艺术特点时说:“强烈的反差,激起读者感情的波澜。”对此,你是怎么理解的?

 

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阅读下面材料,根据要求作文。

生病的经验是一步步懂得满足。发烧了,才知道不发烧的日子多么清爽。咳嗽了,才体会不咳嗽的嗓子多么安详。刚坐上轮椅时,我老想,不能直立行走岂不把人的特点搞丢了?便觉天昏地暗。等又生出褥疮,一连数日只能歪七扭八地躺着,才看见端坐的日子其实多么晴朗。后来又患尿毒症,经常昏昏然不能思想,就更加怀念起往日的时光。终于醒悟:其实每时每刻我们都是幸运的,任何灾难前面都可能再加上一个字。

——摘自史铁生《病隙碎笔》

史铁生的这段话会引发我们很多想象和思考,请以“满足”为题,写一篇不少于600字的文章,除诗歌外文体不限;文中不得出现真实的人名、校名、地名。

 

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