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阅读《初冬月》一文,回答下面的问题。 ①秋意尚浓,恍然就到了初冬,月亮也带着秋温...

阅读《初冬月》一文,回答下面的问题。

①秋意尚浓,恍然就到了初冬,月亮也带着秋温,走进了冬的夜空。

②天黑得早了,晚饭后摸黑回宿舍,过了山头,豁然见西南山坡上空这轮橙黄明净的初冬月,低垂圆满,硕大清新,一种美好亲切的感觉顿从心底漾起。夜幕中,黑森森的山峰错落而列,视野尽处,一岭横天际接晚霞;渐暗的余霞边,山的剪影如淡淡的水墨画,近山的轮廓则像浓墨涂出的一样;山坡西南出口方向,山势迅速开阔,峰峦连绵起伏,像一片黑色的波涛,磅礴在融融的月光下;月下的山坡和附近的山川上空月光旖旎,给人今月专为此处明的美感。这月光山色太美了!望着明月,似乎忘却了自身的存在,只剩下一缕美好的情感,羽化在这月色之中。

③独自徜徉在月色里,白天必须思虑萦怀甚至忧戚的,此刻全忘了,而白天无暇顾及甚至早已忘却了的,有的却会清晰的想起来。如此美丽的月光,会使心灵深处的珍藏开出花朵,连痛楚也会变得美丽。但这月色更多的是使我无所虑无所思,身心放松,呼吸都变得轻微均匀,不易觉察。我像一条游到清水里“偷清”的鱼,浮在月光里,吮月华,汲清辉,或停泊或徘徊,如醉如痴。

④橙黄的月,橙黄的光,橙黄的光里浮悬着轻轻的霜。清虚的夜空里,我仿佛感觉到了月光的流泻,感觉到了月光的韵律,颖悟到人的情感与月光波动的相依相融;在这柔和美丽的月光下,只要一凝神一动情,仿佛就能听到低徊优美的《梁祝》曲,看到飘逸如梦的《天鹅湖》……难道这些作品的诞生也经历了月光的孕育,作者的灵感也得到过月光的滋润和浇灌?不然,这些美好的东西怎么会还原在这月光之中?

⑤山脉相互枕藉着、依偎着,匍匐在朦胧的月色里安详地睡了。真没想到白天反复经过反复看过的山,经月光的再创造,竟如仙境。山上的树木挤挨着、拥抱着,进入了梦乡。松树等乔木高高的婆娑的树冠,如伞如云如絮,像幽幽夜幕里的泼墨画。山在呼吸,树在呼吸,空气在呼吸,夜在呼吸……此刻凝目,能看到天涯;此刻倾听,可听及海角。听者看者,非耳非目,乃心也,乃月夜之助也。

⑥月光如橙色而淡泊的液体,山川景物浸在月色里,天国般的宁和。独处月下,平和而安宁的心灵,在接受月光睿智的审视,人生一瞬,人生是美好的,人的心灵也应该是美好的,我们的所作所为应无愧于这美好的世界,无愧于这美好的月光;美好的心灵才能照进美好的月光,心灵美好的人,才敢于独自静静地面对这美好的月色而灵魂安宁。

⑦感谢生活感谢大自然的赐予,我的生命之舟放逐了喧嚣、污染和拥挤,泊进了这一汪月色,际遇了这处明丽如梦的风景。陶醉在月华天籁中,我甚至忘记了我是什么时候是怎样进入这月色的,也没有想到要走出这月色,走出这个恬静和悦的梦境。

⑧在时间的长河里,我们仅有属于自己的那一缕月光,稍不珍惜,就会去日苦多,万事成蹉跎。君不见,此月方从远古来,历沧桑,经兴衰,送千古风流,看花开花落……大王月,霜晨月,关山月,红缕月,俱往矣!山河沉寂无言,酣然入梦;人不惜月月自明,吾辈该如何把握这一缕月光?初冬月高悬不语,娟然如洗。

1.作者见到初冬月,“一种美好亲切的感觉顿从心底起漾”,这种“美好的亲切的感觉”是什么?结合全文,请概括回答。

2.赏析句子“山脉相互枕藉着、依偎着,匍匐在朦胧的月色里安详地睡了。”

3.文章第⑤段中描写月下山林,其作用是什么?

4.通过“初冬月”,作者抒写了怎样的人生感悟?结合文意简要回答。

 

1.一是忘却忧戚,放松身心;二是领悟到人的情感与月光波动的相依相融:三是接受月光平和而睿智的审视,感受平和安宁的美好心灵。 2.采用拟人描写山色,形象地描绘出初冬之夜山色在月光中的宁静之美。 3.写月夜山林的祥和安宁、幽静如画,是为了说明有了月色的帮助才使景色如此之美,表达了作者对初冬月的喜爱之情,同时也为下文抒发具体的人生感悟作铺垫。 4.参考:人应有美好的心灵,心灵坦荡;不要做违背良心的事(不做坏事)。应摆脱世俗纷争,淡泊名利。应珍惜时光,奋发有为。 【解析】 1.本题考查筛选信息。根据“白天必须思虑萦怀甚至忧戚的,此刻全忘了”和“身心放松,呼吸都变得轻微均匀”可得:忘却忧戚,放松身心。根据“感觉到了月光的韵律,颖悟到人的情感与月光波动的相依相融”可得:领悟到人的情感与月光波动的相依相融。根据“独处月下,平和而安宁的心灵,在接受月光睿智的审视”可得:接受月光平和而睿智的审视,感受平和安宁的美好心灵。 2.本题考查赏析句子。“枕藉、依偎、安详地睡了”待以下把山人格化,赋予山以人的情感与思维,这是拟人的修辞手法。结合语境可知,这处拟人生动形象地描绘了山色在月光笼罩中的宁静之美。 3.本题考查对文本内容的理解。根据“经月光的再创造,竟如仙境”可知,正是因为有了月光的映照,才有了山林的如此美景,才使得山林如同仙境。联系作者感情可知,这作者对月下山林的描写,表现了作者对初冬月色的喜爱之情。正是因为作者看到了如此美景,所以才引发出下文他对于人生的感悟。所以这一部分还有为下文抒发具体的人生感悟作铺垫的作用。 4.本题考查筛选信息。根据“我们的所作所为应无愧于这美好的世界,无愧于这美好的月光”可得不要做违背良心的事(不做坏事)。根据“好的心灵才能照进美好的月光,心灵美好的人,才敢于独自静静地面对这美好的月色而灵魂安宁”可得:人应有美好的心灵,心灵坦荡。根据“我的生命之舟放逐了喧嚣、污染和拥挤,泊进了这一汪月色”可得:应摆脱世俗纷争,淡泊名利。根据“我们仅有属于自己的那一缕月光,稍不珍惜,就会去日苦多,万事成蹉跎”可得:应珍惜时光,奋发有为。
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考点分析:
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阅读《苏州园林》选段,回答下面的问题。

苏州园林据说有一百多处,我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林的标本,各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。因此,谁如果要鉴赏我国的园林,苏州园林就不该错过。

设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次。总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到“如在图画中”的实感,而他们的成绩实现了他们的愿望,游览者来到园里,没有一个不心里想着口头说着“如在图画中”的。

1.请找出选文中最能体现苏州园林整体特点的一句话写在下面。

2.苏州园林的特点体现在哪些方面?

3.简析“总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不允许有欠美伤美的败笔”一句中的“一切”和“决不”的作用。

4.以下对选文中“败笔”一词的解释最符合作者原意的一项是(  )

A.影响整个字的一笔 B.写得不好的句子

C.园林设计上的欠缺 D.园林绘画方面的不足

 

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阅读《愚公移山》选段,回答下面的问题。

河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。

1.下列加点字的注音不正确的一项(  )

A.不若(zēnɡ B.之不惠( C.无穷也(kuì D.以应(

2.解释下列加点字词在句中的含义。

①笑而之曰______

②愚公长______

③汝之不______

残年余力______

3.将下面的句子翻译成现代汉语。

①汝心之固,固不可彻。

②子子孙孙无穷匮也。

4.选文主要用了什么描写方法塑造人物?从中我们可以看出智叟是什么样的人?

 

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古诗词赏析。

春望

杜甫

国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。

1.诗歌首联写诗人春之所见,其中“____”字写出了触目惊心之景,“____”字写出了满目凄然之景。

2.请展开想象,描绘尾联展现的画面。

 

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根据课文默写。

(1)此中有真意,________。(陶渊明《饮酒》)

(2)________,铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》)

(3)李贺《雁门太守行》中写将士们誓死报国的诗句是:________________

(4)富贵不能淫,________,威武不能屈。(孟子《富贵不能淫》)

 

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综合性学习。

随着手机在中国的普及,越来越多的同学拥有了自己的手机,这给我们带来了很多便利,但同时也带来了很多问题。请你结合个人认识回答下列的问题。

你认为中学生过多使用手机有哪些弊端?请概括出三点。

 

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