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请结合语境,给下面句子的横线处选择最恰当的词语。( ) ① 海外华侨华人纷纷发表...

请结合语境,给下面句子的横线处选择最恰当的词语。(     )

① 海外华侨华人纷纷发表声明或谈话,坚决拥护      《反分裂国家法》。

② 在灿烂的灯光中,演员们表演得舞蹈精妙绝伦,       人心。

③ 控制人口和实行计划生育,使我国13亿人口日的到来      了4年。

A.制定   振奋   推迟 B.制定   震撼   推迟

C.制订   振奋   延迟 D.制订   震撼   延迟

 

B 【解析】 “制定”和“制订”都是动词,二者的使用范围有所不同。“制定”指定出(法律、规程、计划等),如制定宪法、计划、章程;“制订”创制拟定,如制订拼音方案。题中语言环境是“反分裂国家法”,因此应选“制定”。“振奋”振作奋发;“震撼”震动摇撼。“振”多用于主体的摇动和挥动,“震”多用于来自自然或客体的震动。题中聋哑人“精妙绝伦”的表演让观众心灵为之“震颤”,所以用“震撼”。“推迟”指把预定时间向后改动;“延迟”指推迟。二者用法大致相同。故选B。  
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考点分析:
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下列词语中没有错别字的一项是(     )

A.销声匿迹   雨后春笋   按步就班   如火如荼

B.风雪载途   杳无音讯   目空一切   脍炙人口

C.海枯石烂   天衣无缝   貌和神离   兴高采烈

D.草长莺飞   悬而未绝   披星戴月   走头无路

 

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下列加点字注音无误的一项是(     )

A.然(piān)  探(kuī)   裂(jūn) 追()

B.猎(shóu)   山()   形() 雾(ǎi)

C.()    石(yún刮(bào)潮

D.qiào)  默(jiān)   遗(hái) 农yàn

 

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阅读下面名著选段,完成各题。

“一九〇九年,我到云南的省会云南府,进了云南讲武堂,直到一九一一年的辛亥革命发生后才离校。我的志愿总是想做个军人,而这个讲武堂恐怕是当时中国最进步,最新式的了。它收学生很严格,我竟被录取,因此感到非常高兴。”

“我在四川离开刘湘以后,就搭长江轮顺流而下,到上海寻找共产党。这时,中国已回到军阀的封建时期,前途实在黑暗,我很苦闷。我在四川当军官的最后一年,即一九二〇年,我染上了吸鸦片的恶习。到上海时,差不多已经戒脱了这个恶习,在上海广慈医院住了一星期,我完全戒绝了烟瘾。”

“在柏林,我碰到周恩来(现在是红军军事委员会副主席)和别的同志们。我终于在柏林找到了中国共产党!我在一九二二年十月间到达柏林,那时年纪三十六岁左右。我一找到共产党,当场立刻加入,这是一九二二年十月间的事。”

“在湘南起义以前,毛泽东的部队在一九二七年冬季就上了井冈山。当我退出广东东江后,他派他的兄弟毛泽覃来和我取得联络,那是我在一九二八年前跟毛泽东的仅有一次的联系。一九二八年在井冈山,毛泽东和我把两部军队合组成新‘第四军’,所以用这名字,为要保持国民党第四军‘铁军’的大名,它在大革命中是我们革命的堡垒。我任第四军军长,毛泽东当政治委员。我们在井冈山上呆了六个月,击退了三次进攻。这时彭德怀在平江起义后,率部到了井冈山。一九二九年,我们留他守山,毛泽东和我率部到了江西南部、福建、广东、湖南去进行建立苏维埃的长期斗争。从此以后,我的生平不过是红军历史的一部分了。”

(节选自《红星照耀中国》)

1.选段中的“我”是____________(人名),本书中也提到一个曾发动“西安事变”的人物戒除鸦片烟瘾的故事,这个人是____________

2.有学者评价说:在斯诺的笔下,这些中国革命家“有理想有情怀,有非凡的魅力,但又有人间的味道”。请从“非凡的魅力”和“人间的味道”中任选一个,结合选文进行分析。

3.斯诺评价此人时说:“他是个深受爱戴的人,他在一段时间内,曾经高举解放的火炬,在那些为中国的人权自由而斗争的人中间,他的名字已经永垂不朽。”请从上面的选段中,概括这样说的理由。

 

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阅读下面的文字,按要求作文

一句动人的鼓励,一句温暖的问候,一句轻轻的再见,一句柔柔的想念,一句中肯的批评,一句智慧的点拨……生活里有太多的时候,因为一句简单的话,我们更好地感受了美好。

请将题目“一句        ”补充完整,然后写一篇作文。

要求:(1)自选文体;(2)不少于700字;(3)文中不得出现真实的姓名和校名。

 

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含泪的笑声

秦建荣

①那年夏天,我大学毕业,被广州的一家公司招聘。第一次去单位报到时,父亲去送我,他用浑身都响只有铃不响的自行车,骑了二十多里山路,把我的行李箱带到了火车站。

②看时间不早了,我对父亲说:“你回去吧,我要进站了。”

③父亲看着沉重的行李箱说:“不急,还是把你送上火车吧。”

④父亲就去买了站台票。

⑤排队的时候,父亲把昨天晚上叮咛的话又重复了一遍,我听得不耐烦,没心没肺地应着。

⑥这时响起了一声汽笛,火车来了。

⑦以往这里上车的人并不多,今天却不少,许多人都买了站票,好不容易才挤上火车。父亲提着沉重的行李箱跟着人流往前走,我对父亲说:“你快下车吧。”父亲说:“不急。”

⑧他一直把我送到座位,要举起沉重的行李箱往货架上塞。这时哨子响了,父亲赶紧往外跑,可刚跑到门口,车门哐的一声关了。他又向另一个车门跑去,边跑边喊:"我是送人的,让我下车。"可是列车已经启动,最后一个门也关了。

⑨这下糟糕了。

父亲回到我身边的时候,不停地搓着手,嘴唇嗫嚅着

⑪列车越走越快,窗外的大山一座座向后隐去。

⑫我埋怨父亲:"让你下车、让你下车,你就是不下,没一点时间观念,现在只有到商南才能下了。"父亲站在我身边,像一个做错了作业的学生。

⑬快到商南车站的时候,列车员查票,我准备掏钱给父亲补票,父亲不让我掏,说他自己有。我说你晚上要住店,明天还得坐汽车回去,钱够不够?父亲掏出一卷钱,我看见是十块的。他在我眼前绕了一圈说:“这些钱足够了。”边说边背过身取出一张十元钱补了票,列车员还给他找了两毛。

⑭这就是我父亲送我的情景,他把自己也送走了,一直送了二百里以外。

⑮后来我们一家人常说起这事,母亲笑他脑子笨,缺根弦儿。妹妹则笑得捂着肚子,差点背过气去。父亲被我们笑得不好意思,就给自己找理由说:"不是我手脚慢,是火车司机弄错了,本来应该停五分钟,他只停了三分钟。"

⑯我们为父亲找的这个理由感到更加好笑。

⑰不知不觉十几年过去了。有一年春节,全家人聚在一起吃团圆饭,妹妹又讲到了这事,我儿子听了,睁大好奇的眼睛问:“那后来呢?”我说:“当然是坐车回来了,要不咋会坐在这里呢。”儿子又问:“那是坐火车还是坐汽车回来的?”我没好气地训斥:"真笨。只要有钱,火车和汽车由人选。”儿子不吱声了,母亲却来了一句:“你爸当时只有几毛钱,怎么坐车?”

⑱我马上反驳:“父亲当时带着钱啊。”

⑲母亲说:"他带啥了?那天他只带了十二块钱,原准备送你回来,给你妹妹买书包的,结果全花啦。”母亲顿了一下又说:“我当时问你爸,你咋不让娃补票呢?”他说:“娃在外花钱的事由多,我将就着就过去了。”

⑳这回该我惊讶了,我像孩子一样问父亲:“爸,那晚你没有住店?又是咋回来的?”

㉑父亲摇摇头,笑而不语。

㉒母亲接着说:“他呀,在商南汽车站门口坐了一夜,被人当吊花子往出赶。第二天在本站帮人下了一车货,才坐货车回来的,浑身脏得就像一头猪。”

㉓啊?原来这样!

㉔我们再也笑不起来了,我觉得自己的眼里湿漉漉的,平时总爱笑的妹妹眼里也噙着泪花。

㉕只有母亲一个人笑着,边笑边给父亲夹着菜说:“那时咱家穷,你爸为了供你们念书,舍不得吃,舍不得花,他从来没为自己花过一分钱。他那天呀,是饿着肚子回来的,一顿吃了三个黑馍,两碗稀饭。”

㉖我的眼泪终于忍不住了,哗哗地往下淌。妹妹趴在桌子上啜泣起来。

㉗从此,我们再也没有提起过这个笑话。

(选自《小小说月刊)2020年第1期,有改动)

1.根据小说的情节,完成下列表格。

时间

情节

那年夏天

(1)______________________________

后来

后来一家人常拿这件事取乐,父亲忙给自己找理由

有一年春节

(2)______________________________

 

 

 

2.文章多处运用了对比的写作手法,请举一例,并分析其作用。

3.品昧下列句子,揣摩人物心理。

(1)父亲回到我身边的时候,不停地搓着手,嘴唇嗫嚅着。

(2)我的眼泪终于忍不住了,哗哗地往下淌。

4.请结合全文,分析标题的用意。

 

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