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爱莲说 周敦颐 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹...

    爱莲说

周敦颐

水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

1.解释下列加点词语在句子中的意思。

(1)可爱者甚          (2)清涟而不妖           (3)乎众矣

2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

(1)中通外直,不蔓不枝。

(2)莲之爱,同予者何人?

3.对《爱莲说》的内容和写法理解不正确的一项是(    )。

A.选文以爱莲之情表达作者不慕名利,洁身自好的生活态度,同时还表达了对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。

B.文章浓墨重彩描绘了莲的气度、莲的风节,描写了莲花的超凡脱俗,寄托了作者对理想人格的肯定和追求。

C.文中以“中通外直,不蔓不枝,香远益清”比喻君子通达事理、行为端正的高尚品质。

D.文章运用了对比、反衬的手法,将牡丹的富贵和莲花的高洁对比,表达了作者对雍容华贵的牡丹的赞美之情。

 

1.(1)多。(2)洗。(3)应当。 2.(1)(莲的柄)内部贯通,外部笔直,不横生藤蔓,不旁生枝茎。(2)对于莲花的喜爱,像我一样的还有什么人呢? 3.D 【解析】 1.考查对文言词语的理解能力。解答本题,重点在于文言词语的积累,同时也可以借助整个句子的意思来判断。 (1)值得喜爱的非常多。蕃:多。 (2)经过清水的洗涤却不显得妖艳。濯:洗,洗涤。 (3)人数应当很多了。宜:应当。 2.考查句子翻译。要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。句子(1)中,重点词是“蔓、枝”,名词作动词,要译为“生藤蔓、长枝茎”。另外,这是省略句,要添上主语“莲的柄”;(2)句中,“予”是“我”的意思,“何”是“什么”的意思。 3.D. 《爱莲说》把牡丹的富贵和莲花的高洁对比,反衬出莲的洁身自好、纯真自然、美名远扬,表达的是作者对品行高洁端方的莲的赞美之情。因牡丹的富贵,爱牡丹是“追名逐利、趋炎附势的恶浊世风”的表现。本选项理解错误,故选D。
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考点分析:
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阅读下列语段,从中提取出有关“家风”的几个关键词。

春节期间,央视推出《新春走基层·家风是什么》系列报道,引发广泛关注。那么“家风”到底是什么?从基本字面意思看,家风就是基于长期的家庭生活方式,文化氛围所形成的一个家庭所具有的可以持续和传承的风气、风俗与风尚。

你的提取关键词是:_____________________

 

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下列对病句的修改不正确的一项是(    )。

A.关于这种侵害消费者权益的霸王条款,中消协将分别给予点评,及时曝光。(将“关于”改为“对于”)

B.即使你学习再好,但是没有骄傲的理由。(将“但是”改为“也”)

C.我们要下决心,花大力气,争取在本世纪把我国的教育事业达到先进水平。(将“把”改为“使”)

D.父母过于溺爱孩子,这对孩子的成长极为不利。(将“极为”删去)

 

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下列句子中加点词语使用正确的一项是(   )

A.青少年要牢记自己的使命,不枉费光阴,面对时代的召唤,昂首阔步,一马当先

B.欧亨利的小说情节跌宕起伏,抑扬顿挫,吸引了许多的中学生。

C.新时代、新追求,我们要怀着目空一切的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。

D.谈起网络,这个小学生竟然说得头头是道,左右逢源,使在场的人惊叹不已。

 

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根据拼音写出相应的词语。

1)邓稼先是中华民族核武器事业的diàn jī________人和开拓者。(杨振宁《邓稼先》)

2)我也不知道是什么怪缘故,只是常常自个儿chàn huǐ________,自个儿安慰。(贾平凹《一颗小桃树》)

3)我看了信,也很悲伤,不是为自己的diān pèi liú lí______________,是想到十年来的社会现象,像叶圣陶先生这样的人竟越来越少了。(张中行《叶圣陶先生二三事》)

4)他不在,我xīn yǒu líng xī______________地知道他在哪儿。(刘慈欣《带上她的眼睛》)

 

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根据课文默写古诗文。

(1)念天地之悠悠,______________!(陈子昂《登幽州台歌》)

(2)商女不知亡国恨,______________。(杜牧《泊秦淮》)

(3)在龚自珍的《己亥杂诗》中,写诗人虽然辞官,但仍会关心国家的前途和命运的诗句是:____________________________

(4)在赵师秀的《约客》中,作者从季节和天气写起,写出江南雨季的特别景致的诗句是:____________________________

(5)默写岑参的《逢入京使》。

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