阅读下面的文言文，完成小题。
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（诸葛亮《诫子书》）
1.下列有关文言知识，不正确的一项是（ ）
A.《诫子书》是三国时期诸葛亮为告诫劝勉儿子诸葛瞻而写的一封家书。
B.《狼》中“其一犬坐于前”中“犬”名词活用为状语，意思是“像狗一样”。
C.《论语·学而》中“不亦说乎”中“说”通“悦”，在文中意思为“愉快”。
D.《咏雪》中“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也”是一个文言倒装句。
2.用“/”为下列句子划分朗读节奏（每句划一处）。
（1）夫 君 子 之 行 （2）非 志 无 以 成 学
3.解释下列加点词在文中的意思。
（1）无以致远 致
（2）无以广才 广
（3）意与日去 日
（4）悲守穷庐 庐
4.下面句子在文中的意思，正确的一项是（ ）
原句：淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
A.迷惑傲慢就不能振奋精神，危险轻薄就不能修养性情。
B.放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。
C.放纵懈怠就不能振奋精神，危险轻薄就不能修养性情。
D.迷惑傲慢就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。
5.作者认为君子修身养德需要哪些条件？请简要概括。
阅读下面的诗歌，完成下面小题。
十一月四日风雨大作（其二）
陆游
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
1.下列对诗歌的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.第一句写诗人不悲叹自己年迈孤苦的境遇，表现他随遇而安的人生态度。
B.第二句写诗人还想为国家守卫边疆，“轮台”是古代边防重地，此代指边关。
C.第三句写诗人夜深不能成眠，“风吹雨”既写风雨交加，同时也是时局写照。
D.第四句写诗人在睡梦中重返边疆，铁马铮铮踏破冰面，驰骋沙场，奋勇杀敌。
2.这首诗抒发了诗人的什么情感？请简要概括。
根据提示，填出空缺的部分。
（1）水何澹澹，______。 （曹操《观沧海》）
（2）谁言寸草心，______。 （孟郊《游子吟》）
（3）______，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）
（4）杨花落尽子规啼，_____。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（5）____，小桥流水人家，___。 （马致远《天净沙·秋思》）
（6）《论语·为政》中阐述学习与思考关系的句子是_，_。（《论语》）
（7）油蛉在这里低唱，___。 （鲁迅《从百草园到三味书屋》）
（8）我想他们此刻，___，不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。（郭沫若《天上的街市》）
学校文学社对位于福建的三座文学馆展开了一次实地调查活动，请阅读以下调查表，完成小题
“走进文学馆、了解文学家”调查统计表
（1）下列对这份表格的表述，不正确的一项是（ ）
A．该表格是一份关于“走进文学馆、了解文学家”的调查统计表。
B．该表格共有“参观文学馆的次数”“首次参观”等七个调查项目。
C．该表格的调查对象是冰心文学馆、余光中文学馆和许地山文学馆。
D．阅读分析表格中的具体数字，可以获取相关信息，得出相关结论。
（2）下列对这份表格的解说，不正确的一项是（ ）
A．从三位作家文学馆的参观次数来看，首次参观的次数都要比多次参观的次数多得多。
B．三位作家中，多次参观冰心文学馆的人数比最高，只有极少参观者表示不了解冰心。
C．多次参观许地山文学馆的比值是三位作家中最低的，绝大多数参观者表示不了解他。
D．近一半的参观者表示不了解余光中，表明有超过一半的参观者是较为熟悉余光中的。
学校文学社向全体同学征集“走进文学馆”活动稿件，以下是一位同学的来稿，作为编辑，你想添加“其中百分之八十是中小学生”这句话，最恰当的位置应在 处横线。（只填序号）
冰心文学馆在固定展览的基础上，精选三百多幅照片和资料，制作了一套流动的《永远的爱心——冰心生平与创作展览》,A ，已先后在北京、上海、厦门、南平、泉州、青岛等地成功展出，B ，参观人数愈十万人次，C ，社会反响热烈，D ，成效显著。
参观完冰心文学馆、余光中文学馆、许地山文学馆后，同学们纷纷写下自己的参观感言。下列参观感言中，没有语病的一项是（ ）
A.参观人员素质的优劣，是提升冰心文学馆办馆品质的保证。
B.自余光中文学馆开馆以来，让各地专家学者纷纷到此参观。
C.位于漳州古城区的许地山文学馆是中小学生课外实践基地。
D.文学家们怀着热忱的心为我们留下和创作了许多宝贵作品。
