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孙权劝学 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤...

    孙权劝学

初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

1.解释下面加点词的意思。

(1)但当涉猎________

(2)鲁肃过寻阳_________

(3)肃拜蒙母________

2.用现代汉语翻译下面句子。

(1)蒙辞以军中多务。

(2)士别三日,即更刮目相待。

3.下列对本文有关内容的分析,不正确的一项是(  )

A.“卿今当涂掌事,不可不学!”这一句表现了孙权对下属吕蒙爱护、器重和希望。

B.吕蒙的答话以“士别三日”“刮目相待”既显示了他骄傲自满的神态,又巧妙地接应了鲁肃的赞叹。

C.“刮目相待”后,鲁肃与吕蒙结友,说明鲁肃对吕蒙的赏识、认可。

D.本文揭示了开卷有益,只要有学习,就会有收获的道理。

 

1. (1)粗略地阅读 (2)到,等到 (3)于是 2.(1)吕蒙用军中事务多来推托。 (2)和有抱负的人分开一段时间后,就要用新的眼光来看待。 3.B 【解析】 1.考查翻译文言文句子意思的能力。解答此类题目时要求学生平时注重积累,特别注意重点篇目的熟记;再者要注意文言词语的特殊现象,如一词多义,通假字,古今异义等,另外重要的文言实词必须翻译出来,还要注意查看有无特殊句式。 (1)句意为:只是应当粗略地阅读。涉猎:粗略地阅读; (2) 句意为:等到鲁肃到寻阳的时候。及 :到,等到; (3) 句意为:于是鲁肃拜见吕蒙的母亲。遂:于是。 2.考查文言文翻译的能力。解答此类题目时,一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的得分点,首先要找出关键实词、虚词,有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅。并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当的调整,达到词达意顺即可。注意以下重点词语的翻译:(1)辞:推托。(2)多务:事务多。(3)士别三日:有抱负的人分别几天。(4)刮目相待:用新的眼光看待。 3.考查对文章内容的理解和重要信息的辨析。 B.“吕蒙的答话以“士别三日”“刮目相待”既显示了他骄傲自满的神态,又巧妙地接应了鲁肃的赞叹”表述有误,“骄傲自满”应改为“颇为自得”; 故选B。
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结合语境,仿写句子,使之构成语意连贯的排比句。

鲜花有鲜花的坚守,它的坚守是散发清新迷人的芬芳;_________________________;溪水有溪水的坚守,它的坚守是汇入波澜壮阔的大海。坚守,奏响了世上最华丽的乐章!

 

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下列对病句的修改不正确的一项是(  )

A.由易烊千玺、周冬雨主演的电影《少年的你》再次广泛引起了人们对校园欺凌现象的关注。(将“广泛”调到“关注”前面)

B.通过学习“《感动中国》十大人物”的感人事迹,使我明白了许多做人道理。(将“使”改为“让”)

C.据业内专家估计,仅在我国,未来5年内大数据人才缺口就将超过130万人以上。(删掉“超过”或“以上”)

D.一个人是否拥有健康的体魄,关键在于持之以恒地参加体育锻炼。(在“持之以恒”前面加上“能否”)

 

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下列句子中,加点的词语使用不当的一项是(   )

A.这是令堂托我买的,您直接带回去交给她就行了。

B.病人被抬上担架时在痛苦地呻吟着。

C.这么多树根在大地里触类旁通,吸收着大地母亲给予的食粮的供养。

D.转过水榭,是一条回环曲折的石桥,桥下流水潺潺。

 

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根据拼音写出词语。

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根据课文默写古诗文。

(1)黄梅时节家家雨,_____________________。(赵师秀《约客》)

(2)万里赴戎机,关山度若飞。___________________________。(《木兰诗》)

(3)草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。_____________________________________。(韩愈《晚春》)

(4)雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;_____________________________________?(《木兰诗》)

(5)默写李白的《春夜洛城闻笛》:__________________________

 

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