Question

阅读下面的文章，回答下列小题。

双腿瘫痪后，我的脾气变得暴躁无常。望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着李谷一录音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活……”

可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。

那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。”什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

她出去后，就再也没回来。

邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到竟是永远的诀别。

邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿……”

又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……

1.这篇文章反复写“看花”这一内容的原因是什么？

2.文中加点的“悄悄地”所要强调说明的是什么？

3.结合内容说说文中加点的动词“扑”和“挡”为什么用得好？

4.将第三段中加横线的“央求”换成”期待”好吗？为什么？

5.文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。”你认为文中的“我”懂了吗？请结合结尾段中的描写内容具体说明。

Answer

1.①“看花”是全文围绕的中心事件。②“看花”是母爱的集中体现。③“看花”是“我”新生活的象征，是母亲愿望的达成。

2.①母亲十分体谅儿子的苦衷。②母亲周到细心，尽可能不去惊扰儿子。 ③母亲的心里更难受。

3.母亲时刻为儿子着想，细节描写使人物性格刻画鲜明，感人至深。

4.①“央求”反映出母亲既盼望儿子早日摆脱阴影，又怕自己支撑不到那一天的复杂心理，若换成“期待”则不能突出母亲忍着巨大病痛仍一心为儿子着想这一特点。②从词义看，“央求”含有最低要求的意思，“期待”则指较高要求。

5.从结尾的描写内容看，“我”不仅懂了，而且已经像母亲期待的那样不再消沉了，和“妹妹”一起相互扶持着积极地去面对生活了。

【解析】

1.考查对“看花”这一情节的理解。1）文中一共三次写到“花”。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”“又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。”“看花”反复出现，可见“看花”是全文围绕的中心事件；2）“我”看到五颜六色的花，明白了生活的真谛，可见是菊花是“我”新生活的象征，是母亲愿望的达成；3）因为自己的双腿残废，已经对生活失去了信心，甚至很长的一段时间里都想以死来解脱自己。母亲却一直的鼓励“我”，帮助“我”，母亲希望带“我”去看花，事实上是想让“我”重新的振作起来，给“我”的生活增添点希望。母亲希望“我”能像这花一样，勃勃生机。可见是“看花”是母爱的集中体现。

2.本题考查词语的赏析。解答此题关键要结合词语所处的语境，弄清这个词语的表述对象，然后综合词义与表达效果这两方面因素进行揣摩。从首段内容可知，“我”当时正遭遇人生最大的打击——双腿瘫痪，母亲对“我”的心情十分的理解。母亲“悄悄地”出去是为了让“我”尽情地发泄心中的苦痛，期待“我”能恢复平静和理智。而无声地离开，突出母亲的谨慎小心，怕自己让儿子痛苦，对儿子的理解，为儿子伤心。等“我”发泄完了，母亲又“悄悄地”地进来，表现母亲周到细心，尽可能不去惊扰儿子。这一细节，表现了母亲对“我”的体谅和无微不至的关心，更表现出母亲的心里难受。

3.考查对词语的理解。理解词语的意思要结合语境，“扑”、“挡”是细节描写（动作描写）。“扑”表明母亲急切的心情。“挡”除了体现出动作，还表达出母亲为了不让儿子看到窗外落寞的景色而触景伤情，影响身体。写出母亲时刻为儿子着想，担心儿子的生存状况，表现母亲对“我”深沉的爱，使人物性格刻画鲜明，感人至深。

4.考查词语的替换。此种类型题首先应解释所给词的不同含义，然后比较它们用在文中表达的意思。“央求”表示恳求；乞求。“期待”表示期盼；等待。此时母亲知道自己将不久于人世，表达出母亲带儿子去看花的急切心情，希望儿子出去散心，早日摆脱阴影，能从困境中走出来，所以在这里“央求”更能表现出母亲此时的心理，并且“央求”，表明这是母亲最最基本的，最低的要求。更准确地写出了母爱的伟大，所以不能更换。

5.此题考查的是对结尾的理解。联系前文中母亲临终前说的话“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿……”，可以看出母亲最担心的是“我和妹妹”，文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话”，还有描写菊花的句子“热烈而深沉”和“开的烂漫”，看来“我”走出了阴影，经过了人生的秋天之后，“我”明白了母亲的期待，真正理解了母亲的良苦用心，变得坚强，和妹妹起乐观地生活下去，以此来报答母亲，最后一句“我俩在一块儿要好好儿活……”就印证了这一点。