依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )
①随着社会的进步,现代科技的发展节奏越来越快, 从前的许多科学幻想今天很有可能成为现实
②夜色阑珊,历时两年的研究项目终于接近尾声,他关闭电脑, 地摸着下巴长长地松了口气。
③学习仿写首先要确定仿写点,对于精彩的地方 要细心揣摩,思考作者是怎样写的， 需要考虑变通和创新,渐渐形成自己的写作风格
A.以至 踌躇满志 不但……而且
B.以致 踌躇满志 不但……而是
C.以致 自鸣得意 不是……而是
D.以至 自鸣得意 不是……而且
下列词语中，字形全部正确的一项是（ ）
A.浮躁 漩蜗 震耳欲聋 川流不息 B.颠簸 缅怀 慷慨激昂 名幅其实
C.驰骋 抉择 格物至知 纷至沓来 D.挚爱 推搡 接踵而至 义愤填膺
下列加点字的读音都正确的一项是（ ）
A.旷野（kuàng） 寒噤（jìn） 草甸（diàn） 拾级而上（shí）
B.黧黑（lí） 棱角（líng） 襁褓（qiǎng） 霓裳羽衣（ní）
C.出轧（zhá） 腈纶（jīng） 巉峻（chán） 挑拨离间（jiàn）
D.皱褶（zhě） 萦绕（yíng） 翌日（lì） 怒不可遏（è）
作文
每个人都有自己的梦想，它像一对洁白美丽的翅膀，带领我们遨游在绚丽多彩的世界里。我们心中有了梦想，我们就会为之奋斗，我们就有前进的动力，有一把战胜困难的宝剑。
请以“梦想伴我前行”为题，写一篇作文。
要求：（1）题二文体不限（诗歌、戏剧除外）。（2）不得抄袭本试题卷中的阅读材料，文中不得出现真实的地名、校名、人名。（3）写一篇600字以上的作文。
作文
你有自己的偶像吗？是曹操、关羽、李白那样的古代人物，还是毛泽东、鲁迅、钱学森这样的现代名人？是现实生活中的歌星、影星、球星，还是文学影视形象孙悟空、哈利·波特、蜘蛛侠？
请围绕“我的偶像”这个话题，完成一篇以写人为主的记叙文，自拟题目。
提示：（1）要写出偶像吸引你的地方，让人明白你崇拜的理由。（2）运用外貌描写、神态描写、语言描写等，力求通过细节描写出偶像的特点。（3）写一篇600字以上的作文。
我们是两条兀自流了多年的河
（范泽木）
①他是我同母异父的弟弟，比我小十岁。他出生时，肉嘟嘟的，闭着眼睛，不是睡觉就是钻到母亲怀里喝奶。我兴奋地抱起他，他居然哇哇大哭起来。我觉得索然无味，吃过饭就回到外婆家。
②再次见到他已经是第二年寒假。母亲带他到外婆家小住。有一回我在吃西瓜，他叫我帮他拿块西瓜，我说你自己拿。他突然将我手中的西瓜拍落，随即又拿起桌上的西瓜朝我砸过来。他居然力大无比，且扔得精准无比。西瓜狠狠地击中我的左眼，我顿时眼冒金星。我火冒三丈，也拿起西瓜朝他扔去。我用力很猛，但没准备扔中他。可他却躲闪着低下头来。于是西瓜正中他鼻子。我承认确实用力过猛了，他顿时鼻血直流，哭号不止。那一次，母亲给了我一个耳光。我大吼：“街坊邻居哪个不说他吵的，有这么吵的小孩吗？”母亲颤抖着说：“他是你弟弟，你都这样对他，别人怎会对他好？”
③我的眼泪吧嗒吧嗒地往下掉。看着滴在地上的鼻血，我想跑过去安慰他，抱抱他，但最后还是沉默着倔强地走出门口。工作之后，我回家的时间越来越少。我没有与他通电话，也没和他见面。我很少对人说起他，我们像两条永无交汇的河流，兀自流淌。
④他读初二的第二个学期。
⑤“你快来学校一趟吧，你弟弟把别人打伤了。”我顾不得向单位请假便跑到他学校。他站在办公室，脸上红一块紫一块，想必是打架的后果。我气急败坏地问他：“你怎么可以打架呢？”他双手摸着裤管，一声不吭。我买了些水果，和他一起去同学家道歉。他站在同学家里，像块石头一动不动。我推了推他道：“你把人家打伤了，快道歉啊。”他把我的话当成耳边风，依然一声不响。我喊道：“你到底道歉不道歉？”他红着眼睛，眼眶里马上聚集了泪水。“他说你写的书是垃圾！”说完后，他失声大哭起来。他可怜巴巴地抽噎着，瘦弱的肩膀频频抖动。我愣了半晌，鼻子一酸，再也说不出话。
⑥他读高一那年秋天，我带他与他的一些同学去安顶山野炊。在山脚驻了车后，我们挑着东西上山。吃过午饭后，他的同学们回家了，我与他在山道上闲逛。不久后，空中突然乌云滚滚，厚重的雨云几乎要擦到我的额头。他带了伞，我却没有任何雨具。他夺过我挑着的炊具说：“你快跑到车上等我，我有雨伞，我来挑。”我说：“我挑，下山要不了几分钟。”他倔强地说：“没必要两个人一起淋，你快到车上等我。”他此刻像极了我，带有不容拒绝的意味。我一路飞奔，终于在大雨来临前跑上车。大雨紧接着我的脚步而来，那雨如泼如倒，使我根本看不见十米外的情形。过了十多分钟，我看到他的身影朝我移来。他皱着眉，眯着眼，挑着炊具一路小跑。雨伞像小花一样随风摇摆，他早已浑身湿透。
⑦我突然泣不成声，眼泪如大雨蒙住车窗一般蒙着我的眼。我和弟弟，像两条河流，在历经许多曲折后终于一起奔流。
1.根据第②③段所叙的事件，写出其起因和经过。
起因：_____________________________
经过：_____________________________
2.选文叙述了与弟弟相关的哪几件事？请用简洁的语言加以概括。
小时候：____________________________
初二时：____________________________
高一时：____________________________
3.下列句子属于什么描写，有什么作用？
他夺过我挑着的炊具说：“你快跑到车上等我，我有雨伞，我来挑。”
4.结合选文内容说说第③段第⑦段画线句分别有什么含义？
（1）我们像两条永无交汇的河流，兀自流淌。
（2）我和弟弟，像两条河流，在历经许多曲折后终于一起奔流。
5.说说标题“我们是两条兀自流了多年的河”的妙处。
