下列说法有误的一项是( )
黄鹤楼
唐·崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草凄凄鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
A.开头四句以传说落笔，巧借今昔变化，抒发了寂寞惆怅之感，气概雄浑，感情真挚。
B.后四句想象在天晴时登楼远眺，由渺不可知的感觉转到晴川草树的景象，文势波澜起伏。
C.尾联紧承前三联，用烟波浩渺的长江烘托作者的归思，与开头意境相应，情融景中。
D.此诗起、承、转、合出神入化，文思如行云，富于变化，历来被推崇为题黄鹤楼的绝唱。
朗读有助于记忆吗?
徐航
①说到朗读,我们常常会想起小学生早上的晨读课,大家一起举着书本大声诵读课文的情景想必人人都经历过。然而,这种朗读方式真的有助于学习吗?朗读是否能让我们加深记忆呢?
②记忆是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程,是人最基本的智能之一,联结着我们的过去与现在。一切经验都要经过编码、储存和提取才能形成完整的记忆过程。
③记忆有三种不同的类型:感觉记忆、短时记忆和长时记忆。
④记忆是一个复杂的过裎。以背古诗为例,当“槐绿低窗暗,榴红照眼明”这句诗呈现在我们面前时,仅仅留下一个感觉记忆,大概只能保持0.25-2秒左右,我们知道这是一句古诗。如果我们想记住它,就要对它进行编码,将感觉记忆转化为更长时间的记忆。编码的过程带有很多个人色彩,有些人可能会根据诗句内容来想象画面加以编码,有些人则可能会根据诗句读音来加以编码。但这样仅仅是进行了初步的深加工,短时记忆也只能保持一两分钟而已,如果没有转化为长时记忆,那么记忆的死敌“遗忘”就会将它带走。
⑤短时记忆有两种编码方式:听觉编码和视觉编码。心理学家曾做过一个实验,通过图像依次呈现B、C、P、E、V、F几个字母后,再要求被试者按照顺序进行回忆。结果发现,在视觉呈现条件下发音相似的字母,如B和V,容易发生混淆;而形状相似的字母,如E和F之间则很少混淆。这说明听觉也是很重要的编码方式。由此看来,边看边读是个双遍码的过程,既区别了语音也区别了语义,对信息进行深加工,更有助于记忆的巩固。
⑥一般而言,朗读在短时记忆向长时记忆转化的过程中充当了刺激物的角色。在读的过程中,我们需要将更多的注意力集中在所要记忆的信息上,也更能帮助我们记住它。不过,要实现终生不忘,还需要不断重复,及时巩固,而不要等到已经崩溃后再去修补。
⑦关于如何提高自己的记忆力,除了朗读这种深加工之外,还有一些简单易学的方法。
⑧利用大脑觉醒状态的时间规律,不失为一种记忆的好方法。大脑的觉醒状态指大脑的兴奋水平。早在19世纪,心理学家就已经发现,上午11点到12点之间的记忆效率最高,下午6点到8点效率最低。当然大脑觉醒状态的时间规律也会随个体生理机能的状态不同而产生差异。
⑨组织有效的复习也是加深记忆的主要途径。根据“艾宾浩斯遗忘曲线”规律,学习半小时之后,遗忘率就会达到40%左右。因此,保证良好的记忆需要及时复习。另外,分散复习比集中复习要好,也就是每天三次各花10分钟复习的效果比每天花30分钟复习一次的效果要好。
⑩朗读是加深记忆的有效方法,但并不是唯一的方法。关于记忆规律,还有许多未解之谜,有待我们继续探索和发现。
1.下列关于“记忆”的说法有误的一项是( )
A.联结过去与现在的记忆是指在头脑中积累和保存社会经验的心理过程。
B.记忆有感觉记忆、短时记忆以及长时记忆三种不同的类型。
C.一切经验都要经过编码、储存和提取才能形成完整的记忆过程。
D.短时记忆若未转化为长时记忆,“遗忘”就会马上出现并带走短时记忆的内容。
2.下列对本文分析有误的一项是( )
A.文章采用逻辑顺序,说明了记忆类型、朗读对记忆的帮助以及其他加深记忆的方法等内容。
B.第①段末尾的两个问句,激发了读者的阅读兴趣,富有吸引力,领起下文。
C.第⑨段加点的词语“主要”,限定了范围,体现了说明文语言的准确性。
D.第④段运用了举例子、列数字、作比较等说明方法。
3.下列说法与原文意思不相符的一项是( )
A.实验发现，在视觉呈现条件下,发音相似的字母容易发生混淆,而形状相似的字母则很少混淆。
B.朗读是一个双编码的过程,既区别语音、语义,又对信息进行深加工,更有助于巩固记忆。
C.根据“艾宾浩斯遗忘曲线”规律,学习半小时之后,遗忘率就会达到40%以上。
D.记忆时可利用大脑觉醒状态的时间规律,但这种规律会因个体生理机能的状态不同而产生差异。
下列关于《红星照耀中国》的内容不正确的一项是( )
A.书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传”，文中的“大迁移”是指工农革命军进军井冈山。
B.这部书是美国记者埃德加•斯诺的不朽经典名著。作为第一部向世界介绍和传播中国共产党和中国革命历程的图书，它在西方世界获得了轰动性影响。
C.在陕北，埃德加·斯诺采访的共产党领袖和红军将领除毛泽东外，还有朱德、周恩来、彭德怀、贺龙、刘志丹、徐海东等。
D.埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“在西安进行的这场军事政变时机抓得很好，执行得也十分利落，使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边。”斯诺所说的“这场军事政变”是指西安事变。
下列文学文化常识表述有误的一项是( )
A.消息往往要报道新闻的全过程，新闻特写则主要描绘新闻事件中的片段，《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》就属于新闻特写。
B.《列夫·托尔斯泰》作者是奥地利著名作家茨威格，他用力透纸背而又妙趣横生的笔为我们描绘了一幅大文豪托尔斯泰的“肖像画”，揭示出托尔斯泰深邃而卓越的精神世界。
C.《使至塞上》作者王维，字摩诘。唐代诗人，有“诗佛”之称。苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”
D.《记承天寺夜游》一文描绘庭中景物极富特色，写月突出其明，写影突出其形，写水突出其清。
下列依次填入文段画线处的句子，排列最恰当的一项是( )
“读万卷书”和“行万里路”，是人生不可或缺的两个重要组成部分。________________只有把“读万卷书”和“行万里路”紧密结合起来，知识才能化为力量，书本才能变成财富。
①想得很高，策划得很好，但一到实际工作和生活中往往处处碰壁。
②尤其在现代社会，处处讲知识，样样要科技，一个“大老粗”怎么干得下去？
③只“行万里路”不“读万卷书”，那就更难成大事。
④所以“读万卷书”是我们所需要的，“行万里路”也是我们所需要的。
⑤光“读万卷书”不“行万里路”，那就只能是纸上谈兵。
A.①②④③⑤ B.①②③⑤④ C.⑤①③②④ D.⑤③①②④
下列情境中语言表达得体的一项是( )
A.小刚为成绩不好而郁闷，小海劝他说：“不是每个人都是学习的料，你就看开一点吧！”
B.学生在考场紧张地等待考试开始，监考老师说：“别紧张，深呼吸，调整一下自己的情绪。”
C.餐厅服务员劝阻正在吸烟的顾客，顾客叼着烟说：“烟是我买的，关你什么事？”
D.展刚对参加父亲寿宴的亲朋好友说：“非常感谢大家能抽空参加令尊的生日宴会。”
