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《论语》十二章

子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?(1)人不知而不愠,不亦君子乎?” (《学而》)

曾子曰:“(2)吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” (《学而》)

子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。” (《为政》)

子曰:“温故而知新,可以为师矣。” (《为政》)

子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。” (《为政》)

子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!” (《雍也》)

子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。” (《雍也》)

子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。” (《述而》)

子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。” (《述而》)

子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。” (《子罕》)

子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。” (《子罕》)

子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。” (《子张》)

1.下列句子中加点词解释有误的一项是(    )

A.饭疏食饮(热水) B.不习乎 (老师传授的知识)

C.人不其忧 (能忍受) D.不亦乎 (同“悦”,愉快)

2.下列句子中加点词的意义和用法与众不同的一项是(    )

A.时习之 B.温故知新

C.不思则罔 D.曲肱枕之

3.下列表述不正确的一项是(    )

A.《论语》《孟子》《大学》《中庸》合称“四书”,它们都是儒家经典著作。

B.孔子、孟子是儒家的代表人物,庄子是道家的代表人物,墨子是墨家的创始人。

C.“六十而耳顺”一句中“耳顺”可理解为听得进不同的意见。

D.有很多成语源自《论语》,如温故知新、任重道远、舍生取义等。

4.把文言文中画线句子翻译成现代汉语。

5.在文中任选一句,从“学习”或“修养”方面写出对你的启示。

 

1.A 2.C 3.D 4.(1)人家不了解我,我却不生气。(2)我每天多次进行自我检查、反省。 5.示例一:“学而时习之”,在学习上,启示我学习新知识之后要常常温习实践。示例二:“与朋友交而不信乎”,在修养上,启示我和朋友交往要讲信用,守信用。(意对即可) 【解析】 1.A.整句译为:我整天吃粗粮,喝冷水。水,冷水。故选A。 2.A.整句译为:学习知识,然后按一定的时间复习它。而:表承接; B.整句译为:温习学过的知识,可以从中获得新的理解与体会。而:表承接; C.整句译为:只学习却不思考就会述惑。而:表转折; D.整句译为:弯着胳膊做枕头。而:表承接; 故选C。 3.D.“舍生取义”出自《〈孟子〉二章》的《鱼我所欲也》,故选D。 4.本题考查重点语句的翻译。翻译时注意重点的实词、虚词;还要注意句式变化,倒装句要在翻译时,把语序调整过来;如果有省略句式,翻译时,把省略的部分补出来。译文要忠于原文,不遗漏、不随意增减内容,语句通畅。以直译为主,意译为辅。 (1)重点词语:知,了解、理解;愠,恼怒、生气。整句译为:人家不了解我,我却不生气。 (2)重点词语:日,每天;三,指多次;省,反省;吾身,我自己。整句译为:我每天多次反省自己。 5.本题考查针对内容谈启示。找准文中体现“学习”和“修养”的句子,谈自己的启发即可。示例一:“学而不思则罔,思而不学则殆”,在学习上启示我们,学习和思考相结合的重要性; 示例一:“为人谋而不忠乎”,在在修养上启示我们,替别人办事要尽心竭力。
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考点分析:
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    ①白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。

②白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精;在整个八路军医务系统中,他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人,对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人,也是一个极好的教训。

③我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙,仅回过他一封信,还不知他收到没有。对于他的死,我是很悲痛的。现在大家纪念他,可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发,就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。

   (节选自毛泽东的《纪念白求恩》)

1.第①段的中心论点是(  )

A.白求恩同志毫不利己专门利人的精神表现在对工作极端负责。

B.每个共产党员都要学习白求恩同志毫不利己专门利人的精神。

C.不少的人对工作不负责任,拈轻怕重。

D.从前线回来的人都佩服白求恩,为他的精神感动。

2.第①②段主要运用了哪种论证方法?它是(    )

A.对比论证 B.道理论证 C.举例论证 D.比喻论证

3.下面说法错误的一项是(    )

A.文中的第①②段都谈到了白求恩同志的工作,是重复啰嗦。

B.文中的第①段画线句是双重否定句,极其有力地强调无一例外,每个人都佩服,每个人都感动的事实。

C.文中第③段最后一句运用排比的修辞手法,语意丰满、热情洋溢、气势磅礴,如赞美诗一般,给人以巨大的鼓舞。

D.文中第③段是全文的总结。先叙后议,主要阐述学习白求恩的重大意义。

 

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下列关于文学文化常识的表述有误的一项是(    )

A.安徒生是丹麦作家,代表作有童话《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等。

B.郭沫若是作家、诗人、历史学家、古文字学家,代表作有小说集《女神》《星空》,历史剧《屈原》《虎符》《棠棣之花》等。

C.人有感情,词语也有感情,如“伟大”“温柔”就包含赞美、喜爱的情感,称为褒义词。

D.代词分为人称代词、指示代词、疑问代词等,“怎么样”是疑问代词,“这么”是指示代词。

 

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语言运用——下列句子的标点符号使用正确的一项是  (     )

A.明天的活动,你是参加?还是不参加?

B.读书好;多读书;读好书。

C.“我是一个美国兵。”伞兵说:“你们愿意把我藏起来吗?”

D.“妈妈!”我奔过去,为自己的虚荣,为自己的无知,流着泪。

 

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下列句子中没有语病的一项是    (    )

A. 通过参加志愿者活动,让许多学生都感受到了奉献的快乐。

B. “百度”、“美团”、“饿了么”,这三家外卖平台的全国日订单量大约在700万单左右。

C. 在有关部门的大力治理下,我市PM2. 5指数下降了一倍多,空气质量得到明显改善。

D. 高速铁路具有服务大众、紧贴民生的特点。

 

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下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是(    )

A.学校每周末的大扫除,总有个别平时懒惰的同学干活时拈轻怕重,其懒惰程度可见一斑。

B.孩子静静地,没有说什么,和平时快嘴快舌的表现大相径庭

C.上课铃声响了,同学们三三两两地从宿舍出来,参差不齐地去上课了。

D.他平日一向沉默寡言,想不到在辩论会上竟侃侃而谈,令人大吃一惊。

 

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