综合性学习。
在我国，“信”文化意蕴丰厚，深入人心。请你参加“‘信’文化的魅力”综合性学习。
（1）源流追踪
“信”金文写作
，“信”诚也。从人从言，会意，言必由衷之意。《老子》：“信言不美，美言不信。”取其本义为_________________；《论语·学而》：“为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？”引申义为_______________________。
（2）试根据下面的材料，概括“信”包括哪些方面的思想内涵。
①《左传·宣公二年》：“贼民之主，不忠；弃君之命，不信。”
②《管子·任法》：“故圣君设度量，置仪法，如天地之坚，如列星之固，如日月之明，如四时之信。”
③《三国志·隆中对》：“孤不度德量力，欲信大义于天下。”
思想内涵：_________________________
（3）班级举办“诚信”文化传承活动，请提出一项倡议：___________________。
名著阅读。
“孩子们所盼望的，过年过节之外，大概要数迎神赛会的时候了。但我家的所在很偏僻，待到赛会的行列经过时，一定已在下午，仪仗之类，也减而又减，所剩的极其寥寥。往往伸着颈子等候多时，却只见十几个人抬着一个金脸或蓝脸红脸的神像匆匆地跑过去。于是，完了。
我常存着这样的一个希望：这一次所见的赛会，比前一次繁盛些。……”
以上这段文字是散文《______》（题目）的开头。选自_____（作者）的散文集《______》，原名《_______》。
填空。
①诗人崔颢在《黄鹤楼》诗中以传说入笔，虚实结合，写景的句子是：“_____________，____________。”
②曹操《观沧海》中写想象之景的句子是： “______________，____________；______，_______。”
③李贺《雁门太守行》中“______________，____________”用典故写将士誓死报国的决心。
④夫君子之行，________，_____。_____，_____。_____，_____，_____，非志无以成学。
下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A.在防控疫情的情况下，大家要积极地开展复工生产，既要保证生产任务，还要保证身体健康。
B.能否尽快防范重大风险、遏制疫情蔓延、有效应对病毒传播，既是对党和政府的重大考验，也是对全体中国人民的重大考验。
C.这次新冠肺炎疫情，是新中国成立以来在我国发生的传播速度最广、感染范围最快、防控难度最大的一次突发性公共卫生事件。
D.随着互联网的发展与普及，使网络购物成为一种新时尚，正在改变许多居民的消费习惯。
下列句中加点的成语使用不恰当的一项是（ ）
A.面对人突如其来的新冠肺炎疫情，中国政府、中国人民不畏艰险，按照坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策的总要求，打响一场抗击疫情的人民战争。
B.习近平同志强调，既不能对不同地区采取“一刀切”的做法、阻碍经济社会秩序恢复，又不能不当放松防控、导致前功尽弃。
C.在十四届亚运会女子100米蛙泳比赛中，名将罗雪娟不孚众望，以1分06秒84的成绩刷新了新的亚洲纪录，并且为中国队再添一金。
D.一手做好疫情防控，一手抓好经济发展，迫在眉睫。
依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（ ）
①武汉防疫扣人心弦，（ ）1月26日，我区共筹集数十万元善款。
②冠状病毒是一个大型病毒家族，严重程度从感冒到重症疾病不等，如中东呼吸（ ）和严重急性呼吸（ ）。
③全国人民团结一致，坚定信心，一定能打赢这场疫情防控（ ）。
A.截止 综合征 狙击战 B.截至 综合症 阻击战
C.截止 综合症 狙击战 D.截至 综合征 阻击战
