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阅读[甲][乙]两段选文,回答7-11题。 [甲]环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤...

阅读[][]两段选文,回答7-11题。

[甲]环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。(节选自欧阳修《醉翁亭记》)

[乙]凡八百里,始得灵壁张氏之园于汴之阳。其外修竹森然以高,乔木蓊然以深,其中因汴之余浸,以为陂池;取山之怪石,以为岩阜。蒲苇莲芡,有A之思;椅桐桧柏,有B之气;奇花美草,有京洛之态;华堂厦屋,有吴蜀之巧。其深可以隐,其富可以养。果蔬可以饱邻里,鱼鳌笋茹可以馈四方之客。 (节选自苏轼《灵璧张氏园亭记》)

[注释]①灵壁:即今安徽灵壁县。张氏之园:为宋仁宗时殿中丞张次立的庄园。汴(biàn):汴水。余浸:支流。岩阜:假山。(qiàn):水生植物。富:丰饶的物产。

1.解释下列加点词语的含义。

(1)醉翁之意不在酒 :_______________________

(2)佳木秀而繁阴   :_______________________

(3)修竹森然以高   修:_______________________

(4)以为陂池       以:_______________________

2.将画线句子译成现代汉语。

(1)山水之乐,得之心而寓之酒也。

(2)其深可以隐,其富可以养。

3.细读[]文第二段文字,各用一个词语概括醉翁亭春秋二季景色的特点。

春季:_______________            秋季:____________________

4.根据你的理解,将江湖山林两个词语恰当填在[]文中的A、B处。

A:____________       B:____________

5.[][]两文都采用了借景抒情的写法,抒发的感情大致相同,请作简要分析。

 

1.(1)情趣 (2)开花,这里指滋长的意思。(3)长 (4)把 2.(1)欣赏山水的乐趣,领会在心里,寄托在喝酒上。 (2)园中深广可以隐居,出产丰饶可以养家。 3.春季:生机勃勃或姹紫嫣红 秋季:秋高气爽或秋水怡人 4.A 江湖 B 山林 5.甲乙两文都抒发了作者对自然风光的热爱和赞美之情。 【解析】 1.考查文言实词。先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化,根据语境判断字词义。此题多古今异义词,如“意”:情趣。所以千万不要以今释古。而“以”作文虚词的意思,理解好上下文内容是作答的关键。 2.本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,把词语放到语境中,根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意下列字词的翻译,如“得”:领会。“寓”:寄托。“富”:丰饶。 3.题干要求细读甲文第二段文字,各用一个词语概括醉翁亭春秋二季景色的特点。要想捕捉材料信息,就得首先理解全文,扫清文字障碍,疏通文意,读懂内容,这是归纳概括的前提和基础。如春可用“生机勃勃或姹紫嫣红”来概括;秋季可用“秋高气爽或秋水怡人”来概括。 4.题干要求根据你的理解,将“江湖”和“山林”两个词语恰当填在乙文中的A、B处。读懂文章内容是作答的关键。A处上文是“其中因汴之余浸,以为陂池;取山之怪石,以为岩阜。蒲苇莲芡”意思是:园中借汴水的支流,建成池塘;又凿取山上的怪石,堆成假山。园中的蒲草芦苇莲花菱角。这自然让人联想起“江湖”的秀美。B处上文是“椅桐桧柏”,这自然让人感觉到“山林”的清爽。 5.比较阅读,考查两文抒发的相同感情。在准确理解词意、句意、段意的基础上,梳理各句之间的内在联系,依据题干要求提取重要信息进行分析概括。如甲乙两文都通过对景物的描写,抒发了对自然风光的热爱和赞美之情。
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考点分析:
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阅读白居易《钱塘湖春行》,完成下列小题。

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

1.对本诗理解不恰当的一项是(    )

A.本诗精选了如水面初平、早莺暖树、新燕春泥、乱花浅草等富有早春特征的景物。

B.“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”与本诗的意境一致。

C.本诗流露出诗人喜爱之中隐含的惋惜之情。

D.尾联中“行不足”说明诗人看不够美景,陶醉在美好的湖光山色之中。

2.任选一联品析其如何描绘早春的季节特征。

 

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语文综合运用。

阅读下面两则材料,按要求答题。

材料一:美国教育机构仅为中学生求学期间列出的必读的经典书目就有20部之多。这个书目包括莎士比亚的《哈姆雷特》、弥尔顿的《失乐园》、奥斯丁的《傲慢与偏见》、马克思和恩格斯的《共产党宣言》、托尔斯泰的《战争与和平》、马克·吐温的《哈克贝利·费恩历险记》、惠特曼的《草叶集》等。这是美国高中在校生的必读书目,而且教育部门规定,这些书目数十年不变,且要参加相关内容的考试。

材料二:我们的《语文课程标准》也向中学生推荐了几十本经典“必读书目”,仅初中三年就有施耐庵的《水浒》、吴承恩的《西游记》、奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》、斯威夫特的《格列佛游记》等。以安徽省芜湖市的中考为例,多年来一直把名著题作为必考的题型。但是,现实的情况是我们常常看到现在许多中学生的经典阅读只停留在观看“中国古典名著改篇的影视作品”上,同时,肆意改编经典的现象也十分普遍,《西游记》被“大话”,《三国演义》被“水煮”。

(1)从上述两则材料中你能看出中美两国教育机构的共同做法是什么?

_____________________________________________

(2)针对材料二中所存在的现实情况,请你联系自己阅读文学经典的体验回答下列问题。

①举例说明阅读文学经典对你成长的意义。

_____________________________________________

②你认为浅俗化的经典阅读会给青少年带来哪些不良后果。(请写出两点)

_____________________________________________

 

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古诗文默写。

(1)怀旧空吟闻笛赋,______________。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

(2)_______________,故国东来渭水流。(许浑《咸阳城东楼》)

(3)戍鼓断人行,_______________。(杜甫《月夜忆舍弟》)

(4)李白在《行路难》中用“____________________________”两句诗来表达实现人生理想的坚定信念。

(5)《岳阳楼记》中体现范仲淹远大抱负的句子是:“______________________________

 

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下列语句的顺序排列正确的一项是(    )

①如此一直想下去,一直记下去,到当时所能想到的意思都记下来为止。

②再在其中理出一个线索和次第,另领取一张纸条,顺着这个线索和次第用小标题写成一个纲要。

③在定了题目之后,我取一张纸条摆在前面,抱着那题目四面八方的想。

④想时全凭心理学家所谓“自由联想”,不拘大小,不问次序,想得一点意思,就用三五个字的小标题写在纸条上。

A. ④③①②    B. ③④①②    C. ④③②①    D. ③④②①

 

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下面句子没有语病的一项是(   )

A.走进美丽的百里杜鹃,我停下脚步驻足观赏。

B.能否杜绝餐桌上的浪费,关键在于人们的正确认识和自觉行为。

C.“扶贫楷模”王新法同志的感人事迹被报道后,在全社会迅速引发了巨大反映。

D.这次全市开展的环保征文活动,五个小学的学生获得了二等奖。

 

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