春天是四季中惹人情思的季节。七年级（1）班打算开展“我爱四季”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。
（1）读材料，找出表述有误的一项是（_________）
（注）甲骨文“ 
”（春）＝
（林野）＋
（太阳）＋
（屯，像一颗种子，上面冒芽，下部生根）
A.现在使用的汉字是从甲骨文、金文演变而来的。
B.甲骨文的“春”，写作“”，表示经过了万物凋零的季节，在阳光普照下，种子苏醒破壳，扎根生长，林野遍布新绿。
C.汉字的构成方式有象形、指事、会意、形声等，“春”、“洋”和“羊”都是形声字。
D.隶书确定了汉字以水平垂直线条为基本元素的方形结构。
（2）请在以下诗句中，选出描写春天景色的句子是（__________）
A.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
B.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蚌。
C.忽如一夜春风米，千树万树梨花开。
D.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
（3）古人描写景物，由于观察细致入微，留下了许多住句。有的一字传神，生动地表达出人的某种感觉。请写出下列诗中加点字所体现出的人体感觉。
①春风又绿江南岸（___________） ②踏花归来马蹄香（___________）
③处处闻啼鸟（_______________） ④天街小雨润如酥（___________）
请用“轻吻”并运用拟人手法在横线上写上一句话。
阳光搂抱着大地，________；这般的柔情有什么意义，如果你不关爱我？
下列句子中加点的成语运用不正确的一项是( )
A. 连老师都做不出来的题，这位新同学两分钟就算出来了，我对他的敬佩之情油然而生。
B. 班主任目光犀利，声音低沉，带着一种不可抗拒的力量。
C. 雾霾天气导致所有事物看起来都迷迷糊糊的。
D. 我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。
下列加点字的字形和注音全对的一项是（ ）
A.粗广（guǎng） 难堪（kàn） 棱镜（léng） 人声鼎沸（fèi）
B.瘫痪（tān） 倜傥（tì） 搓捻（cuō） 花团锦簇（cù）
C.狼贝（bèi） 云宵（xiāo） 诀别（jué） 众目睽睽（kuí）
D.企盼（qí） 屋檐（yán） 弹簧（huáng） 煞有介事（shà）
用诗文原句填空。
（1）水何澹澹，________。（曹操《观沧海》）
（2）________，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）
（3）________，更上一层楼。（王之涣《登鹳雀楼》）
（4）回乐烽前沙似雪，________。（李益《夜上受降城闻笛》）
（5）________，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》）
（6）“________”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。（朱自清《春》）
（7）油蛉在这里低唱，________。（鲁迅《从百草园到三味书屋》）
（8）古诗词中多有抒发思乡怀友之情的诗句。“明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户”，这是晏殊《蝶恋花》中主人公对月彻夜无眠的思念；“________，________”这是李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借月抒发自己对朋友远行的关怀和思念；“________，________”这是马致远在《天净沙·秋思》中抒发了自己的思乡之情。
对联是汉语独有的文学形式，书法是民族文化的瑰宝，二者结合更具有无穷魅力。请赏读下面这副对联，并用简化楷体将其正确、规范地书写在田字格内。
