Question

阅读下面（甲）（乙）两段文言文，完成后面小题

（甲）北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰:“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以应。

（乙）有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者，虎自山上驰来妇人仓皇沉水避之二小儿戏沙上自若。虎熟视久之，至以首抵触，庶几其一惧，而儿痴，竟不知怪，虎亦卒去。

意虎之食人，必先被之以威，而不惧之人，威无所以施欤?

1.解释下列句子中加点的词。

（1）惩山北之塞（__________）

（2）以残年余力（__________）

（3）甚矣，汝之不惠（__________）

（4）虎亦卒去（_________）

2.用∕划分句子节奏,划两处。

虎自山上驰来妇人仓皇沉水避之二小儿戏沙上自若

3.翻译下列文言语句。

（1）曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?

（2）虎熟视久之，至以首抵触，庶几其一惧。

4.下列对（甲）（乙）两文内容理解分析不合理的一项是（   ）

A.（甲）文体现了愚公坚持不懈，永不放弃，世世代代不放弃，锲而不舍的精神。

B.（乙）文小儿胆子非常大，根本不害怕老虎。

C.（甲）（乙）两文均用了对比的写法来突出人物形象。

D.（乙）文妇人的“仓皇”有力地反衬了小儿的“自若”。

Answer

1. 苦于 凭 通“慧”，聪明 终于

2.虎自山上驰来∕妇人仓皇沉水避之∕二小儿戏沙上自若。

3.（1）连魁父这座小山都不能削平，能把太行，王屋怎么样呢?（2）老虎把孩子看了很久，甚至用脑袋去碰他们，希望其中有一个害怕。

4.B

【解析】

1.本题考查对文言文实词的理解能力。作答本题，重点在于实词的积累，同时也可借助整个句子的意思来判断。

（1）他苦于山区北部的阻塞。惩：苦于。

（2）就凭你残余的岁月、剩下的力气。以：凭。

（3）你真的太愚蠢了。惠：通“慧”，聪明。

（4）老虎最后也就离开了。卒：最终。

2.本题考查句子的断句。做此类题时，最基本的在于对通篇文章的领会。断句方法：读通文段，弄懂大意。断句总则：牢记一个前提领会大意。要通读文段，领会基本意思，再根据句子成分进行停顿划分。句意为：老虎从山上跑来，那妇人慌忙潜入水里躲避老虎，两个小孩（仍然）在沙滩上自在嬉戏。故停顿为：虎自山上驰来∕妇人仓皇沉水避之∕二小儿戏沙上自若。

3.本题考查的是对文言句子的翻译。文言文的翻译一般有 直译和意译两种方法,无论是哪种方法,都应做到:忠实原文、语句通顺、表意明确、符合现代汉语语法规范。翻译句子时,要注意重点词语,一定要翻译到位 ,切记不要漏翻关键词语。

（1）连魁父这座小山都不能削平，能把太行，王屋怎么样呢? 损：削减。曾：可译为“连……也……”。

（2）老虎把孩子看了很久，甚至用脑袋去碰他们，希望其中有一个害怕。以：用。庶几：希望。惧：害怕。

4.本题考查对文言文内容的理解和分析。

B．根据“而儿痴，竟不知怪，虎亦卒去”可知，孩子不害怕老虎是因为阅世不多，不知道老虎的可怕之处，并不是胆量很大，选项说法错误。

故选B。