Question

综合性学习活动。

现在，全社会都在轰轰烈烈地开展“扫黑除恶”斗争，芜湖市某中学也开展了相关宣传教育活动，活动中，老师展示出了以下几则材料，请同学们共同学习。

（材料一）什么是黑恶势力？黑恶势力是黑势力与恶势力的通称。“黑势力”是指“黑社会性质的组织”，同时具备以下4个特征：形成较稳定的犯罪组织，人数较多，有明确的组织者、领导者，骨干成员基本固定；有组织地通过违法犯罪活动或者其他手段获取经济利益，具有一定的经济实力，以支持该组织的活动；以暴力、威胁或者其他手段，有组织地进行违法犯罪活动，为非作恶，欺压、残害群众；通过实施违法犯罪活动，或者利用国家工作人员的庇护或者纵容，称霸一方，在一定区域内或者行业内，形成非法控制或者重大影响，严重破坏经济、社会生活秩序。“恶势力”是指以暴力、威胁、滋扰等手段，在一定区域内或行业内多次实施违法犯罪活动，严重扰乱经济、社会生活秩序，造成恶劣影响的犯罪组织，多次（一般为5起或5起以上）以暴力、威胁、滋扰等手段，有组织地实施敲诈勒索、强迫交易、聚众斗殴、寻衅滋事、故意伤害、组织容留妇女卖淫等违法犯罪活动，具有一定的公开性和暴力性；严重扰乱一定区域或行业的经济、社会生活秩序，造成恶劣的社会影响。

（材料二）为深入贯彻落实党的十九大部署和习近平总书记重要指示精神，保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安，进一步巩固党的执政基础，党中央、国务院决定，在全国开展扫黑除恶专项斗争。黑恶势力犯罪涉及的主要罪名有：寻衅滋事罪、强迫交易罪、聚众斗殴罪等。触犯刑法后，分别处五年以下有期徒刑、拘役或者管制，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金，处三年以上十年以下有期徒刑等。

（材料三）“欢迎广大市民提供以下13类涉黑涉恶违法犯罪线索……”家住镜湖区润安花园的郑女士这两天收到了这样的一条短信。郑女士告诉记者，她身边不少人也收到了这条短信，让她感受到了全市上下一心扫黑除恶的坚决态度。芜湖市在扫黑除恶专项斗争中，创新工作机制，安排电信、移动、联通三大通信运营商，向全市400多万手机用户发送短信，欢迎大家积极提供涉黑涉恶犯罪线索，为动员全社会共同参与扫黑除恶专项斗争营造有利氛围。这次发布的短信中，总结了13类涉黑涉恶违法犯罪活动的具体表现形式，为黑恶势力“画像”。据了解，一年多来，市委、市政府坚决贯彻中央扫黑除恶专项斗争决策部署，已破获涉黑涉恶案件719起，抓获涉黑涉恶犯罪嫌疑人1309人，摧毁黑社会性质组织10个，恶势力犯罪集团22个。

（材料四）校园“黑”“恶”主要表现为非法侵入学校扰乱正常教育教学秩序、侵害师生生命财产安全等违法犯罪行为，在学校周边敲诈勒索学生财物的违法犯罪行为，校园欺凌行等。

（1）请用简洁的语言概括材料一和材料二的内容。（不超过40个字）

（2）请为材料三的这则新闻报道拟标题。

（3）请描述一下材料四中的漫画内容，并说明寓意。

漫画内容：       

寓意：       

（4）请结合漫画和照片，为我校开展“扫黑除恶”活动拟一则宣传语。（至少使用一种修辞方法）

Answer

（1）交代了黑恶势力的定义、特征及危害性，国家出台法律严厉打击黑恶势力。

（2）借短信扫黑除恶，展数据成果显著。

（3）漫画内容：图中画了一所中小学校，从里面伸出一只写有“专项治理”的拳头，将“校园欺凌”这只拳头砸出校外。

寓意：中小学将采取种种措施，坚决抵制校园欺凌事件。

（4）示例：反校园欺凌，建平安校园 抵制校园欺凌，配合扫黑除恶，共建和谐校园 扫黑除恶扬正气，师生携手创平安

【解析】

（1）本题考查内容概括。结合“什么是黑恶势力？黑恶势力是黑势力与恶势力的通称”可知，这一句交代了黑恶势力的定义。结合“‘黑势力’是指‘黑社会性质的组织’，同时具备以下4个特征”“‘恶势力’是指以暴力、威胁、滋扰等手段”等句子可知，材料一后面主体分别交代了“黑势力”“恶势力”的特征以及危害性。结合“为深入贯彻落实党的十九大部署和习近平总书记重要指示精神”等句子可知，材料二交代了国家打击黑恶势力的目的。结合“黑恶势力犯罪涉及的主要罪名有”可知材料二交代了国家出台法律严厉打击黑恶势力。故可概括：交代了黑恶势力的定义、特征及危害性，国家出台法律严厉打击黑恶势力。

（2）新闻标题具有概括新闻主要内容的作用，抓住材料中的关键词句，概括拟写标题。结合“芜湖市在扫黑除恶专项斗争中，创新工作机制，安排电信、移动、联通三大通信运营商，向全市400多万手机用户发送短信，欢迎大家积极提供涉黑涉恶犯罪线索”“已破获涉黑涉恶案件719起，抓获涉黑涉恶犯罪嫌疑人1309人，摧毁黑社会性质组织10个，恶势力犯罪集团22个”等句子可知，材料三主要有两个方面内容，一是通过短信鼓励市民提供涉黑涉恶犯罪线索，另一方面是概述一年多来撒黑除恶的成果。故可拟题：借短信扫黑除恶，展数据成果显著。

（3）描述漫画内容：描述漫画内容要有顺序，要客观。示范：漫画正中是一个大门，门上的匾额红底白字写着“中小学校”四个字，匾额下面是一个伸出大门的拳头，拳头后面的胳膊上写着“专项治理”四个字，拳头上推出的是一个人形拳头，这个人形拳头身上写着“校园欺凌”四个字。寓意：要抓住漫画的提示语和标题来理解漫画寓意，一般是对某种现象的批评、讽刺、表扬。示范：结合“专项治理”“中小学校”可知，中小学校要采取措施进行专项治理，结合“校园欺凌”被打出门外可知，目的是把“校园欺凌”赶出校园，故可概括：中小学将采取种种措施，坚决抵制校园欺凌事件。

（4）明确思路：结合漫画和照片；符合“扫黑除恶”主题；朗朗上口，有韵律感；至少一种修辞；语言流畅。示范：人人喊打校园欺凌，师生共建安全校园。