阅读下面的文章，完成下列小题。
藤野先生
鲁迅
（1）东京也无非是这样。上野的樱花烂漫的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭，实在标致极了。
（2）中国留学生会馆的门房里有几本书买，有时还值得去一转，倘在上午，里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”
……
（3）那坐在后面发笑的是上学年不及格的留级学生，在校已经一年，掌故颇为熟悉的了。他们便给新生讲演每个教授的历史。这藤野先生，据说是穿衣服太模胡了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的，有一回上火车去，致使管车的疑心他是扒手，叫车里的客人大家小心些。
（4）他们的话大概是真的，我就亲见他有一次上讲堂没有带领结。
（5）过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间，──他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。
（6）“我的讲义，你能抄下来么？”他问。
（7）“可以抄一点。”
（8）“拿来我看！”
（9）我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学、血管学、神经学。……
（10）中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在60分以上，便不是自己的能力了；也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边；给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。
（11）“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。
（12）这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。
……
（13）他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。不幸7年前迁居的时候，中途毁坏了一口书箱，失去半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻，寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
1.赏析第一段的画线句。
2.在选文中，鲁迅提及了哪两类中国人？各有什么特点？
3.正因为鲁迅看到了这两类中国人，才促使他做了怎样的改变？请联系第（13）段画线句具体谈谈。
4.藤野先生穿着上不拘小节，但对鲁迅的讲义却添改细致，鲁迅这样来写有何用意？
5.习近平主席近期授予袁隆平、屠呦呦等36位国人国家勋章和荣誉称号，下面是新华社对袁隆平的一段介绍，请结合课文，谈谈你的感受。
确保中国人的饭碗要牢牢端在自己手中，这是90岁的“杂交水稻之父”袁隆平认为自己应该为国家担负的责任。他对杂交水稻和它背后维系的国家粮食安全怀有的赤诚初心，从过去到现在，始终未变。获得过首届国家最高科学技术奖、“改革先锋”和未来科学大奖等荣誉的袁隆平，在新中国成立70周年之际，又获得“共和国勋章”。从第一期超级稻到第四期，以及每公顷16吨、17吨和18吨攻关目标的实现，中国杂交水稻的科研工作水平始终领先于世界。袁隆平一直认为，自己热爱的中国，既是他永攀新高的动力，也是所有梦想的终极目标。“我现在已经从‘80后’变成了‘90后’，我希望自己能活到100岁。”刚刚度过自己90岁生日的袁隆平说，“我对祖国的未来充满信心，我要为祖国的繁荣做出更多贡献。”
综合性学习活动。
现在，全社会都在轰轰烈烈地开展“扫黑除恶”斗争，芜湖市某中学也开展了相关宣传教育活动，活动中，老师展示出了以下几则材料，请同学们共同学习。
（材料一）什么是黑恶势力？黑恶势力是黑势力与恶势力的通称。“黑势力”是指“黑社会性质的组织”，同时具备以下4个特征：形成较稳定的犯罪组织，人数较多，有明确的组织者、领导者，骨干成员基本固定；有组织地通过违法犯罪活动或者其他手段获取经济利益，具有一定的经济实力，以支持该组织的活动；以暴力、威胁或者其他手段，有组织地进行违法犯罪活动，为非作恶，欺压、残害群众；通过实施违法犯罪活动，或者利用国家工作人员的庇护或者纵容，称霸一方，在一定区域内或者行业内，形成非法控制或者重大影响，严重破坏经济、社会生活秩序。“恶势力”是指以暴力、威胁、滋扰等手段，在一定区域内或行业内多次实施违法犯罪活动，严重扰乱经济、社会生活秩序，造成恶劣影响的犯罪组织，多次（一般为5起或5起以上）以暴力、威胁、滋扰等手段，有组织地实施敲诈勒索、强迫交易、聚众斗殴、寻衅滋事、故意伤害、组织容留妇女卖淫等违法犯罪活动，具有一定的公开性和暴力性；严重扰乱一定区域或行业的经济、社会生活秩序，造成恶劣的社会影响。
（材料二）为深入贯彻落实党的十九大部署和习近平总书记重要指示精神，保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安，进一步巩固党的执政基础，党中央、国务院决定，在全国开展扫黑除恶专项斗争。黑恶势力犯罪涉及的主要罪名有：寻衅滋事罪、强迫交易罪、聚众斗殴罪等。触犯刑法后，分别处五年以下有期徒刑、拘役或者管制，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金，处三年以上十年以下有期徒刑等。
（材料三）“欢迎广大市民提供以下13类涉黑涉恶违法犯罪线索……”家住镜湖区润安花园的郑女士这两天收到了这样的一条短信。郑女士告诉记者，她身边不少人也收到了这条短信，让她感受到了全市上下一心扫黑除恶的坚决态度。芜湖市在扫黑除恶专项斗争中，创新工作机制，安排电信、移动、联通三大通信运营商，向全市400多万手机用户发送短信，欢迎大家积极提供涉黑涉恶犯罪线索，为动员全社会共同参与扫黑除恶专项斗争营造有利氛围。这次发布的短信中，总结了13类涉黑涉恶违法犯罪活动的具体表现形式，为黑恶势力“画像”。据了解，一年多来，市委、市政府坚决贯彻中央扫黑除恶专项斗争决策部署，已破获涉黑涉恶案件719起，抓获涉黑涉恶犯罪嫌疑人1309人，摧毁黑社会性质组织10个，恶势力犯罪集团22个。
（材料四）校园“黑”“恶”主要表现为非法侵入学校扰乱正常教育教学秩序、侵害师生生命财产安全等违法犯罪行为，在学校周边敲诈勒索学生财物的违法犯罪行为，校园欺凌行等。
（1）请用简洁的语言概括材料一和材料二的内容。（不超过40个字）
（2）请为材料三的这则新闻报道拟标题。
（3）请描述一下材料四中的漫画内容，并说明寓意。
漫画内容：
寓意：
（4）请结合漫画和照片，为我校开展“扫黑除恶”活动拟一则宣传语。（至少使用一种修辞方法）
名著解读。
问：“一旦发生中日战争，你想日本会不会发生革命呢？”
答：“日本的革命不仅是可能的，而且是一定的。在日军一遭到严重的失败，革命就不可避免地马上要开始发生了。”
问：“你想苏俄和外蒙古是否会卷入这场战争，是否会来帮助中国？在怎样的情势之下，才有这种可能？”
答：“苏联当然也不是一个孤立的国家。它不能不顾远东的事态。它不能保持消极被动。它是坐视日本征服全中国，把中国作为进攻苏联的战略基地？还是帮助中国人民抵抗日本侵略者，争取独立，同俄国人民建立友好关系呢？我们认为俄国会采取后一条途径的。
以上是____和____之间的问答，提问的记者通过在我国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，写成了《____》向全世界真实报道了中国和中国____以及许多红军领袖、红军将领的情况。
阅读下面的文字，完成下列小题。
这里的石林千姿百态，美不胜收。怪石嶙峋，形态各异，或如走兽憨态可jū，或如猛禽展翅欲飞，或如仙女亭亭玉立，或如农夫默默耕耘。在花海的印衬之下，婀娜多姿，楚楚动人。
（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。
憨态可jū（ ） 婀（ ）娜多姿
（2）文中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ ”。
（3）“美不胜收”中，“胜”的意思是 。这段文字运用拟人、 等修辞方法，描绘石林千姿百态的景象。
（4）请仿照画线句接着写两句。
默写古诗文。
（1）补写出上句或下句。
①________，路远莫致之。（《庭中有奇树》）
②________，志在千里。（曹操《龟虽寿》）
③冰霜正惨凄，________。（刘桢《赠从弟》）
④最爱湖东行不足，________。（白居易《钱塘湖春行》）
⑤________，行止依林阻。（曹植《梁甫行》）
⑥________，徙倚欲何依。（王绩《野望》）
（2）理解性默写。
①王维在《使至塞上》一诗中，用写景来交代行踪，用比喻来暗示内心抑郁、飘零之感的语句是：________，________。
②李白在《渡荆门送别》一诗中，表达了奇特大胆的想象这一特点的诗句是：________，________。
按要求作文
生命之中，总有令人难以忘怀、久久回味的那一刻，也许是你摆脱烦恼的欣慰之后，也许是你收获意外的惊喜之后，也许是你顿悟亲情的温暖之后……
请以“那一刻，我__________”为题作文
要求：①文体不限，诗歌除外；②文中不得出现真实的地名、校名、人名；③不少于600字。
